小孩从幼儿园进入小学，对于家长而言也是很担心孩子能不能适应小学生活以及作息条件，所以家长们要保证孩子升入小学后可以在白天保持充足精力，很快的适应小学的学习。那要如何做呢?第一可以适当调整孩子作息时间，比方说让孩子晚上按时睡觉保证充足睡眠，当然还要监督孩子早睡早起;第二和孩子共同商议、制作孩子自己的作息时间表，把孩子上课周末的作息时间规定清楚，让孩子按照时间表来进行学习与休息。 另外暑假马上要到了，家长可以帮孩子制作假期时间表，将之悬挂在墙上保证孩子每时每刻都能够看到，如果没有特殊情况就一定要按照时间表来进行活动，最好不要轻易打乱时间表。这样其实还有助于孩子养成好的时间观念，还能够帮助孩子养成按时作息的良好习惯。[详细]

乙数是32 解答：4*288÷36=32[详细]

【摘要】高考频道从湖北教育考试院获悉，2019年湖北普通高考结束。湖北省高考试卷工作即日开始，2019湖北省高考成绩将于6月23日向考生公布。具体如下: 2019年武汉市普通高考报名5.6万人，13个区设55个考点共设1653个标准化考场，实际参考46779人。大学入学考试期间，各部门协调联动，全面做好考试工作，没有发生试卷泄露，没有发现组织集团作弊，没有发生工作责任事故。 根据湖北省高考招生政策，2019年湖北省高考成绩将于6月23日公布。湖北省教育考试院官方网站是考生大学入学考试成绩径。考生可以通过www.hbea.edu.cn、www.hbee.edu.cn和www.hbksw.com网站查询本人的成绩。大学入学考试成绩发表后，考生可以在规定时间内通过县(市、区)招聘组织申请成绩审查。审查内容为答案(答案卡)是否有评价和统一错误等，审查教师对评价标准的执行情况不在审查范围内。 湖北教育考试院(http://www.hbea.edu.cn/) 2019年湖北大学入学考试成绩查询入口点击。 湖北教育考试网(http://www.hbee.edu.cn/) 2019年湖北大学入学考试成绩查询入口2点进入。 湖北招聘考试网(http://www.hbksw.com/) 2019年湖北大学入学考试成绩查询入口三点进入。 此外，湖北省将进一步严格管理考生信息。除了按照规定向社会公开的考生信息外，各地只能向考生的应聘信息、大学入学考试成绩、排名、合格信息提供给考生本人和相关入学高中，不得向考生所在的中学和其他部门和个人提供。各级各类学校及其工作人员不得公布、提供考生成绩、排名等信息。 今年湖北省普通高中招生志愿者分两个阶段集中报名，所有考生各种志愿者在省招生网上报名志愿者系统报名。第一个阶段集中填报志愿时间6月25日8:00至6月28日17:00，填报批次有：本科提前批（包括文理类、艺术类、体育类、技能高考的本科），高职高专提前批（包括文理类、艺术类、体育类、技能高考的高职高专），本科第一批，本科第二批。第二阶段集中填写志愿者时间8月8日8:00至8月11日17:00，填写批次为高职高专文理类(包括高职大学联合本科高职高专)。 录用期间，根据录用过程和录用计划的完成情况，省招聘在各批次入学后公布未完成计划的信息，考生在省招聘规定的时间重新填写招聘志愿者。 在填写志愿者截止日期之前，考生可以在网上填写或修改志愿者，多次修改的以ZUI后一次保存的志愿者信息为投稿依据，截止日期后不能再填写或修改志愿者。高中阶段教育学校和教师不得代替或干预考生报名志愿。 从今年开始，中央部门高中可以根据教育部的有关规定，在我省统一规定的控制分数线上提高艺术学理论类、戏剧和电影学类(不包括表演)专业文化控制分数线。 [详细]

学生的首要任务是学习，在让孩子重视学习的同时，还可以参加更多的兴趣班，提高学习的积极性。 [详细]

