“游戏式”教师节主题班会设计 活动目的： 本次教师节主题班会，在游戏中增进老师与同学之间的默契，同时，让我们辛勤操劳的老师们放松一下心情。 主持人：陈银、陈林军 工作人员：宣志丹、陈浙露、何泽锴、韩立 活动参与人员：803班部分任课老师，803班全体同学 活动过程： 1、主持人代表全班同学向老师表达真挚的感激与祝福。 2
2018-12-04 18:03
“幽幽端午、浓浓诗情”端午节主题班队会设计 一、活动目的： 1、通过活动，让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由来，增强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的民族自尊心和自豪感。 2、通过学生的主动参与活动与社会实践活动，了解屈原这位爱国诗人与端午节的关系及相应的民俗风情。 二、活动准备： 1、查找
“阳光五四关爱彼此”主题班会方案 一、班会背景： 我们班的孩子非常聪明，学习成绩优异，每个孩子都有一定的自我管理能力，做事具有较强的自信心。但却存在着典型独生子女身上，所避免不了会出现的以自我为中心的陋习。遇事总是斤斤计较，不能站在他人的角度去思考问题，不能设身处地替他人着想。只能人人为我，而不能做到我为人人。这是他们的在成长过程中不容忽视和亟待解决的大
“迎世博我行动”主题队会活动方案 活动目的： 1、通过主题队会，使队员了解世博，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感，并启发他们以实际行动为世博作出贡献，增强社会责任感。 2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。 3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。 活动准备： 1、
“阳光总在风雨后、乌云之上有晴空”班队活动方案 活动目标： 1、懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。 2、勇敢、积极应对地挫折的考验。 活动过程： 一、导入篇 同学们，喜欢听歌吗？老师也喜欢，下面，老师想为大家推荐一首我喜欢的歌曲，想听听吗？（放歌） 这首歌的歌名
“压力挫折应对、和谐理性成长”班会策划方案 一、活动背景： 进入大二，同学们正面临着较大的考试、考证、就业压力，学生情绪一直不是很稳定。即将走上工作岗位的我们，颇感迷茫与无助。为了更好地促进学生心理的健康发展，给学生提供一个良好的心理成长环境，以积极进取的态度面对学习与生活，我们班积极响应学校以及院系的号召，特开展此次主题班会。 二、活动主题：
“学会欣赏和赞美别人”主题班会设计 教学目的： 让学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。帮助学生认识到欣赏和赞美人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何掀赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊。 全班齐唱歌曲——《相逢是首歌》伴着余音，主持人登
“学会宽容，善待他人”主题班会设计方案 一、主题：学会宽容，善待他人 二、活动目的： 现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境影响下，独生子女容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受，心胸开始变得狭窄。这会严重影响学生良好人际关系的建立，从而影响学习。因此，希望通过此次班会的学习，让学
“学会分享”主题班会设计 设计过程： 一、导入主题 1、活动：集体分吃大饼。 2、小记者采访。 董子怡：我是小记者，看着大家吃的这么开心，我来采访一下他们吧！（采访李帆、邓颖慧、鲁雅静） 董子怡：原来大家都从吃饼这一活动中感受到了分享的快乐。瞧，连一口都没吃的张老师都笑得特别开心呢！ 3、师小结：是啊，看着大家吃得开心，我也开
“新学期新起点”主题班会教案设计 一、时间：2015.05.06 二、地点：高一 三、班会主题：新的起点 四、班会背景： 开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身
“新年新起点”庆祝“元旦”活动方案 一、活动目的： 在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。 二、活动准备： 1、收集成语、优秀古诗 2、为学生排练节目。 三、活动时间：2005年12月31日上午8：00
“新年的钟声别样响”元旦主题班会设计 一、目的要求： 本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，并利用成人宣誓仪式，让学生更加明确自己的职责，并作出新年的规划与打算，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。 二、活动准备： 1.设计活动方案和报头 2.确定人选 主
“心中的领巾永远红”队课设计方案 活动目的： 通过上队课，进一步学习相关队知识以及优秀的少先队员的事迹，并通过队课让队员知道要为红领巾添光彩。 教育过程： 一、“零距离接触”队知识抢答。 小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
“孝经伴我行”主题班会活动方案 教学目标： 1、通过活动，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验立身行孝乃为人之本。 2、培养学生学会感恩，懂得孝敬，从自己做起，立身行孝的行为习惯。 教学重难点： 通过活动，让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，为父母做些实事，以实际行动报答父母。 课前准备： 收集有关资料，做课件。 活动过程：
“享受健康的网络生活”主题班会设计 班会背景： 随着互联网的发展和普及，越来越多的中学生成为新的网民。无论在城市还是在农村，互联网对中学生的吸引都是强烈的。其中，部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上；而目前互联网上的信息良莠不齐，缺乏自制力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭和社会问题。
“勿忘国耻，爱我中华”主题班会方案 教育家裴斯泰洛齐说过：“教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。”杜威也指出：“学习是一种心智活动，没有思维就没有真正意义上的学习，没有思维能力的提高，也就无法谈教育质量的提高。”蔡元培先生早在上世纪初就提出了“国民教育以养成健全人格为标准”。爱因斯坦说：
“无烟花季，灿烂无比”控烟教育主题队会设计 班会活动目的： 1、让学生知道吸烟的严重危害。 2、让学生懂得要劝阻家人不要吸烟，也不要让自己吸上“二手烟”。 3、知道我们国家为禁止吸烟作出的努力。 班会活动准备： 1.活动前一周，搜集吸烟危害的资料 2.查找资料。准备节目。 甲：青少年是祖国的未来，民族的希望，也是
“我自信，我最棒”主题班会设计方案 活动目的： 1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。 2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。 活动准备： 1、搜集有关自信的故事。 2、学生准备才艺表演。 活动过程： 一、揭示主题，宣布活动开始。
“我要做您的小拐仗”主题班会设计方案 一、班会背景： 我班学生大多是独生子女，而且都是在蜜罐里长大的，享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈，对长辈对他们的爱熟视无睹，养成了一种自私、自以为中心的毛病。针对此情况，我设计此班会，对学生进行孝敬长辈方面的教育。 二、班会目的： 1、知道孝敬长辈从小事做起，懂得孝敬长辈是美德更是做
“我心中的小英雄”班队活动设计 一、班会目的： 通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献，从而激发学生热爱祖国，鼓励学生从小努力学习，长大了回报祖国。 二、班会准备： 1、让学生搜集抗日小英雄故事； 2、准备多媒体课件。 三、班会程序： 1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪
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