许多父母一定期待老师照顾自己的孩子，在学习上多用点心的主要内容是:1.孩子在家做了什么，2.有什么进步，3.家长对孩子最近态度的感觉是什么？4.孩子的优缺点，5.缺点应该怎样改善。 [详细]

南昌大学2020年广东本科录取分数线。 省份。 专家。 科目类。 计划数。 控制线。 投档线。 专业录取线。 专业录取线参考排名。 广东。 临床医学。 理工学院。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 410。 587。 600。 19624。 广东。 计算机类(计算机和大数据) 理工学院。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 410。 587。 596。 21675。 广东。 人工智能。 理工学院。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 410。 587。 593。 23353。 广东。 电子信息类。 理工学院。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 410。 587。 592。 23911。 广东。 儿童科学。 理工学院。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 410。 587。 592。 23911。 广东。 机械设计制造及其自动化。 理工。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 410。 587。 591。 24469。 广东。 会计学。 理工。 1.1的双曲馀弦值。 410。 587。 590。 25026。 广东。 生物工程。 理工学院。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 410。 587。 590。 25026。 广东。 工商管理。 理工学院。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 410。 587。 589。 25636。 广东。 建筑类。 理工。 2。 410。 587。 589。 25636。 广东。 金融数学。 理工。 3。 410。 587。 589。 25636。 广东。 经济学。 理工。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 410。 587。 589。 25636。 广东。 食品科学与工程类。 理工学院。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 410。 587。 589。 25636。 广东。 数学类。 理工学院。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 410。 587。 589。 25636。 广东。 自动化。 理工。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 410。 587。 589。 25636。 广东。 电气工程及其自动化。 理工学院。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 410。 587。 588。 26216。 广东。 工业设计。 理工学院。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 410。 587。 588。 26216。 广东。 管理科学和工程。 理工学院。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 410。 587。 588。 26216。 广东。 计算机类(软件和网络空间) 理工学院。 19。的双曲馀弦值。 410。 587。 588。 26216。 广东。 车辆施工。 理工学院。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 410。 587。 587。 26797。 广东。 化学类。 理工学院。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 410。 587。 587。 26797。 广东。 土木类。 理工。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 410。 587。 587。 26797。 广东。 中国语言文学类。 文史。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 430。 570。 572。 6466。 广东。 工商管理。 文史。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 430。 570。 571。 6716。 广东。 会计学。 文史。 1.1的双曲馀弦值。 430。 570。 571。 6716。 广东。 经济学。 文史。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 430。 570。 571。 6716。 广东。 新闻传播系统。 文史。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 430。 570。 571。 6716。 广东。 公共关系学。 文史。 4。 430。 570。 570。 6974。 广东。 公共管理类。 文史。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 430。 570。 570。 6974。 [详细]

某些形容词和介词的固定搭配 1) be afraid of 担心 be afraid for替……而担心 2) be angry about / at sth.因……而生气 be angry with sb.对某人发怒 3) be anxious for sth.渴望 be anxious about sth. / sb.担心 4) be different from 与……不同 be indifferent to … %不关心 5) be good at …擅长 be good for …对……有益 be good of sb. to do sth.友好 6) be strict with sb.对……严格 be strict in sth. 7) be popular with sb.受到……欢迎 be popular in some place流行在…… be popular for因……而流行 8) be pleased with + n.或what从句;be pleased at +抽象名词 听、看到……而高兴 9) be disappointed at sth. ;be disappointed with sb.对……失望 10) be known to sb. ;be known with + n.或从句 ;be known for因……而著名 11) be absent from缺席 12) be devoted to …献身于…… 13) be open to …对……开放 14) be poor / clever / expert at … 15) be sorry for …替/为……后悔 16) be rich in … be interested in … 17) be proud of (take pride in) 18) be satisfied with / by … be sure of / about … 19) be fond of, be fit for, be busy with sth. (in doing sth.) 20) be late for, be ready for 21) be similar to … ;be wrong with … (七)以to为中心构成的短语的归纳 belong to, come to(苏醒), look forward to, lead to, stick to, refer to, turn to, drink to(为……干杯), object to(反对), reply to the letter, help oneself to, sing / dance to the music(和着……在……声中唱/跳), devote oneself to (八)以for为中心构成的短语的归纳 ask for, call for(去接某人), care for(关心), go in for(从事), answer for(对……负责), send for, pay for, praise sb. for(赞扬某人某事), head for(向……方向移动), search for, take … for …(误以为), leave for, prepare for(为……准备), thank sb. for, make a dive for(向……猛冲), make up for(弥补……损失) (九)以on为中心构成的短语的归纳 come on来吧, call on拜访, pass on传递, carry on进行下去, live on sth.靠……生活, depend on依靠, have on穿着, have pity on同情, look on … as …把……看作, push on推动, spy on窥探, switch / turn on旋开, wait on服侍, walk on继续走, spend…on …在……上花费时间、金钱, operate on给……动手术, take on a new look呈现新面貌[详细]