货币的流通规律是一定时期内商品流通中所需货币量的规律。它取决于三个因素：一是参加流通的商品数量；二是商品的价格水平；三是货币的流通速度。一定时期内流通中所需要的货币量，与商品的价格总额成正比，与同一单位货币流通速度成反比。用公式表示就是： 一定时期内流通中所需要的货币量＝商品价格总额／单位货币的流通速度（次数），其中，商品价格总额＝待售商品总量×商品的价格水平。这是金属货币作为流通手段时的货币流通规律。在纸币流通的情况下，纸币的发行量与流通中所需要的金属币量相适应，如果纸币的发行量超过了流通中所需要的金属货币量，就会造成纸币贬值和物价上涨的通货膨胀。 在货币作为支付手段职能产生以后，一定时期内流通中所需要的货币量会发生变化。因为在本期内用延期支付方式赊购的商品无须支付货币；前期用延期支付方式赊购而在本期内到期的货款需要支付货币；交易双方互相赊购的商品可以彼此抵消。所以，货币流通规律的内容发生了变化： 一定时期内流通中所需要的货币量＝（待售商品价格总额－赊售商品价格总额＋到期支付总额－彼此抵消的支付总额）／同一单位货币的流通速度（次数）[详细]

教育应该从小就完成，尤其是孩子的父母，他们应该知道他们的个性形成是整个家庭的结果，他们应该和谁住在一起，在什么样的环境中，接受什么样的教育。孩子必须以指导的方式教育，在积极传播正气的环境中淋湿，知道什么是正确的，什么是不能做的。父母应该注意，让孩子做的事情必须合理正确。如果孩子们不能理解，他们应该耐心地引导他们。他们必须耐心。 [详细]

2019江苏大学入学考试志愿者从6月27日开始填写，大学入学考试志愿者填写。逾期不补报，志愿填报截止后，任何人都不得变更志愿。 点击>>2019江苏大学入学考试网上志愿者填写官方入口。 江苏大学入学考试志愿者的报名时间。 第一阶段:6月27日至7月2日，填写本科大学志愿者。包括文科类或理科类提前采用本科大学，包括军事、公安政法、航海、地方特别计划、乡村教师计划、其他大学等体育类或艺术类提前采用本科大学的文科类或理科类第一、二批本科大学志愿者。其中，艺术类提前录取本科院校第1小批志愿的填报时间为6月27日至29日。 第二阶段：7月27日至28日，填报高职(专科)院校志愿。未被第一阶段各批高中录取，达到第二阶段填写志愿资格线的考生可以填写文科类、理科类、体育类、艺术类高职(专业)大学志愿者。 重要的注意事项。 (一)志愿者填写前的准备是什么？ 一是搜集院校资料，了解招生政策，熟悉有关规定，了解院校招生章程; 二是调查相关大学、专业近年来各批录取分数和录取考生排名情况 三是了解今年本省市招生的学校、专业、人数 四是了解自己平时成绩、模拟成绩在全省、市的位次; 五是了解本人体检结果，避开限报的学校、专业。 (2)考生注册大学入学考试志愿者注册系统的密码，大学入学考试注册时注册注册系统使用的密码相同。考生可修改密码，必须妥善保管登录密码，不要泄露给他人。如果忘记密码，可按照网页提示找回密码，或是携带本人身份证到本人所属报名单位申请重置密码。 (3)考生必须在志愿者填写时间到期前完成志愿者填写，过期不予补充。志愿者填写结束后，任何人都不得改变志愿者。 (4)考生志愿填写完毕后，必须记住保存和退出。 (5)填写大学入学考试志愿者时不能盲目填写。参考自己的大学入学考试成绩、想参加考试的学校和专业往年的合格分数线、专业就业前景等多方面的要素后，，以免志愿者无效。 [详细]

