高尔基体在植物中跟细胞壁的形成有关,具体的是在植物有丝分裂中体现出来的.而在动物中主要是有分泌蛋白的功能,比如乳腺中高尔基体数目就多于心肌中高尔基体数目,因为乳腺中主要是分泌蛋白的功能,而心肌中线粒体数目比较多,因为心肌时时刻刻都在运动,需要ATP[详细]

“以为”是由介词“以”与动词“为”组合而成的。实际上 是“以”字后省略了宾语。完整的形式应是“以……为……”。 如：“以苛察为忠”（《陈涉世家》）（把挑剔小毛病看成是办事 认真。） 在文言文中，“以为”主要有三种含义： 第一种含义，“以为”带上名词或名词性词组作宾语，表示 “使……成为”的意思。如： ①     威王问兵法，遂以为师。（《孙膑》）（齐威王问他兵法， 就叫他当老师。） ②     安息以银为钱，如其王面。（《史记•大宛列传》）（安息 国用银子铸成钱，像他们国王的脸。） ③     然得而腊之，以为饵，可以已大风、挛豌、瘘疠，去死肌， 杀三虫。（《捕蛇者说》）（但捉到它晾干，做成药，可以治好麻 风、痉挛、大脖子病和毒疮，除去腐肉，杀死寄生虫。） ④     燥以为轮，其曲中规。（《劝学》）（用火烤一下，把它弯 成车轮，那圆曲的程度跟圆规一样。） 第二种含义，“以为”带上名词或名词性词组作宾语，表示 “把……当成……”的意思。如： ⑤     楚国方城以为城，汉水以为池。（《左传•齐桓公伐楚》） (楚国把方城山当成城墙，把汉水当成护城河。） ⑥     此可以为援而不可图也。（《隆中对》）（它可以当成外 援，而不能去谋取它。） ⑦     以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为壑，凹者为壑， 神游其中，怡然自得。（《浮生六记•闲情记趣）（把草丛当作树 林，把虫蚁当作野兽，把突起的土石当作山，把凹下的地方当作 山谷，心情快乐，洋洋自得。) ⑧     人皆以孔子为大圣，吾亦以为大圣。（李贽《题孔子像芝 佛院记）（人们都把孔子当作大圣人，我也把孔子当作大圣人。） 第二种含义跟第一种含义的区别在于：第一种含义是主语使 宾语所代表的东西变成了什么，第二种含义是主语把宾语所代表 的东西当成了什么。 第三种含义，“以为”带上动词，形容词作宾语，表示内心 感觉，表示“认为         是     ”的意思。如： ⑨     或以为死，或以为亡。（《陈涉世家》）（有人认为他是死 了，有人认为他是逃亡了。） ⑩     齐使以为奇。（《孙膑》）（齐国的使臣认为他才能 奇特。） 这种“以为”，如果带上动宾、主谓等词组，则翻译时不必 再补出宾语了。它和现代汉语中的“认为”相当。女口 ： ⑪臣窃以为其人勇士。（《廉蔺列传》）（我私下里认为那 个人是个勇敢的人。） ⑫虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（《战国策•楚策• 狐假虎威》）（老虎不知道那些野兽是怕自己而逃跑，认为它们 是怕狐狸呢。） ⑬明日，徐公来，孰视之，自以为不如。（《邹忌讽齐王纳 谏》）（第二天，徐公来了，邹忌仔细观察了徐公，自己认为不 如他。） 表示意谓的“以为”，也可写成“以谓”、“谓”。如： ⑭某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于 有司，不为侵官。（王安石《答司马诛议书》）（我却认为，接受 皇上的命令讨论法令制度，在朝廷中修订，交给官吏执行，这不 是侵夺官吏的职权。） ⑮窃谓在位之人才不足，而无以称朝廷任使之意。（王安 石《上仁宗皇帝言事书》）（个人认为，在位的官吏才能不足，没 有办法跟朝廷任用他们的意图相称。） “以为”的以上三种含义，分别跟使动用法、处动用法、意 动用法相当，必须认真思索，才能辨析。语法界长期把处动用法 混同于使动用法、意动用法，又有人主张把处动用法、意动用法 合称以动用法，都跟“以为”的三种含义有关。当然，在有些句 子中，“以为”的三种含义也可以通融理解，不要胶柱鼓 瑟。如： ⑯虎见之，庞然大物也。以为神。（《誇之驴》） “以为神”，可以理解为“老虎见它是一个身躯庞大的家 伙，把它当成神”，也可以理解为“老虎见它是一个身躯庞大的 家伙，认为它是神”。[详细]

李顿。1931年12月10日，国联大会作出决议，组成以英国前代理印度总督李顿为首的5人国联调查团，前往中国东北现场调查九一八事变的情况。[详细]

