西藏2020年普通高中招生网上志愿者系统于7月25日零时开通。 西藏自治区2020年普通高等学校招生志愿者报名流程。 一、填写前准备工作。 通过自治区教育考试院官网（http://zsks.edu.xizang.gov.cn/）下载西藏自治区2020年普通高等学校招生计划，了解招生政策、院校招生章程和有关规定，根据成绩排名、招生计划、招生政策情况，并结合自身体检结果等，确定要报考的每个批次的院校和专业。 二、网上志愿填报时间。 2020年7月25日0时至2020年7月31日24时。 三、志愿者填写程序。 2020年西藏自治区普通高等学校招生志愿者在线填写。 (一)登录西藏自治区普通高等学校招生志愿者填写系统，本次志愿者填写对象是区内普通高考生。 (二)考生用考生号码和身份证号码登录志愿者填写系统，密码为大学入学考试申请系统密码，校验文字为4位随机文字。 (三)志愿者填写注意事项。 1.1的双曲馀弦值。考生应及时修改和妥善保管密码，确保志愿者信息安全。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。考生在成绩菜单中可以查看本人的成绩、排名和西藏自治区2020年普通高等学校招生录取最低控制分数线。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。志愿者填写时依次点击志愿者填写按钮，考生可以根据自己的成绩等情况选择相应的批次进行志愿者填写:(1)点击考试栏中的请选择大学，自动弹出相应的批次大学，点击大学完成大学选择(单选)，大学栏上提供大学代码检索功能，输入大学代码检索相应的大学(2)在专业栏中点击请选择专业，选择相应的专业，点击专业完成专业选择(单选)(3)各批次填写流程相同，填写时必须选择大学，选择相应的专业，并在专业栏中注明。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。全国计划单独招生本科批次和专科批次(省计划无关)，事先批次各批次和大学专业计划批次实行传统志愿投稿方式，每个考生每批次可以填写3所大学志愿者，每所大学可以选择4所专业志愿者。其中，全国计划单独招生本科批次和专业批次和高中专业计划批次只允许符合条件的考生考试。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。第一批本科、第一批本科预科、第二批本科、第二批本科预科、第三批高职(专科)等批实行平行志愿投稿方式，每批可填写10所大学志愿者，每所大学可选择4所专业志愿者。 6。每批各院校的专业都设置专业调剂，专业调剂系统默认选项为请选择，考生必须在服从和不服从中选择一项。否则，就无法保存这批志愿者。这批大学、专业、调整完成后，必须点击保存志愿者。 7。考生填报完毕所有批次志愿须锁定志愿，以防不法分子篡改，志愿填报时间结束将自动锁定志愿。 8的双曲馀弦值。8的双曲馀弦值。每次志愿者在网上自动切断时间为30分钟，即30分钟内没有计算机操作，系统会自动强制脱机。 (四)各地(市)招生、各高中阶段学校要做好考生志愿者填写的指导服务和志愿者填写期间的值班工作。 各地(市)招生办公室值班电话: 拉萨。 日喀则市，892-8832767。 山南市。 林芝市      0894-5822294。 昌都市。 那个市。 阿里地区。 我在做。我在做。 西藏民族大学029-3375799。 三、其他注意事项。 (一)各级招生考试机构加强考生志愿者各环节管理，指导考生妥善保管个人信息，防止被他人盗用或非法操纵。高中阶段教育学校和教师不得代替或干预考生报名参加高考志愿。 (二)根据教育部的有关规定，考生志愿者确认后，任何人都不得因任何原因变更。指示、宽容、合作、与他人合作擅自修改考生志愿者信息的人，按照国家有关规定依法处理。 (3)考生无法登录或忘记密码时，可以在系统登录页点击忘记密码进行密码修改。如通过验证个人信息后仍不能重置密码的，请考生携带身份证、准考证等有效证件到报名所在地（市）招生办申请密码重置。 （四）录取期间，考生要确保高考报名时的手机通讯畅通，并时刻关注自治区教育考试院官网、官方微信公众号“西藏微青年”发布的信息。各高校未完成的计划，自治区教育考试院将通过征集志愿的方式完成，征集志愿可视情况进行一次或多次填报。 (5)考生可以通过高考注册系统(http://ptgx.zsks.edu.xizang.gov.cn:8082/)、志愿注册系统(http://ptgx.zsks.edu.xizang.gov.cn:8084)和信息查询系统(http://xxxcx.zsks.edu.xizang.gov.cn:8082)查询合格结果。必要时，考生可以带着收到的录取通知书到申请所在地的招生事务所或自治区教育考试院的招生考试服务厅验证真伪，以免上当。 [详细]

