现在很多家庭都是独生子女，独生子女一般更受宠爱，尤其是母亲对儿子。三四岁的少年开始意识到他是男性，不由得用他能掌握的手段来表现他勇敢的本能，在这个年龄阶段出现的异常行为是正常的，这也是孩子成长的必由之路。因此，男孩三四岁有性别意识萌芽时，需要有意识地培养孩子的男性气质。 [详细]

Excuse me. Could/ Can you tell me how I can get to the XX?[详细]

高一物理的重点是理解概念和原理，比如重力、弹力、摩擦力、受力分析、力的合成、力的分解等等，力学在高中的物理中举足轻重，平时学习中注意，学大教育今天和大家分享一下高一物理的答题技巧。 1. 会读题 这个意思是能够短时间内理解题意，知道这道题的目的，然后找准方向作答。这不仅要在平时中扎实物理基础，更需要学生有一定的理解能力，解读出出题者的意图。 2. 图像关键点 一般有图像的是一些直线运动问题或者求加速度等，学生们要观察图像形状、坐标轴以及关键点，找出自己需要的信息，然后解题。 3. 分析受力变化 一般是会有动态平衡问题，考察动态事物处于平衡状态下的变量以及受力分析，考生们可以列出方程，或者画出受力分析图，分析受力变化。 4. 文字说明要简洁易懂 其实各学科之间是相辅相成的，表达能力在语文中就能得到很好的锻炼。物理中除了解析和图解，还需要考生对解题步骤有必要的文字说明，所以考生们要把自己的意图表述清楚，又要避免冗余复杂。 以上是学大教育和大家分享的一些高一物理答题技巧，考生们在平时做试卷的时候要学会多总结，尤其是一些必考题，套路要知道，做题就自然就有信心了。更多学习技巧和考试方法等问题可以在线咨询学大老师。[详细]

这种现象是正常的，这种现象叫做“高原现象”，随着高考复习的全面展开，“高原现象”的出现和存在是比较普遍的，只是每个考生经历“高原反应”的时间长短不一，轻重程度不同而已，所以你千万不要怀疑自己是否有能力闯过“高考”的独木桥，一旦发现问题，就要积极进行自我心理调节，找老师和家长，同学倾诉。暂时从繁重的复习中跳出来，拿出一定时间去做自己喜欢的事，做到充分放松。然后再即时根据复习的内容和进度调整自己的学习方法与策略，多给自己一些自信，相信你一定能够顺利渡过“高原反应”的。 考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，是心理学家叶克斯和多得森发现的。该定律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系，即二者之间的关系呈“倒U型曲线”：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。一般而言，考试焦虑是由各种压力和个人的性格等因素造成的。 考试时，最冤枉的事莫过于记住的知识想不起来，会做的题目束手无策，简单的运算出现错误，这种现象在考生中并不鲜见。例如有一位考生这么说：“就学习时间而言，似乎已到了我的极限。我觉得平时学得还可以，大部分习题都能做对，但考试时却不知怎么搞的，该对的做不出来，不该错的却偏偏出错，成绩总是不理想，这使我紧张不安，甚至有点儿害怕考试。”出现这种现象的主要原因，在于考生没有使自己处于最佳应试状态，情绪过于紧张，无法充分集中注意力，不能调控自己的内部心理状态和外部操作活动，从而影响自己真实水平的发挥。[详细]

1、 精心设计作业，让作业变得有趣。 传统的作为是以书面形式为主，但在素质教育的指导下，和减负的要求下，小学一、二年级不留书面课外作业。因此，作为一名语文老师，如何布置课外作业，是一个非常重要的问题。如教《春雨的色彩》我布置了这样一份作业：画一幅春天的画。学生通过观察与想象把大自然用色彩涂画出来。由于学生很喜欢画画，所以对于这样一份作业，学生很积极地完成。在课后，我还挑选了一部分画得好的画，贴到学习栏上，一方面肯定了学生的学习成果，另一方面表扬优秀，提高了学生的学习积极性。 2、 合理承担家务，培养生活本领。 在以学业为重的当今社会，许多父母总希望孩子把精力和时间用在学习上，至于家务劳动，家长总认为不需要孩子去参与。一个个生活低能儿，一个个到大学陪读的父母，这成为人们茶余饭后的笑料，但却仍在剧增，这是为什么?归根结底还是家长的原因，其实孩子并不是对劳动没有兴趣，只是父母没有积极创造条件，让孩子错失了劳动的良机。学生进入小学学习阶段后，跟幼儿园相比，其中一个不同的地方就是要值日，当一张长陌生的面孔拿起扫把扫地时，原来大部分学生连拿扫把的姿势都是错误的，可以发现，很多学生从没扫过地，再经过调查，原来在家有做家务的学生只有廖廖无几。因此，在品德与生活教学和语文教学中，我不断宣扬做家务的好处，通过示范、讲故事、表扬等形式，认真贯彻劳动观念，还经常布置学生回家做家务，尤其是周末，是必不可少的一份作业。经过一段时间的贯彻、落实，学生对于做家务的热情和积极性大大增加。记得一节语文课，我上学用“学会”说一句话，很多学生站起来骄傲地说：“我学会了扫地。”“我学生了洗衣服。”“我学会了拖地。”再次对家长和学生进行调查，结果，本班做家务劳动的学生为百分百。爱劳动的孩子大多数是心情愉快的，学习上，他们精力充沛，思维活跃，容易收到良好的学习效果。因此，让孩子做家务好处多。 3、 积极参加运动，强身健体。 运动等于浪费时间，跑两圈步还不如再做两道计算题。一些愚昧的人仍有这些想法，其实运动的好处很多，除了锻炼身体外，还可以让人变得有魅力、聪明、心情愉快、提高自信力和创造力。美国运动专家克哈撒在他的研究发现，经过一段时间的运动，人的心智能力可以提高20~30%，因此，我每天建议学生多运动。 4、 看电视成为娱乐的伙伴。 小孩爱看电视这是很自然的事情。虽然一些学生看电视入迷，一些家长谈电视色变。作为老师，我们应该理解孩子的喜好。当然任何事都有正反两方面，小孩子看电视也一样，既可能产生积极的效果，也可能产生消极的效果。[详细]

