解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。
（三）与会计专业相适应的兴趣与潜力（占32%）
1、考生着装和言谈举止得体，仪表大方，在把握主题的基础上，注意沟通交流方式，并且有条理的、充分的表达个人观点，具有一定的应变能力。
2、对数字的敏感程度
（1）写数字：要求正确书写大写数字（壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、元、角、分）。
（2）读数字。
（3）记数字。
3、专业敏感度面试
（1）对于会计专业的背景、课程范围、继续升本、就业前景的了解。
（2）对目前会计行业现状的了解。
（四）语言表达能力（占16%）
1、自我简介。
2、自我优缺点分析。
3、对会计专业的认知及选择。
（五）其他与会计专业学习相关的能力要求（占8%）
1、优选方案：用灵活的方法对多答案事件做出最有效的决策。
2、职业生涯规划测试
（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－最看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。
（2）职业分析：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。
（3）职业定位：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。

建筑工程管理专业
2016年高职提前招生综合素质测试大纲

一、测试目标
测试主要考察考生的沟通协作能力、空间想象能力、逻辑推理能力、人文素养等方面的素质与能力。
（一）沟通协作能力
考察考生具备有效沟通协作的能力，尤其是工作领域中的有效沟通与协作。
（二）空间想象能力
考察考生对基本几何图形，借助图形来反映并思考客观事物的空间形状及位置关系的能力。
（三）逻辑推理能力
考察考生能通过敏锐的思考分析、快捷的反应、迅速地掌握问题的核心的能力。
（四）读图绘图能力
考察学生识读简单的三视图能力。
（五）人文素养
考察考生法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面常识，准确而有条理地表达自己思维过程的能力和一定的创新精神。
二、测试内容
（一）沟通协作能力（占16%）
要求考生具备有效沟通协作的能力，尤其是工作领域中的有效沟通与协作。要求考生能够根据所提供的工作模拟情境作出正确的分析和判断，能通过清晰而有说服力的陈述观点，有效的分析数据，明智的规划行动来达到有效沟通的目的。
（二）空间想象能力（占18%）
要求考生一是对基本几何图形熟悉，能在头脑中分析基本图形的