可以考检察院的，一般福利待遇好，国家也有相应的补助金。或者你可以参加公安局考试。另外，政府委员会局可以选择财政、科学技术、住宅管理等有关部门，这些部门有自己的实际权力，很受欢迎，一般的工作环境也很好，平时坐在办公室很容易。个人建造银行还是选择检察院。因为现在比较好。 [详细]

一．名词 表示人和事物的名称叫名词.如："黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机". 1、表示专用名称的叫做"专用名词",如"云南、上海、李白、白居易,中国". 2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词",如"范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法". 3、表示方位的叫做"方位名词",如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等. 二．动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化. 1、有的动词表示一般的动作,如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等. 2、有的动词表示心理活动,如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,这样的动词前面往往可以加上"很、十分". 3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做"能愿动词",它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须",这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展". 4、还有一些动词表示趋向,叫做"趋向动词",如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去". 5、"是""有"也是动词,跟动词的用法一样,“是”也成为判断动词. 三．形容词 形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”. 状态形容词 通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”. 四．数词 数词是表示事物数目的词.如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半". ①基数：一、二、百、千、万、亿 ②序数 ：第一、第二、第三 ③分数 ：十分之一、百分之二十 ④倍数 ：一倍、十倍、百倍 ⑤概数 ：几(个)、十来(个)、一百上下 五．量词 量词是表示事物或动作单位的词.汉语的量词分为名量词和动量词 . 1、名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词. 单位量词表示事物的单位,如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等； 度量量词表示事物的度量,如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米". 2、动量词表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,如"次、下、回、趟、场". 六.代词 代词能代替实词和短语.表示指称时,有定指和不定指的区别.不定指往往是指不确定的人、物或某 种性状、数量、程度、动作等.他不常指某一定的人物,也就不可能有一定意义,介乎虚实之间. 1、人称代词：代替人或事物的名称.我 你 您他 她 它 我们 你们 他们 她们 它们 咱 们 自己 别人 大家 大伙（自己能和其他代词连用,起强调作用.例如：我自己 你们自己 大家自己） 2、疑问代词：用来提出问题 谁 什么 哪（问人或事物）哪儿 那里 （问处所） 几 多 （问 数量） 多 多么 （问程度） 怎么 怎样 怎么样 （问性质状态）什么 怎样什么样 （问方式行动） 3、指示代词：用来区别人或事物 这 那 （指人或事物）这儿 这里 那儿 那里 （指处所） 这会儿 那 会 儿 （指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样（指性质、状态、方式、行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指,未说明哪一个） 代词一般不受别的词类的修饰.代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当,它所代替的词能充当什么句子成分,它也能充当什么句子成分. 七．副词 副词总是用在动词形容词前面做状语, 如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断"等. 副词通常用在动词、形容词前面. 如"就来、马上走、十分好、重新开始",只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语,如"高兴得很、喜欢极了". 八．介词 介词总是同其他的词组合在一起,构成介词短语,做定语、状语和补语. 如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为. 九．连词 连词可以连接词、短语、句子乃至段落. 如"和、及、或者、或、又、既".关联词语可以看成是连词,如"因为……所以、不但……而且、虽然……但是". 十．助词 附加在词、短语、句子上起辅助作用的词.助词可以分为三类. 一类是结构助词,它们是"的、地、得、所、似的"； 一类是动态助词,它们是"着、了、过"； 一类是语气助词,如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇". 十一．叹词 表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词. 如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”.叹词总是独立成句. 十二．拟声词 这是模拟声音的词.如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦".[详细]

在孩子还不懂礼貌的年纪，首先要养成孩子礼貌的行为习惯，见到长辈叫叔叔阿姨，得到别人的帮助说谢谢，不要骂别人，不要随便动别人的东西，破坏别人的东西道歉等，一定要告诉孩子这样做是值得表扬的，所以不要害羞。孩子现在可能不能理解为什么要这样做，但是养成的好习惯一定会伴随，影响孩子的一生。 [详细]

考生和家长要小心！四川高考2019年成绩6月22日晚公布，如何通过关注四川省教育考试院查询四川省2019年高考成绩？小编在这里整理了考生可以通过关注四川省教育考试院的途径免费查询自己的成绩和合格信息。 如何关注四川省教育考试院查询四川省2019年高考成绩？具体如下操作: 关注四川省教育考试院击下方菜单自助查询进入高考成绩查询界面。 根据提示输入考生的申请号码(或考证号码)、身份证号码。 成绩出来后，紧接着就开始填报志愿了。以下几个志愿者填写的重要时间点，尽快保存，决不能错过！ 大学入学考试是人生的转折点，大学是人生的新起点，无论考哪里，都希望学到很多新东西提高自己的视野，不要遗憾自己的青春，希望能被心仪的学校录取！ 更多相关阅读。 四川大学入学考试2019年的8种评分方式。 [详细]