一定要让孩子养成节约金钱的习惯，不要看到喜欢的东西，买下来看需求。不要太溺爱孩子，让孩子浪费钱，对他今后的成长不好。 [详细]

语气助词是用来表示陈述、疑问、祈使、感叹、提顿等语气 的虚词。 (一）        陈述语气 1.      肯定语气，主要用“也”字。如：①陈涉者，阳城人也。 (《陈涉世家》）②以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） 表示肯定语气的“也”字，可以不译，或活译为“呢”。 2.      已然语气，主要用“矣”字。如：前人之述备矣。（《岳 阳楼记》）“矣”相当白话文的“了”。 3.      限止语气，主要用“耳”或“而已”。如：①直好世俗之 乐耳。（《孟子•梁惠王上》）②如是而已。（《师说》）“耳” 或“而已”相当白话文的“罢了”。 (二)  疑问语气 1.      真正疑问，主要用“乎”字。如：①刘豫州何不遂事之 乎?（《赤壁之战》）②壮士，能复饮乎?（《项羽本纪》）“乎” 可以翻译为“呢”或“吗”。 2.      推测，主要用“耶”字。如：赵王岂以一璧之故欺秦耶? (《廉蔺列传》）“耶”可以翻译为“吗”。 3.      商量，主要用“欤”字。如：王之所大欲，可得闻欤? (《孟子•梁惠王上》）“欤”可翻 译为“吧”。 (三）        祈使语气，一般不用语气词。如：毋从倶死！（《项羽 本纪》）翻译为白话文时可以加上“啊”或“吧”。 (四）        感叹语气，主要用“哉”字。如：燕雀安知鸿鹄之志 哉！（《陈涉世家》）“哉”可翻译为“啊”。 (五）        提顿语气，主要用“者”或“也”。如：①陈涉者，阳 城人也。②为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子春秋•晏 子使楚》）表示提顿语气的“者”或“也”，可以不译或活译。 学习文言文语气助词要注意两点： 一是要注意不同语气的细微区别。如：“也”和“矣”用法 相近，但又彼此有区别。古人说：“也之与矣，相去千里。” (《淮南子•说林训》）大致说来，“矣是动性的语助词”，“也 是静性的语助词”（吕叔湘《文言虚字》）。“矣”在句中陈述有 发展变化的事情，表示已然、必然或将然，相当白话文的 “了，，。如： ①     脱身而去，已至军矣。（《鸿门宴》）（沛公脱身离去，已 经到达他的军营了。） ②     向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）（如果从前 我不担任这捕蛇的差役，那么很久就已经困苦不堪了。） ③     业根，死期至矣！（《促织》）（闯祸的东西，你的死期 到了！） “也”在陈述句中的基本作用是判断静止性的事情，有时可 译为“呢”，有时不必翻译。如： ④     亚父者，范增也。（《鸿门宴》）（亚父就是范增。） ⑤     小惠未遍，民弗从也。（《曹刿论战》）（小恩小惠不能照 顾到所有的人，老百姓不会听从你。） “也”还可以表示感叹、祈使、疑问、提顿等语气。如： ⑥     是何楚人之多也！（《项羽本纪》）（这里为什么楚地人 这样多呢！） ⑦     愿早定大计，莫用众人之议也。（《赤壁之战》）（希望您 及早决定大计，不要采用这些人的建议。） ⑧     何为不去也?（《檀弓》）（为什么不离开呢?） ⑨     为其来也，臣请縛一人过王而行。（《晏子使楚》）（当他 到来的时候，我请求绑一个人从大王面前经过。） 例⑥表感叹，例⑦表祈使，都可译为“啊”；例⑧表疑问， 可译为“呢”，例⑨表示停顿语气，“也”不必死译。 二是要注意语气词的连用。文言文语气助词连用的情况较 多。连用时，重点一般落在后面的那个助词上，故翻译时一般根 据最后一个助词来译。如： ⑩     何可胜道也哉！（《游褒禅山记》）（怎么能够说得 尽啊！） ⑪其可怪也与?（韩愈《师说》）（那真能令人觉得奇 怪吧?） 例⑩重点落在“哉”字，表感叹语气，可译为“啊”；例⑪重 点落在“与”字，表示商量（还带有强的感叹气味）语气，可译为“吧”。[详细]