政治科一、明确考试要求，掌握考试特点，提高学习的针对性。①试题的目标和要求不同。单学科考试侧重于学科知识和学科能力的考核，多以基础性、典型性和单一性呈现出来，所强调的能力，主要是学科能力。综合能力考试多以与现实生活有关的理论问题和实际问题立意命题，要求更加真实和全面地模拟、反映现实。试题要求学生注重对事物的整体结构、功能和作用的认识，以及对事物变化发展过程的分析理解。能力的考核要求不是学科知识和能力的“总汇”。②试题的结构和特点不同。无论是小综合或大综合测试政治试题仍然以大量的热点问题为载体进行命题，但一些次热点问题也常见卷面。在考查能力上，更加凸现对考生的综合能力的考查，所涉及的知识多以多样性、复杂性和综合性呈现出来，主要考查学生的创新精神和实践能力。二、立足学科基础，注重学科能力，扎扎实实学好基础知识。综合测试主要“考查学生对学科内不同要素、部分、环节之间内在联系的掌握程度，以及运用学科知识和方法分析解决实际问题的能力。”可见，综合能力的形成首先是学生建立在对单科知识的理解和把握的基础之上的，没有对单科知识的系统把握，绝对不可能形成所谓的综合能力。三、加强知识整合，构建知识网络。学会从整体上把握知识综合能力考试多以现实生活中有关的理论问题和实际问题立意命题，对事物的整体结构、功能和作用的认识，以及对事物变化发展过程的分析理解。考试所涉及的知识，多以多样性、复杂性和综合性呈现出来，所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，突出了对解决问题思路的宏观整体把握。因此，考生在第一轮复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识。例如，对于《哲学常识》的学习，必须根据各个部分知识的内在联系加以梳理，形成完整的知识框架，从唯物论、辩证法、认识论和价值观四个方面来把握，然后再从宏观上形成对哲学的整体印象，这样才能真正做到融会贯通。另外，综合能力测试既反映学科知识的系统联系，又注重考生多层次、多角度分析问题的能力。因此，对对于规定的知识内容，不能仅仅满足于简单的记忆，还要挖掘它们的内在联系、弄清每个知识点在整个知识体系中所处的地位。为此，对于每个知识内容，我们必须懂得“是什么”、“为什么”、“怎么样”。只有真正懂得了“是什么”、“为什么”、“怎么样”，才能全面、准确地掌握这一重点知识点。四、注重学科间知识的联系，加强学科间知识的渗透，提高综合思维能力。综合能力考试的测试能力，不是各学科考试能力的考核，而是考查考生学科内以及学科间知识的内在联系、强调理论联系实际、强调自然科学与人文社会科学的交叉、渗透、融合的综合能力，这种综合能力不经过教师的科学指导和专门的学习训练是难以形成的。如果我们还象过去那样局于政治学科范围之内，不去涉及其他相关学科，关起门来搞复习，那肯定是适应不了综合能力测试的。要提高政治学科的分析能力，必须把政治放到综合学科的大环境中去思考。因此，考生不仅要研究科内知识的内在联系，更要加强与史、地或史、地、物、化、生等学科的联系，使自己的学习逐步适应综合考试的要求，提高学生综合分析问题的能力。五、关注热点，掌握重点，提高联系实际分析和解决问题的能力。在第一轮复习中以掌握知识为主，但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。这样既可以使学生对热点问题及时了解和思考，又可以保证热点问题的覆盖面。当然综合能力测试对时政知识把握的程度不一定要有多深，但把握的面一定要广。平时的单科考试中不一定热的问题，在综合考试中却会经常出现。六、改进学法，研究考法，提高考生的综合应试能力。由于新的考试模式带来了新的考试要求，而新的要求需要考生寻找新的学习和应试的方法。只有方法得当，才能指导有方，事半功倍。通过这几年综合考试的摸索，我们觉得考生在第一轮复习中应做到：①注重对知识的理解和贯通，切忌死记硬背，千万不能因为时间紧、内容多，而对知识囫囵吞枣、一知半解。②要培养对知识的变通和迁移能力，要灵活把握和运用所学知识，注重全方位多角度理解知识。③练习要精选，内容要恰当，试题要注意筛选，切忌再用题海战术浪费宝贵时间。④试题的答案要“准”、要“精”。要多研究综合能力考试的性质、目标、和要求。[详细]

一、鼓励学生当干部 工作实践的锻炼使孩子性格开朗、明白事理，学会与人交往，长大更有出息，所以家长要支持孩子在学校挑点工作担子，不要因为害怕“影响孩子学习”、“容易得罪人”，而阻止孩子当干部。鼓励孩子参加第二课堂的学习活动，这些可开拓学生视野。培养他们的动手能力，开发学生的多元智力，学到书本上学不到的东西。 二、小学升入初中后要适应变化 进入初中，首先面临的是学习内容的变化。在小学，学习科目少，学习任务不太重。进入中学，课程增多，学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，而且难度增大，学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。 其次是学习方法的变化。随着学科多样和深刻化，中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学的任课老师多，每位老师教的学生多，一会儿一门课，一会儿一个老师，而且各个老师的教法不一样。他们不可能采取像打篮球那样“人盯人”的方法。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力，强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。孩子读小学时，家长下班回家第一句话就是问孩子作业做好了吗，如果孩子回答“做好了”，家长也就放心了。这种课后只完成作业的学习方法，就不能满足中学学习的要求了。 三、学习心理反应的变化 小学生多数能顺利地完成老师布置的作业，对老师讲课深信不疑，而中学生一方面对老师的要求重视、信赖，另一方面他们的自信心、自主性加强了，也有了一定的评价能力，不是一味地“打收条”。 在初中阶段孩子的生理也发生变化。小学时，孩子身体发育一般。进中学后，绝大多数孩子身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好，以及整个个性特征发生急剧变化。 四、集体关系的变化 与小学相比，中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里，班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致，实施方法不再是“包班制”，班主任也不一定是主课老师。这样，让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。[详细]