一、怎样让孩子主动学习? 学习，其中有三个要素：学什么，怎么学，学得如何。作为一个小学生，他如何确定自己应该学什么?他又如何确定自己怎么学?并且，他怎么能够知道自己学得怎么样?这三个学习的要素，都需要在老师和家长的组织引导下，才能得以实现，并不是小学生们自己就能够完成的，也并不是随着家长的期望就会自然提高的。孩子如何才能自觉自愿自发地学习呢?首先孩子的内心要充满自信、愉快、积极的情绪和处于主动的状态中，这是最佳的学习状态。如果家长、老师不考虑到孩子的现状，不去分析现状，只一味地强迫孩子学，逼迫孩子学，孩子不仅学不好，反而厌倦学习，不愿学习。作为家长应把孩子引入到有自信、有成就、有满足的状态中去。因为不管什么人都具有自我肯定、自我张扬、自我发展的倾向，不管做什么事都想做好，想取得成功和愿望能得到实现，这就要靠我们去引导了。不要给孩子太多的压力，不要过多的责备，从精神上放松，从孩子的兴趣入手，从了解孩子个性和优势、短处入手，摸索出有效的方法，孩子的学习动力和自觉性就会产生效应。 1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要把一天学到的东西跟全家人分享一下; 2、每天让孩子在书桌前坐10分钟; 3、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间; 4、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上; 5、让孩子彻底放松地玩; 6、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习; 7、开始学习前，让孩子整理一下书桌; 8、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。 二、孩子为什么厌学? 厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而萌发逃避的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。改变学生的厌学心态，首先应该了解产生这种心态的直接和间接原因。 1.因厌其师而倦其道现实中，有不多学生的总体素质较好，但由于心理的问题，而导致厌学，成绩下滑。为何成绩下滑?因厌其师，才逆其道，这是事实。由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对学生说了些过头的话，做出了某些过激的行为，从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学 2.缺乏良好的学习习惯和学习方法学习自觉性低，基础差，学习上缺乏自信心;不能持之以恒;缺乏良好的学习习惯和学习方法，不知道该怎样去学习，都是导致学生学习成绩跟不上的原因。好的学习方法会给学生带来事半功倍的效果。而不好的学习方法则会给学生在学习上增加许多的阻力，不断的挫败感会降低学生的自信心。学习成绩差的学生会受到来自家长和同学的压力、责怪和鄙视，同时又不知道怎样与教师密切配合和交流，导致学生的自信心降低。学生由于没有培养良好的学习习惯导致学业成绩不良，会造成精神苦闷，就会觉得学习不下去，认为自己什么也不行，从而产生厌学的心理。因此加强学习方法的指导，使学生从“学会”走向“会学”十分必要。教师和家长对学生学习方法的优点应及时给予表扬、激励;对存在的问题及时进行矫治和帮助。使学生改正不良的学习习惯，形成良好的学习方法，促使学生在不断的成功中，增长自信。 3.过分看重分数许多老师和家长都十分看重学生的分数，以分数来评价一个学生的好坏，导致学生自信心的不足从而产生厌学的心理。学生的分数只能代表学生某一段学习情况，而不能作为全面评价学生的标准。老师和家长不应该以分数作为评价学生的唯一标准，应该形成一套更具客观的更合理的和更全面的评价标准。老师和家长应从不同的方面表扬和鼓励学生增强学生的信心，而不是单从学习成绩的好坏来评价一个学生。久而久之，学生的学习自信心不但增强了，而且其他方面的能力也得到了增强。[详细]

