把自己的照片底片用大头针固定在天竺葵的叶片上 2.将天竺葵放在黑暗的屋子中，一昼夜。 3.将天竺葵放在阳光下一天，将带有底片的叶子摘下 4.将叶片放入试管，隔水加热 5.将叶片取出，吸水，在叶片上滴上碘酒，淀粉遇碘酒变蓝[详细]

1、排除选项法 初三数学选择题要想做对，其实就是要求学生从选择题所给出的四个答案中挑选出其中一个答案，而且有且仅有一个答案是正确答案。因此初三生在做题时其实可以采用排除法，首先从四个选项中首先排除掉严重错误的选择答案，如此最终剩下的答案自然就是正解了。 2、赋予特殊值法 初三生要按照数学试题题干中所给出的条件，使用特殊值法从中代入解题获得答案。但是初三生要注意所选值务必符合试题要求的条件，而且要易于计算。 3、通过猜想或直接观察得出结果 近年来此种方法比较适用于探索初中规律性的数学试题，主要解法一般是使用不完全归纳法，然后学生根据试验或是猜想、试误验证、亦或是总结归纳等来解出试题答案。 4、直接求解法 部分试题其实可以直接根据试题已知条件来进行运算推理，从而得出结论，之后学生在根据选项来选出正确的答案选项，通常大多数初三生解题时都会采用此种答题技巧。[详细]

大学入学考试申请志愿者时，海南理科410分能上哪所大学是很多考生和家长朋友们关心的问题，以下是根据各大学入学分数线整理的往年海南理科410分左右的大学名单，供参考 强调，一所学校去年的410分不等于今年的410分，今年本省的各批线需要综合决定去年各批线的变动状况和一所学校的最低等级在全省的等级等因素。 2019海南理科410分能上什么大学？ 学校名称。 每年。 科目。 批次。 批量分数线。 投档分数。 天津公安警官职业学院。 2019年。 理科。 专科批。 280。 419。 湖南现代物流职业技术学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 419。 天津交通职业学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 418。 上海工商外语职业学院。 2019年。 理科。 专科批。 280。 418。 湖北科技职业学院。 2019年。 理科。 专科批。 280。 418。 娄底职业技术学院。 2019。 理科。 专业批准。 280。 418。 重庆工程职业技术学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 418。 北京经贸职业学院。 2019。 理科。 专科批。 280。 417。 福建船政交通职业学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 417。 江西航空职业技术学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 417。 山东职业学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 417。 湖南司法警官职业学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 417。 广西卫生职业技术学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 417。 山东英才学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 415。 广西建设职业技术学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 415。 重庆宇宙职业技术学院。 2019年。 理科。 专科批。 280。 415。 武汉航海职业技术学院。 2019。 理科。 专业批准。 280。 414。 黔南民族职业技术学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 414。 湖南安全技术职业学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 412。 海南经贸职业技术学院。 2019年。 理科。 专科批。 280。 411。 武昌职业学院。 2019。 理科。 专业批准。 280。 410。 怀化职业技术学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 410。 安徽财务贸易职业学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 409。 广西英华国际职业学院。 2019。 理科。 专科批。 280。 409。 河南检察职业学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 408。 湖北交通职业技术学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 408。 湖北生物科技职业学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 408。 湖北师范大学文理学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 408。 南昌职业大学。 2019。 理科。 专业批准。 280。 407。 上海出版印刷高等专科学校。 2019。 理科。 专业批准。 280。 405。 江苏农牧科技职业学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 404。 江苏商贸职业学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 404。 岳阳职业技术学院。 2019。 理科。 专科批。 280。 403。 重庆水利电力职业技术学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 403。 武汉船舶职业技术学院。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 402。 私立华联学院。 2019年。 理科。 专科批。 280。 402。 邢台职业技术学院。 2019。 理科。 专业批准。 280。 401。 鹤岗师范高等专业学校。 2019年。 理科。 专业批准。 280。 401。 2018海南理科410分能上什么大学？ 大学的名字。 每年。 批次。 最低分。 计划数。 福建船政交通职业学院。 2018年。 专家。 419。 19。的双曲馀弦值。 陕西警察职业学院。 2018年。 专家。 416。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 渭南职业技术学院。 2018年。 专家。 416。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 临汾职业技术学院。 2018年。 专科。 414。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 重庆工程职业技术学院。 2018年。 专家。 414。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 江苏食品药品职业技术学院。 2018年。 专科。 413。 8。 安顺职业技术学院。 2018。 专家。 413。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 铜仁职业技术学院。 2018年。 专家。 413。 13。 河北环境工程学院。 2018年。 专家。 412。 4。 广西职业技术学院。 2018。 专家。 412。 2。 淮北职业技术学院。 2018年。 专家。 411。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 武汉信息传播职业技术学院。 2018年。 专家。 411。 8的双曲馀弦值。8的双曲馀弦值。 江苏海事职业技术学院。 2018年。 专家。 410。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 荆州理工职业学院。 2018年。 专家。 410。 20。 随州职业技术学院。 2018年。 专家。 410。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 保险职业学院。 2018年。 专家。 410。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 天津公安警官职业学院。 2018年。 专家。 409。 20岁。 黑龙江建筑职业技术学院。 2018年。 专科。 409。 9。 南通航运职业技术学院。 2018年。 专科。 409。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 闽北职业技术学院。 2018年。 专家。 409。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 江西工业职业技术学院。 2018年。 专家。 409。 10.10。 湖北科技职业学院。 2018年。 专家。 409。 5。 石家庄医学高等专科学校。 2018。 专家。 407。 10.10。 山西药科职业学院。 2018年。 专家。 407。 6。 广州珠江职业技术学院。 2018年。 专家。 407。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 重庆海联职业技术学院。 2018。 专家。 407。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 西安交通工程学院。 2018年。 专家。 407。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 武汉工贸职业学院。 2018年。 专家。 406。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 重庆水利电力职业技术学院。 2018年。 专家。 406。 15。 四川科技职业学院。 2018年。 专科。 406。 2。 恩施职业技术学院。 2018年。 专家。 405。 7的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 长沙南方职业学院。 2018年。 专家。 405。 23。 海南工商职业学院。 2018年。 专科。 405。 904。 陕西交通职业技术学院。 2018。 专家。 405。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 北京经贸职业学院。 2018年。 专家。 404。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 上海出版印刷高等专业学校。 2018年。 专家。 404。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 泉州轻工职业学院。 2018年。 专家。 404。 7的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 湖北生态工程职业技术学院。 2018年。 专家。 403。 8的双曲馀弦值。8的双曲馀弦值。 绵阳职业技术学院。 2018年。 专家。 401。 5。 河南检察职业学院。 2018年。 专科。 400。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 湖南邮电职业技术学院。 2018年。 专家。 400。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 云南城市建设职业学院。 2018年。 专科。 400。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 [详细]