第一种思路：从大往小，即先判别属于有丝分裂、减数第一次分裂还是减数第二次分裂，然后再区分间期、前期、中期、后期和末期。 一看细胞中的染色体数目：如果细胞中染色体数目为奇数，则一定是减数第二次分裂，而且细胞中一定没有同源染色体存在；如果染色体数目为奇数，则可能是减数分裂也可能是有丝分裂，再进行第二看。 二看细胞中有没有同源染色体：如果没有同源染色体，则一定是减数第二次分裂(或减数第一次分裂末期，但末I很少碰到，因此一般不考虑)；如果有同源染色体存在，则可能是减数第一次分裂或者是有丝分裂，可继续进行第三看。 三看细胞中同源染色体的行为：若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象，一定是减数第一次分裂(不包括减数第一次分裂的末期)；若无上述特殊行为，则为有丝分裂。 第二种思路：先区分间期、前期、中期、后期和末期，然后再根据三看识别法区分属于有丝分裂、减数第一次分裂还是减数第二次分裂。 可按如下原则判定： ①间期：细胞中看不到染色体的存在，而呈现为细长的染色质，看上去是乱麻一团。有丝分裂和减数分裂无法区分。 ②前期：染色体或四分体在细胞中散乱排布，每条染色体均含有一对姐妹染色单体。接下来看有无同源染色体及联会、四分体现象。若无同源染色体则为减数第二次分裂；若有同源染色体但没有联会、四分体现象，则为有丝分裂，若既有同源染色体又具有联会及四分体现象，则为减数第一次分裂。 ③中期：细胞中的染色体的着丝点整齐排列在赤道板上或者赤道板的两侧，染色体形态稳定，数目清晰。接下来看同源染色体。若无同源染色体则为减数第二次分裂；若着丝点整齐排列在赤道板的两侧，及每一对(每一个四分体)都排列在赤道板上，则为减数第一次分裂；若有同源染色体，但整齐排列在赤道板上的是着丝点，则为有丝分裂。 ④后期：染色体均分为两组，且在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极。接下来可先看着丝点的分裂情况。若移向两极的每一条染色体均含有染色单体，即着丝点没有分裂，则为减数第一次分裂；若着丝点已经分裂，即移向两极的染色体都不含有染色单体，则继续看同源染色体情况。若移向每一极的染色体均含有同源染色体且两两成对，则为有丝分裂；若移向每一极的染色体均不含有同源染色体，则为减数第二次分裂。(注意：染色体要成对都成对，要不成对则都不成对。) ⑤末期：一般来讲，末期图像不容易进行单独鉴别，需与其它时期相比较。若形成的子细胞染色体数目减半，且每条染色体都含有姐妹染色单体，则为减数第一次分裂；若子细胞中染色体数目不减半(与中期、前期相比较)，且无同源染色体，每条子染色体无姐妹软瘫色单体，则为减数第二次分裂末期；若子细胞中染色体数目不减半(与中期、前期相比较)，每条染色体均无姐妹染色单体，则为有丝分裂末期。 附录：同源染色体的识别 依据同源染色体的定义：形状大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。 ①大小(长度)——相同 ②形状(着丝点的位置)——相同 ③来源(颜色)——不同[详细]

电能表上标明“3000r/(Kw•h)”，即该电能表转盘每转过3000r，消耗1kW•h的电能; 1min内消耗的电能为：W=1kW•h×2/3000=1000×3600×2/3000=2400J 设1台电脑显示器的待机功率为P; 则20P×60s=2400J; 即显示器的待机功率约为 P=2W. 答：显示器的待机功率约为2W.[详细]