大多数初三学生都觉得记背英语单词太难了，数量庞大、即便是自身勉强记背住了，实则最终的记忆效果却是依然无法正确应用到做题上。那么如何提高单词记忆效率呢？其实初三学生可以采用以下2个解决方法： ①抓住高频考点记 初三学生务必要注意记背住高频词，如此不仅能够减轻初中生的单词记背的大负担，并且也能保证自身记到考点上。若是学生想抓住高频考点就要注意三点：其一，务必要在上课紧盯老师，及时记录下老师强调的重点单词;其二，务必要学会在做题时重视记录多次出现的英语单词并进行记录;其三，学生要注意选择购置按考频划分的1本单词书，其上的内容实质上即为高频词，学生可以直接记背。 ②边记单词边做题 提醒诸位初三学生务必要注意记背单词时注意一同记忆单词的考察形式。要深刻的了解、彻底弄清每个单词的含义、用法、变形等;在此基础上再来进行巩固做题，如此方能考察自身是否扎实掌握了此部分的高频单词的记忆。在记背单词的同时做题，如此便能帮助学生远离只会记单词、却不会做题的尴尬情景了。[详细]

深圳市中科苑文化传播有限公司专注于深圳高考再读训练，是深圳市再读效果好、得分成绩高、责任心强、校园环境好、学生安全高的机构。中科苑教育学校理念朴素，坚持不做广告，完全依靠学生、家长和老师的口碑招生，是罕见的现实教育机构。中科苑教育的老师有两种。一部分是全职在机构上课的老师，另一部分是公立学校的在线名人和高考教师，深圳哪所学校接受高考复读生？ 高考文理复读招生细则。 教育理念:: 陪伴式教育法，实现每个同学理想的大学梦想！ 中科苑大学入学考试再读学校专注于广东省大学入学考试再读补习、港澳大利亚大学入学考试、艺术生/媒体生冲刺，采用10-25人左右的全日制小班或小组或一对一教育。深圳市复读效果好，得分快，责任心强，校园环境好，学生安全机构！ 中科苑复读学校名师有两种 一部分是全国卷、全国重点中学停职校长级名人，另一部分教重点大学本科/硕士/博士学专业名人。 教育采用三轮复习模式，即一轮考试点/知识点全面复盖的二轮为学生弱点一对一制定个性化学习方案，制定专题复习的三轮大学入学考试名人对大学入学考试总复习，反复模拟训练，确保教育质量。 成绩最低提高录取水平，最高可达985名学校录取标准。 实现梦想，通过理想的品牌大学，免费听两天！ 二、注册体会。 【招生对象】 1：往届学员要求高考成绩达到3A以上； 2:应、过去艺术特长生、体育生、媒体生 3:3B以下和基础不牢固的同学，可以协商部分学科的一对一教育。 【学校的六大优势】 1.教育研究权威:聘请省教科学院和市教科学院学科负责人为大学入学考试顾问 2.教师很厉害:深圳市实验中学、宝安中学退休名师和湖南湖北全国卷名师教授 3.环境一流棒:封闭管理，远离繁华街区 4.教育最科学:小班、小组、一对一，适合不同程度的同学 5.提分最快：平均提分100-320分； 二、承诺出生。 承诺生:具体协商。如果没有达到约定，一律只征收普通小班80%的学费，其馀的退款 三、优惠。 1、文理复读班达到合格线以上总学费减免1万学费达到2本合格线学费减免5000元。 2、应届百日艺考生冲刺班，大学入学考试专业课和文化课达到一线总学费减免5000元，达到两本合格减免3000元。 【住宿费】 管理饮食(早、中、晚三餐，4人间2200元/月)。可以去读书，可以寄读书。 【缴费方式】 除了一次性支付学杂费的上述优惠外，3人以上的集团各有95折学费。 【招生时间】 6月20日招生开始。 【开学时间】 8月14日复读班开始报到,8月15日开始补习数学、英语、物理、地理等，9月1日正式全科上课；艺体班2月13日开始预约测试，3月6日开学上课。 【上课时间】 复读班按学期计算，每6天，周六考试，每天7：30-22：00学习时间。 【补助计划】 再读同学考上北大、清华奖励2万元，除北大、清华外，复旦大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、中国科技大学、哈尔工业大学、西安交通大学(上述C9)、中国人民大学、中山大学奖励5000元。 注:中途退学，不退款。 