更新时间:2018-06-02 12:19作者:才子老师
生成,避免纸上谈兵,真正体现“做”与“不做”的区别。
1.查漏补缺,重点突破。认真研读考试说明,寻找一轮复习中的漏洞和不足。区别对待不同的知识考点,有必要对此Ⅱ级考点中的弱项集中梳理,精选精做,特别是有思路但不能完整做出的问题是有效突破的最佳载体。
2.搭建知识网络,熟练运用模型。在一轮分析的基础上,用联系的观点将各主干知识点搭建成网状结构,总结出解决问题所用的一些基本思路和典型方法,直到能快速地将复杂的实际问题拆解成多个简单的物理模型。
3.重视审题能力的培养、重视实验的复习、重视分析规范和解题规范。
孔晓岚(宁波中学高三物理备课组长)
化学
加强知识联系重视信息处理
按《考试说明》,“考试范围和内容”做了一定调整,考试范围涵盖浙江省普通高中化学学科必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”,删除旧的选修模块“有机化学基础”和“实验化学”两个模块。
“参考试卷及答案”的化学试题变化较大,7道选择题换了5道,4道大题换了2道。样卷结构和试题难度保持相对稳定,试题设计既突出化学主干知识的考查,又表现在常规题中见新意,注重化学学科思想的把握。
1.紧扣《学科指导意见》和《考试说明》,重视样卷信息。应高考之“源于教材而高于教材”,应以教材为落脚点,全面系统掌握课本知识的基础上,加强知识间的联系。
2.立足基础,元素化合物、有机化合物的复习从点到线到面,并多注意运用化学反应原理来指导我们的复习,使之形成相应的知识体系。
3.重视信息处理,提升我们的综合解题能力;重视化学实验和化学用语练习。
李闻霞(宁波中学高三化学备课组长)
生物
精读教材重视实验复习
今年的理综生物考试说明与去年比较在考试范围上有较大的变动。
理综生物考试范围为必修1、2、3模块的内容,删除了选修3模块;另外还有几处变动:1-4(1)细胞增殖的周期性改为细胞周期;3-2(6)脊椎动物的体液调节改为高等动物的内分泌系统与体液调节。增加了2-6遗传与人类健康中遗传病与人类未来这个知识点。
1.精读教材,根据考试说明进行教材的基本概念、核心内容、主干知识的复习,把握知识的内在联系,形成知识网络。
2.重视实验复习知识,掌握考试说明中所列的书本实验,提高实验探究、设计、分析能力,并能对实验结果和现象进行分析、解释和处理。
3.注重解题规范完整,用准确科学的名词术语答题。
王科慧(宁波中学高三