很多的初三学生都会对英语听力很害怕，觉得英语听力很难答对。其实听力题型有两种即对话理解和短文理解。初三学生最好能在正式开始听听力之前先预习一下考题大意，了解题目问题，如此根据试题的问题来针对性的听短文;此外学生还需了解短文所涉及到的几个问题，听短文时注意文章整体性，抓住主要信息和关键词。而“关键词”通常就是试题答案的重要点，只要学生能听懂关键词，想必也就能更加容易的理解短文含义了。 还有一种考查短文理解的听力考题的出题方式，也就是需要学生将所听到的词或短语填入题中对应的空格处。因此需要初三学生在平时练习时务必注意考察自身的记录速度和准确性。通常刚听时要注意及时书写，听第二遍时注意及时补充和检查。如此等到听力结束放音后，初中生还应注意从头至尾检查短文，尤其是对于自己没有听清的部分词语更要严加注意，从而保证文章的正确性。[详细]

专家指导：考前失眠就是将睡觉看得过重，认为这会导致考试的失利。事实上，考生不要刻意去关注自己睡得好不好，睡不着不要勉强。 休息的方式有很多种，有时躺一躺、静一静也能缓解学习的疲劳，莫因一夜没睡好而忧心忡忡。同时，也可进行适度的有氧运动。[详细]

应用型优秀项目、涉外型优秀项目分别实施测试，分别确定入选名单。测试时间为2019年6月14日至17日，具体安排另行通知，测试地点为中国政法大学昌平校区。 测试。 测试形式包括笔试、面试和体育科目测试。笔试满分300分，面试满分300分。笔试、面试和体育科目测试全程录像备查。 笔试和面试主要考查考生分析问题、解决问题的能力与综合素质。在面试环节，为保证公平、公正、公开，考生面试的时段(上、下午)、考生分组、考生测试顺序、考生所在考场及评委所在考场，均由抽签随机确定。测试后，考生当场签署评委评分表确认个人成绩。体育科目测试主要考查考生的身体基本素质，项目包括50米跑、立定跳远和坐位体前屈。 考生的报告和测试相关事项在中国政法大学本科招生信息网公告和信息栏发表，不单独通知考生。 [详细]