基本公式就是最常用，最基础的公式，可以由此而推导出其它公式 完全平方公式:(a±b)^2=a^2±2ab+b^2， 平方差公式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2， 立方和(差)公式:(a+b)(a^2-ab+b^2)=a^3+b^3，(a-b)(a^2+ab+b^2)=a^3-b^3 完全立方公式：(a±b)^3=a^3±3a^2b+3ab^2;±b^3， 三数和平方公式：(a+b+c)^2=a^2+b^2+c^2+2ab+2ac+2bc， 欧拉公式：(a+b+c)(a^2+b^2+c^2-ab-ac-bc)=a^3+b^3+c^3-3abc[详细]

首先，一定要对自己充满自信。其实面试就是一个与考官面对面交流的过程，通过这种交流让考官在十分钟甚至是五分钟之内了解到孩子的优点。很多孩子之所以会胆怯紧张，很大程度上都是因为缺乏自信，尤其是一些性格比较内向，自尊心又很强的孩子，他们往往认为自己不如别人。 第二，一定要在平时加强训练，找机会多参加一些类似的活动。造成紧张的另外一个原因就是缺乏这方面的训练。如果一个孩子经常参加一些类似于演讲比赛或者是演出之类的活动，那么他在面对考官的时候心理上就会比一次这样的活动都没有参加过的孩子放松的多。 第三，考生在面试中一定要善于表现自己，发挥自己的优势。有时候考官提出一个问题的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有没有自我表现的意识。因此，从进考场的那一刻开始，考生就要随时准备向考官展示自己的各个方面。同时也要时刻注意自己的一言一行，因为所有的这些都会被考官列为打分的依据之一。[详细]

到了复习后期，就有些老师把回归课本挂在嘴上，这常常是一种误导。有的同学就拿着课本翻一遍、又一遍，一个学生拿出所有课本去回归是没有用处的，浮浮地从头到尾翻一遍，不会有什么用处的。因为好几本书，好大的篇幅，翻阅一定飘浮，不能深入，不能查清缺漏，是无效的。细读固然好，哪有时间?可行的办法是，通过考试发现自己的知识漏洞时，找到相应部分的教材看看。有了目标，有了针对性就能够深入了。在这种意义下的回归课本才能奏效。当然，上面说的是到了复习的后期，也就是查漏补缺期，现在来说，同学们有充分的时间回归课本，把基础知识细读一遍。[详细]

【摘要】九江大学入学考试频道根据江西省教育考试院发表的《江西省2020年普通大学入学考试申请方法》的通知，2020年江西省九江大学入学考试申请程序发表，九江大学入学考试申请时间计划在2019年11月11日至17日进行，具体如下 报名程序。 （一）2020年江西九江高考报名申请：网上报名前，考生须在户籍或学籍所在县（市、区）招考办规定时间内，携带考生本人户口簿、二代居民身份证（具有指纹信息，有效期限应在2020年6月9日后）、毕业证书（应届毕业生由所在学校统一提供学籍表或名册）或同等学力证明等材料原件和复印件到指定的报名点申请报名。 外省户籍随迁子女考生在申请报名时须另交验：就读学校开具的实际就读证明、县级以上学籍管理部门开具的学籍证明、居住证等原件及复印件。 报考少年班须凭招生高校提供的附有考生名单书面函件。 残疾考生需要在考试过程中提供“合理便利”服务的，可在报名时向县（市、区）招考办提出书面申请。具体办法按照《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》（教学〔2017〕4号）执行。 同等学力认定，初中毕业（肄业）满三年（截至2020年7月）可以认定为同等学力。 考生报名时提供的相关材料必须真实有效，如有弄虚作假，将依据国家有关法规进行处理。 （二）2020年江西九江高考信息采集：报名点使用报名系统采集考生第二代居民身份证基本信息后，严格按照教育部《普通高等学校招生图像采集规范及信息标准》要求逐一采集考生图像。在校学生在收集应聘信息时，必须由班主任现场签字确认。 (3)2020年江西九江大学入学考试收到密码:考生完成申请、资料交付、现场信息收集后，收到考生号码和网上申请密码，申请密码由考生本人妥善保管，确保安全保密。 (4)2020年江西九江大学入学考试网上申请:考生本人用考生号码和网上申请密码登录江西教育网(http://jyt.jiangxi.gov.cn)或江西省教育考试院网(http://www.jxeea.cn)，认真阅读(逐一点击确认)江西省2020年普通大学入学考试网上申请须知等应知事项，签订考生诚实考试承诺书，如实填写江西省2020年普通大学入学入学入学考试申请登记表(以下简称申请登记表)，不得填写和填写。没有网络条件的考生可以在网上申请。 未按规定申请的，网上申请信息填写错误，填写错误，填写错误信息，影响考试和合格的，责任由考生本人承担。在网上注册期间，考生可以更改注册信息。申请结束后，考试科(类别)、兼报种类信息不得变更。如果需要更改其他信息，必须在规定时间内向县(市、区)招聘申请。 遗失二代居民身份证的考生，首先可以用临时身份证办理申请手续，重新印刷二代居民身份证收集个人信息。到2020年3月1日为止没有重新印刷的考生，应聘系统被视为自动放弃考试资格。 (5)2020年江西九江高考试验信息:截至2019年11月18日，各应聘点完成考生信息审查、验证。截至11月19日，各县(市、区)招聘审查提交考生申请数据。 (6)2020年江西九江大学入学考试申请费用:考生完成网上申请，通过申请点审查后，必须在11月19日至23日完成网上申请费用，每日申请时间段为6:00-22:00，逾期未申请费用视为自动放弃申请资格，网上申请完成后不予退款。考生根据在线应聘系统界面，进入江西省政务服务统一支付平台支付，平台支持支付宝、银联云闪付、江西银行、江西农信社、工商银行、农业银行、建设银行的网络银行支付。 网上收费项目和标准:本科180元/人，高职(专科)150元/人，本科兼高职(专科)240元/人，三校生招生120元/人。兼报艺术类(特殊专业除外)的考生需要支付艺术类专业统一考试费:一个专业选项180元/人，两个专业选项360元/人。体育类考生必须支付体育专业考试费180元/人。选择外语口语考试的考生支付考试费25元/人。 另外，体检费(60元/人)由县(市、区)招聘代理。 (7)2020年江西九江大学入学考试信息确认:截至2019年12月25日，各应聘点统一印刷考生应聘登记表，组织考生现场检查本人表的各项信息，检查无误后，考生本人在应聘登记表上签字确认(别人不得签字)。《申请登记表》确实签字后，县(市、区)招生考试统一存档，作为考生纸质文件资料之一。 [详细]

