学校后勤教师师德师风自查报告(3)

更新时间:2018-10-11 02:03作者:三水老师

    ㈦学校勤工俭学工作情况

    1.学校勤工俭学基地面积多少?勤工俭学基地是怎样管理的?

    2.学校还有哪些勤工俭学形式?

    3.年生均勤工俭学收入是多少?勤工俭学收入如何管理使用?(用于改善学生生活是多少元?用于改善教职工待遇是多少元?用于改善办学条件是多少元?)三、后勤工作亟待解决的问题和困难

    1、四所半寄宿制小学还没有标准的食堂和餐厅,虽然都配备了冰柜,但是因经费困难的问题还没能力购置碗柜、餐具等设备。

    2、由于后勤人员配备不足,有四所半寄小不得不外聘后勤工作人员,而外聘后勤人员的工资无着落。

    3、希望上级部门多组织学校食堂工作人员进行营养方面的学习培训。

    4、建议卫生执法大队、工商等部门经常深入学校检查指导,特别是经常深入边远的小学指导,以进一步规范后勤管理工作。

    三、今后的努力方向

    我校将以此次学校后勤工作专项督导检查为契机,总结经验,整改不足,严格按照考评标准,求真务实,真抓实干,为师生服务,为教学服务,努力把学校的后勤管理工作推向新的台阶。

    总之,我校将以此次学校后勤工作检查考评为契机,总结成绩,找出不足,力争在今后的工作中,严格按照考评标准,结合本校实际,求真务实,真抓实干,努力抓好后勤管理工作,为师生服务,为教学服务,为使我校尽快实现“创建现代学校,培育创新人才”的办学目标,再造名牌学校形象提供良好的服务保障。

      学校后勤教师师德师风自查报告篇二

    近年来,我校根据省教育厅颁发的《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范(试行)》(苏教职【2005】22)精神,以深化内部改革、丰富学校内涵为动力,坚持以人为本和依法治校相结合,大力推行教育创新和规范化管理。教学工作以提高基础能力、实践能力为重点,坚持推行教学工作目标管理;聚焦课堂抓规范,开展“五课”教学研究,深化教学改革,推进有效教学;加强精品课程、品牌特色专业及优秀教师群体建设。学生管理工作以实现培养目标为出发点,不断创新德育形式,丰富德育内容,增强德育工作的针对性和实效性。后勤管理注重制度建设,严格资产管理规范;严格遵守财经纪律和财务制度,各项基建工程按照规定办理;教工的教学、办公和学生学习、生活条件明显改善,校园环境更加优美。教学、学生、后勤的规范化管理,提升了学校品味,彰显了学校特色,学校教育事业得到持续健康发展。几年来,在我校师生的共同努力下,学校获得了市“教育工作改革创新奖”,并相继被评为市“社会治安安全单位”、市“文明单位”、省“语言文字工作先进集体”、“省教育系统关心下一代工作先进集体”、“省学生军事训练工作先进单位”。

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