单词记忆是英语学习中的疑难杂症，学大小编当年也是深受其苦呀。过来人经验，把小学英语单词记忆方法分享给大家，大家可以去粗取精。↓ ①　口诀记忆法。单词是英语学习中最基础也是最重要的，在小学一对一英语辅导中，可以用口诀方法教孩子记住单词，例如：苹果苹果apple，橘子橘子orange，火车火车train等等。 ②　串联记忆法。例如tea是茶叶，eat吃，teacher老师,meat肉。这几个单词都有共同点，可以串联记忆。 ③　循环记忆法。研究表明，刻意练习，循环记忆往往会达到意想不到的效果，比如小学生每天需要记忆5个单词，然后第二天就要复习这5个单词，然后再拓展新的单词，这样循环往复，不断积累。 学大教育一直致力于一对一辅导，为学生定制化专属课程，点击在线咨询小学英语一对一辅导，获取专业定制化辅导![详细]

2019江西理科570分左右可以读什么大学？ 2019高考填报志愿时，江西理科570分左右能上什么大学是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是根据江西教育考试院公布的2018年各批次投档最低分整理出的江西理科570分左右的大学名单，不包含艺术、专项计划等，供大家参考。 江西理科570分左右的大学名单。 大学的名字。 每年。 批次。 最低分。 徐州医科大学。 2018。 一批。 576。 上海电力学院。 2018。 一批。 576。 青岛大学。 2018年。 一组一组。 575。 广东医科大学。 2018年。 一组一组。 575。 太原理工大学。 2018年。 一组一组。 575。 南昌大学。 2018年。 一组一组。 574。 华侨大学。 2018年。 一组一组。 574。 西安建筑科技大学。 2018年。 一组一组。 574。 长沙理工大学。 2018。 一批。 571。 天津中医药大学。 2018。 一组一组。 571。 江西财经大学(苏区特别计划) 2018年。 一组一组。 571。 安徽医科大学。 2018年。 一组一组。 570。 湖北大学。 2018年。 一批。 570。 中国计量大学。 2018年。 一组一组。 569。 南昌大学。 2018年。 一组一组。 569。 浙江师范大学。 2018。 一批。 568。 湘潭大学。 2018年。 一组一组。 567。 江西财经大学(地方特别计划) 2018年。 一组一组。 567。 贵州大学。 2018年。 一批。 567。 重庆工商大学。 2018年。 一组一组。 567。 江西财经大学。 2018年。 一组一组。 567。 上海工程技术大学。 2018年。 一组一组。 567。 杭州师范大学。 2018年。 一组一组。 566。 西交利物浦大学。 2018。 一批。 566。 南京林业大学。 2018年。 一组一组。 566。 厦门理工学院。 2018。 一组一组。 566。 南昌大学(地方特别计划) 2018年。 一组一组。 565。 沈阳药科大学。 2018年。 一组一组。 565。 南昌大学(苏区特别计划) 2018。 一批。 565。 广西大学。 2018年。 一组一组。 565。 安徽财经大学。 2018年。 一组一组。 565。 说明:因为每年大学入学考试的难易度不同，分数线会发生变化。2019年大学入学考试分数发表后，2019江西理科570分超过各批次线，考虑2018年的变化状况和1分钟表的排名变化状况，最后综合多个信息决定学校。 [详细]

对联，是一种特殊的文体，是独立出现的对仗（对偶）句。对联由两个对偶的句子或两个对偶的句群组成，前面的句子或句群叫作上联，后面的叫作下联。对联主要张贴在大堂两旁的楹柱上，故又称“楹联”。对联大约起源于唐末、五代之际，受骈文与律诗的对仗句的影响而形成。相传我国最早的春联是：“新年纳余庆，佳节号长春。”它的作者是五代后蜀主孟昶。 对联是植根于汉语汉字特点的一种特殊文体，汉语音节整齐而讲究对偶，汉字一字一音而形体方正，是对联形成的基本条件。上下联之间的要求是：1.字数相等；2.句式相似；3.句中节奏(停顿）一致；4.相对应的词，词性相同；5.相对应的词，平 仄相反；6.两联内容统一，相辅相成。且看举世闻名的昆明大观楼对联(孙髯翁作）。 上联是： 五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看，东骧神駿，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韵士，何妨选胜登临！趁蟹屿螺洲，梳裹就、风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负：四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。下联是： 数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在?想，汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革嚢。伟烈丰功，费尽移山心力！尽珠帘画栋，卷不及、暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。 这副对联，上联与下联都是九十个字，共一百八十个字。上联与下联，句式相似，节奏（停顿）一致；相对应的词，都是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词。上联描写景物，下联追述历史，内容相辅相成。[详细]