“互文”是一种特殊的句法关系。 “互文”的第一种含义是两句之间的不同虚词可以互相解释。如：张相《诗词曲语词汇释》卷一“却”字条，把“却”解释为“于”，引了下面的互文作证据： “李咸用《早秋游山寺》诗：‘静于诸境静，高却众山高。’‘却’与‘于’互文，言高于众山之高也。杜荀鹤《长安春感》诗：‘此时情景愁于雨，是处莺声苦却蜂。’‘却’与‘于’互文，言苦于蛘也。” 陶渊明《归去来辞》：“舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣。”“以”与“而”也是互文，“以”作连词用，避免了连用两个“而”字。这种互文的基本作用是求变化而避免重复、单调。 “互文”的第二种含义是互相补充。如：王昌龄《出塞》：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”第一句中，“秦”与“汉”是互相补充的，讲“明月”是秦汉时代一样的明月，“关”是秦汉时代一样的“关塞”。，全诗怀念了秦汉时代抗击外患的武功与当时的名将，也就暗中责备了唐代边将不得其人。如果把“秦”、“汉”两个字割裂孤立地理解，似乎“月”专属秦代，“关”专属汉代，那就是胶柱鼓瑟了。《醉翁亭记》中的“泉香而酒冽”也是这样的句式。本来“泉”是清凉的，但染上了酒的 香气，变得又凉又香了；“酒”是有香气的，但染上了泉的凉气，也又凉又香了。作者把谓语互换了一下，收到了很经济的表达效果。《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲”，也一定要作互文看待。意思是不因为外物（自然景色）和个人遭遇而喜，也不因为外物和个人遭遇而悲，“物”与“己”是互文。《出师表》中的“亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也”，其中的“先汉”与“后汉”也是互文。因为无论先汉（西汉）、后汉（东汉），都有兴隆的时期，也都有倾颓的时期。 总之，第二种含义的互文，其基本作用是使有关的词语互相辉映、暗示，从而收到意义全面而行文简洁的效果。 篇章之间的“互见”手法，是跟第二种含义互文相近似的一种现象。比如：《史记》中某个人物的某些生平事迹，为了避免重复或其他原因，往往不在本传中出现而在别人的传记中出现。因此，我们教从《史记》中选来的人物传记，还要参考其他有关人物的传记。 “互文”句法，古人发现很早。《礼记•坊记》：“君子约言，小人先言。”东汉郑玄注：“约与先互言尔。君子约则小人多矣；小人先则君子后矣。”可见这句应译为：“君子说话简洁，不抢先；小人说话多，爱抢先。”了解互文句法，对准确而完整地理解古代文献的含义，是很必要的。 第一种含义的“互文”，与“变文”（见下题）密切相关。第二种含义的“互文”，有人叫作“互体”。如：杜甫诗：“风含翠筱娟娟静，雨裏红蕖冉冉香。”（《狂夫》）南宋罗大经《鹤林玉露》评论说：“上句风中有雨，下句雨中有风。谓之互体。”[详细]

西南交通大学2020年湖北省国家特别合格分数线。 省份。 国家特别(成都) 国家特别(峨眉) 文科。 理科。 文科。 理科。 湖北省。 605。 600。 [详细]

现在很多班级都像雨后的竹笋一样出现在大众的视野中，关于主题提问的1米指导，我可以给你一些建议。这不是指导班，而是教育指导软件，这个软件包括各种教育方式，绝对满足你的需求。对一米指导的老师负责，专业。对于收费标准，一对一是每节课40元，小班课价格是每节课20元。相比之下，它仍然非常有价值。 [详细]

对于高中生来说通过题海战术能发现自身数学学习的薄弱环节，然后通过刷错题来针对性的解决自身的薄弱环节，从而进行不断强化。如果选择做新题来找出薄弱点，可能就要做数倍题量才能达到效果，所以从弥补知识点漏洞来看，很显然刷旧题要远远好于刷新题! 自然在刷错题的同时也不能完全不做新题，高中生还要保持一定的新题训练量来保持做题的“手感”(即速度与准确度)，所以这就需要认真合理的安排做新旧题目的比例，刷旧题：刷新题的比例1：1左右就可以。 事实上刷错题比题海战术更高效，高中生深陷在题海战术中就会使做题没有目标，只是白白浪费时间在无意义的题上而已。 另外在整理错题时其实根本没有必要将错题另外抄到一个专门的本子上，如此只会大量浪费时间，抄题尤其是抄选择题题干根本对学生没有一点帮助，因此高中生用以前的习题册标记记号其实是最为高效合理的方式。[详细]