上海城市管理职业技术学院所专业。 高考结束后，大家一定在紧张的选择自己的学校，不同学校，不同专业都是有区别的。在此，希望小编整理上海城市管理职业技术学院的信息，对大家有帮助。 问:上海城市管理职业技术学院是多少专业，一专业还是二专业？ a:上海城市管理职业技术学院是二专。 上海城管职业技术学院基础信息。 中文名称:上海城市管理职业技术学院。 英语名称:Shanghai，TechnicalCollege:OfUrban，Management。 简 称：上海城市管理学院。 创立时间:1956年。 类别:公立大学。 学校类型:综合。 所属地区:中国上海。 现任校长:陈锡宝。 知名校友：赵祖康 徐以枋 陈植 钱学中。 主管部门：上海市教育委员会。 学校训练:厚德精技创新远。 学校地址:上海市杨浦区军工路2360号。 上海城管职业技术学院学校简介。 上海城市管理职业技术学院和上海建峰职业技术学院于2016年4月合并成立上海城市建设职业学院。上海城建职业学院由上海市主管，隶属上海市教育委员会。 原上海城市管理职业技术学院是上海市人民政府批准的全日制普通大学。拥有军工路、静安、徐汇两个校区。军工路校区位于黄浦江畔，与共青森林公园相邻，占地面积328亩，教职工400多人，其中专任教师184人，副高级以上职务68人，博士、硕士43人，建设了150人左右的兼职教师队伍。学校各类学历生5000多人，是许多学生学习深造的理想地方。 大学入学考试的小贴士。 本人负责。 大学录用结束后，省招聘通过市、县(市、区)招聘及时向考生、社会提供考生录用状态和未完成招聘计划的大学、专业和招聘人数等信息查询。未被录取的考生必须在省招聘规定的时间内，自己去市、县(市、区)招聘规定的地方申请平行大学志愿者(包括大学服从调整志愿者)。省招聘对要求平行志愿者(包括大学服从调剂志愿者)的考生按照入学原则再次入学，大学决定是否录用和录用专家。考生如果不按规定的时间和地点申请平行大学的志愿者和平行大学的志愿者，就会自愿放弃这个志愿者的申请机会。如果考生不按照当地招聘规定的程序签字确认本人填写的志愿者信息，对考生本人录用的不良影响由考生本人负责。 [详细]

2020年高中特别计划招生过程。 5月5日前:关于大学发表招生简章，点击查看大学简章。 5月25日前:相关省组织考生完成申请。 截至6月20日:相关省完成考生基本条件审查和公示。 到6月底:高中完成考生的其他条件审查并公示。 7月:考生参加全国统一大学入学考试。 大学入学考试后-出分前:部分考试高中组织审查。 大学入学考试分数前:大学决定并公开资格清单。 大学入学考试得分后:考生单独填写志愿者，大学完成合格公示。 2020高中专业计划应聘系统。 青海2020高中特别计划应聘系统入口点击。 [详细]

生物多样性包括三个层次：生物种类多样性(即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多样性。[详细]

2020年广西高考志愿填报马上就要开始了，为了让广大广西考生及家长尽早了解填报志愿时间，小编收集整理出2019年广西高考志愿填报时间及入口等。以下是2020年广西高考志愿填报时间及入口。 2020年广西大学入学考试志愿者填写入口。 。 2020年广西高考志愿填报时间。 本科提前批、高职高专提前批志愿填报时间：2020年7月24日10:00至7月28日10:00。 其他批次志愿填报时间：2020年7月28日15:00至8月1日10:00。 部分批次将预留征集志愿时间，并根据录取时计划完成情况确定是否征集志愿。各批征集志愿者的填写时间将在广西招生考试院网站上公布。 各市招生考试机构特别注意考生、中学，志愿者在锁定确认或志愿者填写时间结束后，考生本人和其他机构和个人不能变更或填写，考生必须慎重操作，按时填写。 录取批次和志愿设置。 (一)批次设置。 普通高校招生录取共设置12个批次。其中，本科共设置9批:本科预批、自主招生批、专业计划批、本科第一批、本科第一批、本科第二批、正确消除贫困专业计划批、本科第二批预科a类、本科第二批预科b类。高职高专共设置3个批次:高职高专提前批次、高职高专普通批次、正确脱贫专业计划专业批次。 (二)志愿者的设定。 我区普通高中招生合计设置10批。其中，本科共设置8批:本科预批、自主招生批、专业计划批、本科第一批、本科第一批、本科第二批、本科第二批预科a类、本科第二批预科b类。高职高专共设置两批:高职高专提前批、高职高专普通批。 [详细]