更新时间:2018-10-06 21:47作者:李天扬老师
二是集中安排,狠抓落实。开展“治转提”专项行动是主动适应全面从严治党,推动干部作风持续好转的一项重大举措,机关全体干部要从思想上高度重视起来,认识清楚,不要心存侥幸,蒙混过关的思想,行动上要立即动起来,积极开展专项整治行动,并落实到每位干部的工作中。
三是提升转变,提高效能。领导干部要带头开展“治、转、提”行动,安排部署和坚持落实好专项行动,办公室加强组织协调,积极落实局党委工作部署,注意专项行动的宣传报道,党员干部围绕五个对照、六大顽疾切实开展专项治理,确实达到“六个明显”走在前的要求,促进机关作风明显转变,机关效能得到明显提高。
自安宁区治顽疾转作风提效能专项行动动员大会召开以来,根据区委的统一安排部署,区人大常委会迅速行动,召开了主任会议、专题会议对“治转提”专项行动进行安排部署,研究制定了《兰州市安宁区人大常委会关于开展治顽疾转作风提效能专项行动的方案》。同时,区人大常委会根据区委活动领导小组确定的重点督导巡查内容,从“散、卡、混、庸、慢、懒”六大方面全面开展自查自纠,现将自查自纠情况汇报如下:
一、存在问题
(一)“庸”的问题:
1.对街道人大工作缺乏经常性的指导。对街道人大工委工作存在“事对事”、“点对点”的布置安排多,跟踪督导、检查次数不够,指导不深,落实不透的情况,服务发展、服务基层还很不到位。
2.工作创新的意识不强。面对工作中出现的新情况、新问题、新矛盾,思想不够解放,满足于已有的成绩,习惯于用老思路、老办法、老框框指导工作。在结合安宁实际,如何充分发挥代表作用上只是满足于组织代表参加一些视察,很少就安宁发展过程中存在的一些问题组织代表专题调研。
3.规章制度落实执行不够。在日常工作中,虽然有很多制度对我们进行约束,可在实际工作中不能从讲政治的高度解决问题,缺乏主动遵守工作纪律性,使制度落实不到位。
(二)“懒”的问题:
1.理论学习不系统、满足于一知半解,学习实效性差。过去每年都设定了很多学习内容,但大多是停留在纸面上,记记笔记、写写心得,但仍然没有入脑入心、学以致用。新形势下人大业务理论知识补充不及时,不能适应履职尽责的要求。且学习内容与安宁区实际结合也不紧密,存在着理论学习对工作的指导性和针对性不强问题。再如:学习意识淡薄,以会代学,存在以干代学现象。在集体学习过程中,个别人还存在着经常借故推脱或中途离场不回的问题。