第一类：在本班经常排在前二十名内 这一部分同学不出意外的话可以考第一批重点大学。因为他们在学习上并不吃力(并且还有剩余时间)，也就是同学们认为他们不怎么用功而成绩总是那么好的那些同学。但如果要考一个较理想的大学也不能掉以轻心，也要充分地利用课余时间对学过的知识加以巩固和拓展。并要经常归纳和总结，知道自己是如何成功的，以前是否有过失败等，能做到这样的话就可以扬长避短，使自己的成绩更上一层楼。 第二类：在本班经常排在20--45名的同学 这一部分同学能听懂课，但有时常不能管住自己，他们不善于对学过的东西加以巩固，从而使自己在学习上有些力不从心。但只要他们有信心，有决心的话学习还是能够赶上来的，我这里有一方法不仿试一试。就是每天必须要拿出一定的时间(课余)对当天的内容在大脑里进行扫瞄，俗称“放电影”，在大脑里“过”一遍后相当于你重新复习了一次，那么哪些内容清楚了，哪些内容还不太清楚你就有一个大体印象，你就可以有目的的复习，有目的地问同学，问老师等。如果你能象这样坚持一段时间的话，你一定会发现你的成绩在不知不觉地提高。在高考时能考到更高一级学校完全有可能。 第三类：这一类同学他们都想学好，但不懂的东西太多，特别是到高三的时候老师讲的东西他们大都不太懂，但也不要自暴自弃 我建议在你听不懂的时候就不要听了。干什么呢?当然不能什么都不干，你要看教材，把教材上的例题看懂后再认真地做一做教材上的习题，因为教材上的习题是很基础的。如果能真正做的到这样的话，你也会成功的，在高考时不会那么难堪---一定会把基础分拿到手的。[详细]

阿莫西夫是美国著名科普作家和科学幻想小说家。[详细]

想要在中考复习的时候轻松必须整理好错题本，我建议考生可以使用横格本作为错题本，整理错题的时候把每页分成四个部分的内容： 第一部分的内容是错题的原题，错题的原题一定要认真记录清楚，这样将来复习的时候才能一目了然。 第二部分是自己分析错题的原因，只有分析出出错原因才能更好的改进，从而在以后做类似题的时候不出错。 第三部分是改过的错题与反思，要反思出自己出错在那个地方，比如在反比例函数的问题上，可以提醒自己多下功夫在这方面的知识点上，如果实在不会可以向老师和同学请教。 第四部分是标注要复习次数，对于出错的题可以根据掌握情况标注复习次数，难掌握的题可以多复习几次，好掌握的题复习一两次就够了。 如果中考生能按照这个方法制作错题集，相信复习的时候会井井有条，从而轻松利用错题集复习，进而提高复习效率。[详细]

很大一部分同学上课老师无论提问什么，全部都能答对，课下练习题目也能全部答对。但是一遇到考试，就发挥失常，成绩很不理想。其实出现这种情况，主要是因为：1、没有良好的考试心态，一有考试就格外紧张;2、考试时间紧凑，考试时间结束还是答不完全部题目。 解决这两个问题的办法是：注意调节考试心态，另外要经历大型考试来锻炼自己。因为在每次考试过后，学生需要从中寻找适合自己的调整方法，如此随着时间的过渡，就能逐渐适应考试节奏。 学生在私下做作业时可以限制时间来解答题目，如此就能逐渐的提高做题效率。而且在考试时学生需要事先分配好完成每部分题目的时间，假如有实在解答不出来的就要马上略过，先把后面的题目解答完。如果考试时间还有剩余再来解决不会的题目，避免自己慌乱之间失分。 学大老师建议学生要将作业当成真正的考试，将考试看成是写作业。但是一定要保证有效率的学习，千万要避免形式化，追求实效才是我们追求的真正目标。[详细]