学位有限，招生期满，学位剩馀和详细咨询请联系 马老师:18188609142(微信号同号) 中科苑大学入学考试复读的优势。 一线名人教我。 重点名校名师(现任高考专业教师和高考命题顾问)。 了解咨询。 一对一的学习计划。 专业学习规划师一对一制定学习规划，指导试卷分析，保障学习效率。 了解咨询。 高效复习指导。 由高考命题老师指导，课程内容总结性强，直接打击考试点工作一半。帮助学生学会试卷分析自我总结的方法，不断获得高分。 了解咨询。 专业的教育和研究团队。 经过7年沉淀的专业教材和优质问题库，深圳特级教师团队不断讨论完善，适合思维培养，同时正确复盖中高考考试点。 咨询了解。 什么样的同学适合重读大学入学考试？ 有毅力，有恒心，重读是考生毅力和恒心的考验和磨练。 1.1的双曲馀弦值。 努力不足可能会再次失败。因此，重读的学生应该有信心。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 听教导，上进心强，重读的优点是有学习基础，有考试经验，但自以为是失败。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 有决心，能积极，这很重要。有强烈的再读愿望，再读结果大不相同。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 养成良好的学习习惯，立即树立艰苦的学习态度，调整学习状态。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 家长的全力支持，只有考生、家长、学校三方面努力，才能取得考试的最终胜利。 6。 中科苑中高考复读班的教育理念。 1、用材料教，实现梦想！ 中科苑中高考复读培训学校开办以来，让学生真正认识到自己的理想目标，坚持自己的信念，培养爱心和树立责任感。根据同学的情况安排教育，深圳哪所学校接受大学入学考试的再读生？ 2、教学管理。 我们主张高效、高质量地完成教育，对所有再读生认真负责。引导学员树立信心，激发学员进取精神，是我们教学管理的根本任务。管理机构健全，制度完善，科学合理安排学员每日学习生活，营造紧张、进取、和谐、愉快的良好学习氛围。 3、教学目标。 帮助学生重树信心，激发进取精神。培养学生良好学习习惯和行为习惯，教学生学会学习、学会 生活、学会做人。 4.学生管理。 实施全日制、可寄宿的准军事化管理模式定期进行考试、审查的定期召开家长会、学生座谈会、专题讲座，建立学校、学生、家长三位一体的交流渠道。 5.安全管理。 教育区和住宿区由专业老师管理，严格擅自外出。配备心理指导老师，全面保障学习身心健康和人身安全。 6.教育特色和服务理念。 文化教育与心理指导相结合。 一切为了孩子的梦想而努力。 中科苑教育校园环境。 学员合影。 中科苑教育。 详细了解。 校园环境。 中科苑教育。 详细了解。 学生拍照。 中科苑教育。 详细了解。 校园的一角。 中科苑教育。 详细了解。 校园环境。 中科苑教育。 详细了解。 校园一角。 中科苑教育。 详细了解。 宿舍的环境。 中科苑教育。 详细了解。 校园环境。 中科苑教育。 详细了解。 宿舍的环境。 中科苑教育。 详细了解。 深圳大学入学考试的再读咨询。 深圳哪所学校接受大学入学考试的再读生，深圳市大学入学考试的再读问题请咨询 马老师:18188609142(微信号同号) 大学入学考试的小贴士。 高考分数越高的孩子，第二年参加高考成绩的幅度越小，相反，高考分数越低的孩子，提高的幅度越大。”一家复读学校的校长告诉记者，高考过一本线的孩子第二年参加高考的成绩同首年相比能提升20到30分，但300分到400分的考生第二年参加高考，可能会提高100分以上。像一些考分低的孩子，大都是因为不努力，他们复读一年的学习，提高成绩会比较明显，尤其是在语文、历史、政治、综合素质中的提升非常明显。重读有风险，到底不应该重读吗？建议考生充分理解家庭经济状况、自己的再读愿望和压力能力。重要的是听取父母和老师的意见。像有的考生偏科很严重,就不建议复读。特别是一些因为理解能力不好而导致“致命性”偏科的考生，即便复读一年，成绩提高也不会太明显。 [详细]