父母的一言一行，无不潜移默化地影响着孩子的成长。因此，父母日常生活中的言传身教，是家庭教育的重要教育方式。那么，父母对孩子如何言传身教呢？ 一、父母对孩子提出的要求，自己要先做到。父母是孩子最直接的模仿对象，要求孩子做到的，自己首先就应做，要言行一致，处处严格要求自己，才有威信，才能掌握教育的主动权，教育效果才能达到预期目标。否则，越是对孩子提出要求，孩子会越反感和叛逆，他们会想：你们都这样，凭什么强迫我要那样？ 二、父母要有进取心，不断加强自身修养。父母教育孩子更多的是自己的人格力量去影响孩子。在社会飞速发展的今天，孩子面临着激烈的竞争，每一步都意味着胜出或淘汰。其实，父母也一样，身处竞争激烈的环境，如果没有进取心，就会处于发展停滞的状态，甚至直接被淘汰，这给父母施加了极大的压力。但是，有智慧的父母会变压力为动力，保持不断进取的心态，自觉学习与工作有关的最新知识，关注社会发展的最新动态，不断加强自身修养，争取在工作岗位上取得突出成绩。父母通过自己的努力不断取得成绩，是对孩子最好的精神激励和最佳的行为示范。孩子会受父母的熏陶，保持积极进取的精神状态。这是孩子成长的最大动力。 三、父母之间要和睦，教育历年要基本一致。首先要处理好夫妻关系，如果与爷爷奶奶或是姥姥姥爷（外公外婆）住在一起，夫妻双方还要处理好与公公婆婆（岳父岳母）之间的关系，这样才能创建良好的家庭氛围，让孩子生活在温馨稳定的家庭环境中，从而心情舒畅，有利于学习。在良好的家庭氛围中，孩子能体会到父母及其他家庭成员之间互相尊重、互相支持、互相理解的情感。这不仅对于孩子养成爱护、尊重他人和乐于助人的良好行为具有潜移默化的作用，还有利于培养孩子建立良好人际关系的能力。此外，父母还应保持教育理念基本一致，避免双方教育方式方法的激烈冲突。如果父母双方的教育理念、教育态度差别太大，就会让孩子无所适从，很容易养成当面一套、背后一套的两面作风，极不利于孩子良好品行的培养形成。[详细]

其实到这个时候，老师该讲的知识和方法都讲过了，在学校基本上也就是通过大量的练习来巩固强化这些知识和方法。这个时候学生的心里因素时平时的学习和最后的高考影响非常大，如果你觉得在校学习比较不舒服，可以跟学校和老师说说自己的状况，申请回家自己学习一段时间试试。其间可以适当放松，调适心理状态，但要有合理的计划，每门功课每天都有适量的时间。[详细]

专业的辅导机构优势会比一些普通辅导机构优势更胜一筹，因为提起专业，一般他的老师选择都会比较有经验，而且教学质量也会比较高，有些专业的辅导机构还会采取1对1的模式，这样让一些学习效率比较差的同学能够得到更好的讲解，从而让他们的学习效率提高，成绩也会提高。尤其在进行中考和高考之前，一些专业辅导机构给出的一些复习资料会比较珍贵。[详细]

高中是非常重要的学习阶段，有很多学生因为高中的学习成绩比较好，所以在高考的得到了全面的提升，考上了自己喜欢的大学，有很多学生因为掌握不到学习方式，得不到提高，但是如果找一个好的辅导老师，辅导老师不仅能够提高学生的成绩，而且还能教学生处理一些题目的思路，把握住解题的方法，而且老师还能找到学生成绩无法提高的原因，有针对性的提高。[详细]

战略一：树立信心，确立合理的奋斗目标 长春一桥教育咨询张老师表示在协助高考复读生走出心理困境时，善于发现和挖掘高考复读生自身的优点和潜力，协助高考复读生树立起自信心。同时，要帮助高考复读生为自己确立切合实际的生活和学习目标。 战略二：进行理性情绪辅导，改变不合理的信念 长春一桥教育咨询张老师提醒一定要让高考复读生对自己所持的关于自己、人以及他周围世界的不合理的信念进行反思和置疑，培养积极健康的思维方式和情感品质，优化他人格结构。 战略三：加强学习问题的心理健康教育与辅导，培养良好的学习心理品质 复读生高考之所以失利，其中一个主要原因就是学习方法不科学以及没有养成良好的学习习惯，同时又由于学习效果不理想而诱发出一些心理上的困境。因此，还要注意加强对其学习动机、学习战略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导，协助高考复读生培养良好的学习心理品质。[详细]