大专证增加意味着敲门砖增加了。首先，必须按照流程申请。第一次在所在市参加考试的考生报名新生时，要仔细检查姓名、性别、身份证号码、联系电话是否正确。注册成功后的第二天，在注册网站上点击注册结果查询输入身份证号码，查询自己的注册号码，同时点击在线上传照片，输入联系电话号码上传照片。后期登录注册网，点击注册结果查询查询照片上传是否成功，如上传不规范、上传不成功、不能上传照片的考生，请在某市现场补充照片。着手备考资料，这个阶段是自学的，可以从线下或者课本自学。 [详细]

到了新的环境，有的学生能够很快适应新的同学关系，只用一两个星期甚至更短的时间就能在新班级里交到新的朋友，而有的学生却不能。他们经过很长的时间，甚至一年，仍然不能适应班级的同学，不能在班级里、寝室里形成良好的人际关系。感觉人与人之间有一层隔膜，感觉同学没有和自己真心相交，总是有所隐藏，这主要是怀旧情绪在作祟。 怀旧情绪人人都有，这是共性问题。然而过度的怀旧情绪，对旧有的人际关系的回忆和依恋，制约和延缓了新的人际关系的建立。由于成长环境不同，同学间刚开始的交往难免会有些困难，这个时候就需要主动交往，相互适应，相互尊重，互相关心，互相帮助。同学间朝夕相处难免会产生小摩擦，因此每个人都要学会理解与宽容。因此，我们要积极接受新同学，发现他们身上的优点，找到自己的知心朋友，这样就可很快适应新同学啦。[详细]

初中生在初一初二学习英语后，很多学生都掌握了一定的语法基础知识，此时学生深刻认知到了英语词类、时态、语法等。但是这些英语知识点只是为中考做铺垫，进入初三后学生还要重新梳理杂乱的知识点，以及复习掌握英语的各种句型。 初三英语学习要解决两个重点，即定语从句和宾语从句，这两者是每年中考必考考点的重难点所在。 另外初三生也要注重锻炼“听说”和“阅读”，这两大类型题占中考英语总分的85分，并且初三学习的时间也非常紧迫，因此初三生最好是每周都要重视训练掌握听说应试技巧和练习题，这是尤其重要的。 每周英语阅读学生最好是采取阅读加分析形式，如此能大量积累课外词汇，从而能以更好的面貌迎战中考英语。 初三英语学习非常具有挑战性，初三生务必要搞清考试动向，提前做好准备。失误率越低，就能考出更为优异的英语成绩，因此学生一定要每分都积极争取，坚决不错失任一分数。[详细]