从字面上说明:调整是否有馀地，从专业上说明:调整使合适的调整一般指的是生活中专业的调整，也称为专业服从，是指招生学校在录用时满足一些专业的录用，将剩馀的考生转移到有馀的专业。对考生来说，如果报告的专家已经满了，是否想调到其他专家。 [详细]

大学入学考试生怎么上大学？ 大学入学考试落榜，首先不要太伤心，不要一直沉浸在悲伤中，成功的道路不止一条。大学入学考试落后，如果说将来想有更好的前途的话，可以选择再读，再考试，为什么说有更好的前途再读，因为通过全国普通大学入学考试后获得的毕业证书含量最高。 重读是完全不同的生活，发现你的不足，再走一次意味着发现你在这条路上忘记的角落。不是整天壮丽的开场白，而是要知道只会招致遗憾的天地。尽量和老师合作，理解不是你付出的话会有回报。总之，不要患得患失。 每个人都想去好的学校，想想高的学校。如果大家去清华北大的话，这个社会会会变成什么样呢？所以，好好学习，你和我一样，有这么多人和你一样。专业转学本学历比较硬，可以放心。通过了你想去的三所大学。关键你要在大专能学到知识和技术，你要在学校混个三年相信还不如直接高中毕业去打工呢，只要学得过硬的技术及知识一定不会比本科差。 在学习上的个人兴趣，来自于学习上不费劲的成功。这一点，需要让当事自己来思考。 上大学学什么专业，这是每一个考生在填报高考志愿时都必须面对的问题。为帮助考生对各专业就业趋势有一个清晰、客观的了解，从本期起，我们邀请专业人士对高校主要专业的就业前景作分析预测。 [详细]

(一)、要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。 (二)、要提高视读的速度考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。2002年上海英语中考阅读理解文章每篇均达到400词左右。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。 (三)、阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。 (四)、读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。[详细]

我国人最多的省是河南省，人口最少的省是澳门[详细]

一、物理是一个整体，刚刚接触，可能对某些概念、规律 掌握不好，对知识无整体感，这是正常的。随着学习后面相关的知识，对原来不甚清楚的问题会逐渐理解透彻，初学时千万不要遇到困难就丧失学习物理的信心和兴趣。 二、物理是很有趣的，但有些时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段描述。这是理解较高层次的知识所 必需的，也是物理的“理”性所在，因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”，对这一应该有思想准备。最重要的是思路要清晰，同时自己要尽快养成这种严谨的 思维习惯和分析问题的方法。 三、中学阶段解决的问题多为“理论意义”上的实际问题，要抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，注重问题本质，不要因细枝末节影响对问题的解决。 四、积极主动地学习。课堂上大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，不要等老师去“灌输”。课后，不要仅满足于完成老师布置的预习、复习、作业、小实验等任务，要主动针对自己的实际，合理安排学习内容和时间。 五、培养独立思考的习惯和能力。在学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。比如每学完一章，都要试着用二三百字去概括其主要内容。 六、从某种角度看，课本中的习题可以把正文不好讲解清楚的知识通过习题的形式体现出来，是课本正文的延续和补充，因此，要把它放在与正文同等重要的地 位。实际上，许多物理试题包括中考试题就是对课后习题稍加改造而成的。对课本中的选学内容、阅读材料、研究性学习等，要认真对待千万马虎不得，因为在考试 中经常出现借用其物理背景或某一知识点命题的情况。 七、学习新课时，应把注意力放在对概念和规律的理解和对物理思想的把握上，而不应急于做大量的习题，绝不能把老师讲例题、学生做习题作为学习物理的 核心。习题要做，但每做完一道习题，都要要总结一下，看看通过做这道习题，自己对物理概念和规律的理解有哪些新的体会;检查自己是否能对具体问题具体分 析，对题中所给的物理状态、物理过程和物理情景及产生的原因、有关条件等是否能独立地弄明白，能否独立地进行逻辑推理。每做一道习题，都要力求在能力上有 所提高。做习题，贵在精而不在多，不要一味追求做题数量，钻难题，陷入题海。 八、在观察课堂演示实验和进行学生实验的过程中，要注意培养自己识别器材和仪器的能力，在实验误差太大的情况下，能自觉地分析其中存在的问题，改进实 验以减小误差。要培养良好的实验习惯和基本实验操作技能，遇到问题，要善于用实验来探讨和验证。从某一层面上讲，这也体现了一个人的创新思维能力。 九、初二物理学习不要求一步到位，刚刚进入初二就“瞄准”中考，做大量类似于中考试题的题目，不但能力得不到提高，反而会影响自己对基本概念基本规律的理解。 十、科学、技术、社会是一个有机的整体。根据素质教育的要求，在物理学习中，对物理理论-—相关的技术——这些技术所处的社会背景，要整体掌握。这就 要求我们要提高获取新知识的能力，学会独立地收集信息和拓宽知识面，多动脑，多看科普书刊，多了解新的科技动态，如“神舟五号”、禽流感等。这也是教育发 展和中考命题的方向。[详细]