辽宁省2019年大学入学考试成绩于6月23日16点公布，关于2019年大学入学考试成绩查询、大学入学考试分数线，请访问大学入学考试网。 2019年辽宁省大学入学考生的成绩和控制分数线将于6月23日16:00时发表，然后发表2019年普通大学入学考试成绩，供考生参考。考生和家长可以登录辽宁招生考试窗口网站(网站:www.lnzsks.com)查询中心和微信号公共编号辽宁省教育招生考试进行免费查询。 大学入学考试成绩公布的同时，网上报名志愿者正式开始，截止日期为6月30日下午16点。 辽宁省招生考试办公室。 [详细]

男女不同弟弟出生东方儿童性教育图画书(全三册)你从哪里来，我的朋友袋鼠妈妈教我如何成长:童话性教育(古典版)小威向前冲乳房故事学会爱自己我是女孩，弟弟是男孩我宝贵的身体不要随便摸我 [详细]

预防疾病1、腹泻 一些考生考前饮食不注意，或者精神过度紧张，会在考前出现腹泻的现象，出现这种状况一定要及时的治疗，以防影响考试发挥。 预防疾病2、中暑 考前要注意防暑降温，要保持周围空气流通，多喝一些淡盐水，穿舒服宽松的衣服，考前准备好藿香正气水等防暑降温药物。 预防疾病3、感冒 夏季天气炎热考生会开空调，由于室内外的温差较大，考生极易感冒，一旦有打喷嚏头晕的症状要及早用药治疗，推荐感冒清胶囊和板蓝根颗粒。[详细]

【摘要】大学入学考试频道从贵州省招生考试院获悉，2021年贵州铜仁大学入学考试首次英语听力考试成绩查询入口开通，考生可登录贵州省招生考试院(http://www.eagz.org.cn/)或点击下一个链接进入成绩查询系统。具体如下: 2021年贵州铜仁高考听力考生通过贵州省招生考试院贵州省普通高中招生网上应聘系统(http://gkbm.eagz.org.cn/)输入身份证号码、密码、验证码、点击注册即可查询成绩信息。 温暖的提示:如果查询慢的话，现在的查询人数过多的话，请稍后再试试。为了正确查询结果，请清除浏览器的缓存进行查询。 2021年贵州铜仁高考首次英语听力考试成绩查询入口，点击入口。 [详细]

1. 客观因素 学校课程基本结束，进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。 出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。 2 .心态出现了问题 随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。 但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结——这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了，这不就是关心成了负担，好心帮了倒忙吗! 因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。 3 .性格因素 美国著名心理学家威廉.詹姆斯曾说过：“性格决定命运。”在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点会逐渐显现，比如：情绪波动较大，遇喜(成绩进步)忘乎所以，遇忧(成绩退步)信心全无，不能处于平稳状态，导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降; 再比如：有的孩子总是消极看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，严重的甚至会导致失眠，这种消极明示或暗示往往都会变为现实……这种状态不改变，高考一定无法安心参加。 只要认真梳理孩子性格弱点存在的原因，我们不难发现，其根源不是家长自身习惯对他们的影响，就是教育方式不当。因此家长要学会内省，并勇于改变和超越自己，用自己的言行带动孩子的改变和成长。如果家长没有认清成长重于和先于学习进步的重要性，而眼里只有孩子的学习成绩，只能阻碍孩子的成长和进步。[详细]

四个误区导致陷入题海 王中伟老师不仅分析了陷入题海的四个认识误区，还对这些误区逐一做了点评： 误区1：用在学习上的时间越多成绩越好。 这是最大误区，保证学习时间并不能保证成绩。不在于学了多少时间，而在于学会了多少。不少高三学子“挑灯夜战”，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，是高三学子中的智者，也是能否走出题海的标志。 误区2：课堂上听明白了就认为自己会了。 老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。问题就在于“听明白了”是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰到新问题新情境还是不会。 误区3：做习题追求答案，重结果不重过程。 一些学生做题，得出答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，没有举一反三，过分追求结果，不重视解题的思维过程。其实，把思维过程整理和展示出来是学习的好方法。要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。平时在这些地方花时间“感悟”一下，使这种思维方法形成习惯，复习效果妙不可言。 误区4：题目做得多收获多，重数量轻质量。 不少学生潜意识中认为习题多做多得，其实不然。反思一下，历届高三学子一年里要做多少题?有多少题目是白做的?这里要学会舍弃，偏题、难题、怪题对大多数学生来说要果断抛弃，要重视做题的质量而非数量。[详细]

meat 肉类总称 pork 猪肉 chicken 鸡肉 lamb 羊肉 beef 牛肉 fish 鱼肉 常用的就这些了[详细]

只有用于表示单增或单减区间是才有区别 这个时候不可以用∪ 只能用或、和等 比如反比例函数的单调区间 就是（负无穷,0）或（0,正无穷） 不可以用∪ 其他的都是一样的[详细]

2020年西南大学入学考试合格查询入口:http://bkzsw.swu.edu.cn/s/bkzs/lqcx.html。 [详细]