关于广东省2021年普通大学入学考试成绩公布工作安排的通知。 各地级以上市招生事务所(考试中心、考试院): 2021年我省普通高考评价工作完成，现将我省普通高考成绩公布相关事项通知如下 一、考试成绩公布。 本院将于6月25日11:15日向已经在大学入学考试申请系统中结束的手机号码推送成绩的11:45起，考生可以通过本院官微(ID:gdsksy)小程序、百度智能小程序和广东招聘在线小程序查询成绩。从7月3日9:00开始，考生可以通过我院官微或广东省事小程序下载并印刷成绩证明书(具体查询方式见附件1)。 二、复查考试成绩。 (一)申请复查程序。考生获得大学入学考试成绩后，如果对本人某科成绩有疑问，可以在6月26日17:00前将考试证书带到所在中学或当地县(市、区)招生事务所(考试中心)提书面申请，根据复查科目填写考生申请复查普通大学入学考试各科目成绩登记表(见附件2)。复查内容为成绩统计合成是否有误，答卷是否漏评，答卷扫描是否准确,不涉及评分标准掌握的宽严问题。各县(市、区)招生办公室(考试中心)于6月27日11:00前登录普通高考管理系统，选择考务管理菜单栏下的普高统考成绩复查功能，按要求录入申请查分的考生资料。各县(市、区)招生办公室(考试中心)登录系统的用户帐号、密码与高考报名系统使用的帐号、密码相同。各市、县(市、区)招生事务所(考试中心)应组织专家负责考生申请成绩审查，按要求填写考生审查申请信息。省教育考试院将于6月28日至29日组织专家复查。 (二)复查结果通知。对于复查后发现分数错误的考生，我院将对其分数进行纠正，纠正后的成绩除了直接发给本人外，还由各市、县(市、区)招生办公室(考试中心)通知考生本人。复查后，分数无误的考生名单电子文档将反馈给各地市招生办公室(考试中心)，由各地市通知考生。考生可以通过网络方式查询，申请查分的考生可以在6月30日8:00起登录广东教育考试服务网(www.eesc.com.cn)、综合查询栏目查询查询查询结果。 附件:1.广东省2021年普通大学入学考试成绩发表和成绩证书印刷方式。 2.2021年普通高考考生申请复查成绩登记表。 广东省教育考试院。 2021年6月23日。 附件1 广东省2021年普通大学入学考试成绩发表和成绩证书印刷方式。 一、成绩的发表方式。 (1)邮件推送方式。 从6月25日11点15分开始，已经在大学入学考试申请系统上绑定了手机的考生，从号码1069231531推出的成绩邮件请考生密切注意手机信息。 (2）官微小程序查询方式。 6月25日11:45起，考生关注广东省教育考试院官方微信(ID:gdsksy)，在页面底部选择小程序栏，点击进入广东省教育考试院小程序，点击考试成绩，选择考生对应的考试类别，通过考生号码和密码登录 (3)其他查询方式。 从6月25日11:45开始，考生通过微信搜索进入广东招聘在线小程序，单击成绩查询，选择考生对应的考试类别，通过考生号码和出生日期查询考试成绩。也可以通过百度App搜索广东省教育考试院，打开广东省教育考试院-智能小程序进入广东省教育考试院官方发布平台，点击考试成绩，输入考生号码和密码登录查询成绩。 二、成绩证书打印方式。 (一)官微小程序下载方式。 7月3日9:00起，考生可以通过省教育考试院官微小程序自行下载并打印成绩证书。具体操作为：在“广东省教育考试院”小程序中点击进入“证书打印”，选择考生对应的证书类别，填写考生信息登录后，即可下载成绩证书并自行打印。 (二)粤省事小程序下载方式。 7月3日9:00起，考生可以通过“粤省事”小程序自行下载并打印成绩证书。具体操作为：在“粤省事”小程序中选择“教育服务”，点击“高考成绩证书下载”，填写考生信息并核验通过后，即可获取成绩证书的下载链接并自行打印。 (三)百度智能小程序下载方式。 7月3日9时起，考生可以通过百度智能小程序下载并打印成绩证书。具体操作为：通过百度App打开“广东省教育考试院-智能小程序”进入广东省教育考试院官方发布平台，点击“证书打印”，通过考生号和密码登录，即可下载成绩证书并自行打印。 [详细]

1、预习 课前的预习是提高听课质量的重要保证，要自觉有意识地去预习，才能保证听课的针对性和成效性。预习可分几步走：(1)、查出生词，标出读音，弄清词性，理解单词在句中的意思;(2)、通读句子，掌握句子大意，对第二天要学的内容有一个印象;(3)总结课文中主要的词组和常用短语(包括已学过的);(4)、记下有疑惑的地方。做到以上这几点，在课堂中就会有的放矢，有信心参与，有针对性地提问，变被动为主动，成为学习的主人。 2、上课 上课是学生学习的主要途径，因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而更有信心地去继续今后的学习。 除了认真听课，还要积极发言，勤做笔记，发言和做笔记也可以帮助集中注意力，预防走神。先说说上课发言，我们九年级的同学越来越深沉，上课发言的人比以前少了，有些是听不懂了，有些是听懂了知道也不说，觉得反正我知道就行了，其实这是一个误区。语言是用来交流的，而交流大部分时候是通过嘴巴来完成的，是通过说来完成的!学习英语也是这样，想学好英语，你就必须动口!而不仅仅是动眼、动耳、动手!语言不是教会的，而是在使用中学会的。作为中国人，英语不标准，是正常的，但是通过反复说，反复练，是可以说得越来越好，越来越洋气的，如果不开口说，永远只能是哑巴英语或是结巴英语。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会，应不怕因犯语言错误而被别人讥笑，犯错误也是正常的，毕竟这不是我们的母语，我们有时说中文还有错误呢!上课说错了，老师和同学会帮我们更正，我们下次犯这种错误的几率就小了，这就是进步，错误让我们进步，所以让我们克服这种怕说，怕说错的心理，大胆地开口说吧，说错了没关系，只要你说的是英语，记住，会说就会听，会说就会读，会说就会写，会写就会考试! 再说说做笔记。笔记就是每一堂课的重点，难点和语法焦点，课内简要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，加深理解。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。进行课外阅读时也应要记些笔记，做些精彩句子的摘抄，这对写作大有好处。[详细]