2021年全国高考进入第二天，部分省份今日全部结束考试。目前，安徽、河南、湖南等地已公布高考评分时间。 2021高考评分时间。 安徽:预计6月23日发表各批合格分数线、考生成绩。 河南:6月25日零时通知考生。 湖南:6月25日左右发表了2021年大学入学考试合格控制分数线和考生成绩。 广东:大学入学考试成绩和合格控制分数线的发表时间是6月24日左右。 江西:6月23日(具体时间单独发表)可以查询本人的分数。 山东:不迟于6月27日发表。 大学入学考试如何调查得分。 打开支付宝。 进入市民中心。 点击教育/大学入学考试。 点击高考助手。 选择正确的身份。例如，我是考生，点击选择，进入服务。 点击查询即可，7月23日开放查询。 [详细]

1、引导小学生逐渐学会审题。 小学一年级学生的识字量很低，没能掌握很多汉字，因此可能就会在答数学题时无法看懂试题。因此需要家长帮助小学生读题，以此使得孩子明确试题的条件与要求。家长可以试着让小学生独自叙述本道数学题的含义，假如孩子有错误的理解，就需要家长及时指正。 2、引导小学生讲述数学题的含意。 小学一年级学生的理解能力不太好，因此家长平时要注意对其加强训练。比如说让小学生使用自己的语言来表述试题含义，了解它的问题是什么，或者讲一下自身的解题思路。不能只让小学生停留在加减法的表面列式计算上，还要切实了解加减法的含义，要让小学生讲出为什么使用加法或减法来进行答题。 3、训练孩子的计算熟练程度。 小学一年级学生数学学习的重点就是计算。因此需要家长配合老师，让孩子在具体情境或游戏中进行补充训练，从而加强小学生学习数学的兴趣，如此便能帮助学生学会熟练应用答题，但是不能对孩子进行拔高训练。[详细]

∵关于x的方程x2+（b+2）x+6﹣b=0有两个相等的实数根， ∴△=（b+2）2﹣4（6﹣b）=0， 即b2+8b﹣20=0；解得b=2，b=﹣10（舍去）； ①当a为底，b为腰时，则2+2＜5，构不成三角形，此种情况不成立； ②当b为底，a为腰时，则5﹣2＜5＜5+2，能够构成三角形；此时△ABC的周长为：5+5+2=12； 答：△ABC的周长是12．[详细]