乙数是32 解答：4*288÷36=32[详细]

(一)课前预习不可少。所谓预习，就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想：这节书主要讲些什么物质、各物质之间有何联系(如物理性质,化学反应)、重点物质是什么、这些都是预习之有要有一定印象的。预习时遇到疑难点，而自己又一时解决不了，应把它们集中起来用笔记本记录下来，以增强听课的针对性。另外，也可以通过相应的参考学习书，解决这些问题，以提高自己的自学能力，同时为预习了解更多的知识。 (二)巧妙听课，主动思考。课堂上以听老师讲授为主，基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考，力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念，领会主要精神。老师讲课有不同的“松紧度”,学生听讲也应有不同的“响应度”。在预习中以懂的东西就不必多话力气。而对疑难点则要仔细听,听课中可进行合理的“联想”和适度的停留。“联想”主要是课堂内容的相关知识,可以有“树木”联想到“森林”。譬如，在听到AgI可用于人工降雨时，,自然联想到初中是学过的干冰(CO2)也可以用于人工降雨。这虽然举的是一个简单的例子，,但只要广泛联想，对于知识的掌握是大有裨益的。但却不能脱离课堂而无目的想入菲菲。所谓“停留”,是指听到课堂重要之处，可以稍微停下来思考，细味这个问题。也可以为听课带来一定兴趣。不过不要忘了还要留一点精神听老师后面的课,争取把课听活。 (三)巩固课堂成果。每次下课是,并不要几急于使自己的思想一下子松开，而要用几分钟时间静静思考一下本堂课的基本内容：中心要旨。这虽是几分钟工夫，效果却是不可低估的。因为遗忘的过程总是先快后慢，记忆后的最初遗忘得最快。这样，课后一定要及时安排复习，整理自己的知识体系，是知识化归自己所有，从而大大提高智力素质水平。总之，只要你掌握了听课，也就拥有了学习的大部分。剩下的工作，就要靠大家自己去开拓，去完善。[详细]

父母在孩子的成长过程中，要关注其身体发育状况，尽快发现，及时治疗。家长除了掌握必要的医学知识外，平时要注意观察孩子是否有第二性征过早，10岁以下的孩子身高急剧增长等现象，发现异常时，应立即到正规医院就诊，确诊时需要协助医生治疗，药物治疗和心理治疗 [详细]

北京作为国家首都，市小学的入学条件比其他省市更严格，有免除考试的附近入学等一系列政策，但家长们为了给孩子选择学校而制定的空房子等，尽量公平入学，但现在还不能完全达到目标。特别是对外地的孩子来说更加困难，不仅面对和当地一样的学校选择压力，还需要追加资格。例如，监护人必须提交五证等，孩子只上学，但对监护人来说就像战争。 [详细]