2020年河北大学入学考试志愿者的填写时间已经公布，为了帮助大家及时了解相关信息，进行志愿者填写的相关操作，小编整理了以下内容，供大家调查，一起来看看吧 2020年河北大学入学考试志愿者填写时间。 2020年河北大学入学考试志愿者填写入口。 点击上方图片，进入志愿填报系统。 2020年河北大学入学考试志愿者填写程序。 1.考生须使用用户名和密码登录系统，用户名为考生本人的考生号或身份证号，密码为高考报名时考生本人所设置的密码。 2.首次登录时，考生须认真阅读《河北省2020年普通高校招生志愿填报承诺书》，并确认承诺。 3.考生在志愿填写规定时间内，单击填写按钮，进入2020年河北省普通高中招生志愿填写页面。 4.初次登录系统的考生应认真填写收到录取通知书的详细地址、邮政编码和收件人姓名等信息并保存。 5.点击要填写的批次(段)，进入该批次(段)志愿填写页面。依次选择计划性质、科目类(本科预先批准c段的大学特别计划、高水平运动队、高水平艺术团志愿者需要选择获得的资格类型)，输入大学代码、专业代码，选择是否服从专业调整，最后单击保存按钮。保存成功后，返回2020年河北省普通高中招生志愿者填写报告书页面，报告志愿者在填写志愿者栏中显示。 6.考生在填写过程中需要修改志愿者信息时，可以在批次入口选择栏中单击相应的批次(段)名，进入志愿者修改页面，在规定时间内进行志愿者修改。在志愿者填写截止日期之前，考生可以多次登录系统进行志愿者改和保存，最终以网上最后的修改和保存成功的志愿者为基准。 7.考生自愿检查无误后，点击安全退出按钮安全退出系统。 8.考生填写志愿者后，可以用考生号码和密码登录河北省教育考试院普通高中招生考试信息管理和服务平台，进入志愿者填写模块，查看自己填写的志愿者信息。 2020年河北高考志愿填报注意事项。 1.志愿填报系统是“一个批次（段）一保存”，而不是全部批次（段）填报后统一保存，考生每批次（段）填报志愿后，必须点击“保存”按钮进行志愿保存，否则所填志愿无效。 2.考生应在规定时间内填报志愿。未在规定时间内完成网上填报志愿的考生视为自动放弃志愿填报。漏报志愿者的考生只能在后续招聘志愿者时填写志愿者或下一批志愿者。 3.考生必须提高自己的信息安全意识。志愿者的填写应由考生本人操作，不得代替他人操作。密码的设定不要太简单，也不要告诉别人密码，以免密码泄露。由于别人代替填写志愿者，志愿者无效，考生泄露密码，志愿者信息被篡改，结果由考生自负。 4.考生要按照志愿顺序填报志愿。在平行志愿填报时，如不填报“平行志愿A”，而跳过去填报“平行志愿B”，志愿填报系统不予支持。填报专业志愿时同样不支持类似形式填报。 5.多名考生使用同一台计算机填写志愿者时，每个考生填写志愿者后，一定要点击安全退出按钮，关闭显示本人信息的页面。否则，后一名考生填写的志愿者信息可能会复盖前一名考生的志愿者信息。同时，请注意不要同时打开两个以上的填写页面，以免发生错误。 6.考生在网上填写之前，在纸上填写2020年河北省普通高中招生考生志愿者填写草表，尽量不要在网上边思考边填写。这不仅可以提高在线填写志愿者的效率和准确性，还可以避免网络堵塞。在网上填写志愿者的闲置时间超过20分钟的话，填写志愿者的信息有可能不完整。 7.考生应尽快在网上填写志愿者，以免因网络、供电等原因影响志愿者填写。 8.填写志愿者中的系统提出了错误的提示，考生必须从批次(段)、计划性质、科学类、大学代码、专业代码、本人情况等几个方面逐一找出错误的原因。如果志愿者信息有错误无法确认，请在修改信息后再确认。否则，志愿者信息可能无效或无法表现本人的最终意愿。 [详细]

有的考生习惯于考前开夜车，搞得人很疲劳。人越疲劳，记忆能力较差，发生暂时遗忘的可能性越大。而且，人在疲劳状态下，容易出现种种引起大脑迟钝的生理反应。我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思素，正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其它问题，等抑制过去后，需要的知识经验往往会自然出现。 考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意，先解决其它题目，过一定的时间后，所需要的答案也许就回忆起来了。如果拿到试卷时，大脑紧张得一片空白，可通过强烈的心理暗示来有效地抑制紧张情绪。 暗示语要具体、简短和肯定。如 “我就知道，我一定可以做的很好”我要打起精神，面对这项挑战。“平时很用心，考试一定没有问题。”紧张是正常的，没关系。“虽然题目难了一点，但我准备很充足，难不倒我”等。通过这样的听觉渠道、言语渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能有效地抑制你的紧张情绪。[详细]