通过开展“各种各样的车”主题活动，让我深刻地感受到——孩子们就像各种各样的车，在我们的引导下，在宽阔的跑道上，自由的奔跑！多好啊！

幼儿园小班观察记录与反思3

皓皓是四月份来我们班的，时间不算长。刚来时，皓皓妈妈告诉我们：宝宝比较倔强，好哭，喜欢打人。通过这段时间的接触，其实皓皓并非像妈妈所说的那样，他是一个比较文静的男孩子。可能是因为刚到陌生环境中的缘故，所以他平时很少说话，和同伴也几乎没有什么交往，上课时更不爱举手发言了。　　
   可是，皓皓很喜欢看书、听故事。每次讲故事时，他都非常认真，听到精彩之处时，他都特别的高兴，每每这时我都会给他一个微笑，他会很高兴地跟着老师一起学说故事。有时早晨看书时，我也会走过去，对他笑一笑，搂搂他，问问他：“你看的是什么，能讲给我听听吗？”渐渐的皓皓会主动地与我打招呼、说话了。 　　

皓皓也是一个很爱劳动、很细心的孩子。有一次玩具柜的玩具很乱，有几个玩具都撒落在地上了，我就问：“谁愿意把的玩具整理一下？”小朋友们争先恐后的举手，皓皓也举起了小手，我连忙抓住这个机会，请他来整理。整理好后，我在大家面前表扬了他，小朋友们也为他鼓起了掌，夸皓皓真棒！皓皓高兴极了。从那以后，午餐时、喝水时，他主动地帮忙；帮老师整理图书、玩具……这个时候，我都会给他一个甜甜的微笑，笑意也会马上在文文的脸上荡漾开来。 　　

一段日子过去了，我发现皓皓渐渐的开朗起来啦，这次儿童节表演小舞蹈，皓皓也参加了，每次跳舞时皓皓笑得最甜美了。我们都为皓皓的进步而高兴，皓皓也逐渐活泼开朗了，与同伴、老师间的交往也更多了。看着皓皓的变化，我感到很欣慰。我想：我们在集体活动中应更加注意让幼儿获得成功，体验快乐的情感。我们的盈盈笑意、深情的拥抱或抚摸，都是孩子生活中不可或缺的阳光。不要吝啬你的微笑、拥抱、抚摸，它的力量可大啦！

幼儿园小班观察记录与反思4

游戏结束的时间到了，我像往常一样发出“下班了！”的信号，孩子们听到信号都赶紧整理、收拾自己所在游戏区域的玩具和游戏材料，收拾好后迅速地回到自己的小桌子边坐好。看到孩子们差不多都坐好后，我就开始在各个游戏区里巡视，检查玩具的收拾情况。走到兔兔家时，发现家里到处都是的“锅碗瓢盆”、“各种蔬菜、水果、包子饺子、寿司”、“娃娃”等。这时，我就有点生气了，问：“今天谁在兔兔家里玩游戏？”大家一起“举报”说是吴允辰把这些东西扔到地上的。我四处寻找吴允辰的人影，发现他正蹲在兔兔家的“桌子底下一样一样地捡拾地上的玩具。看到这样的情景，我没有多说什么，用平常的语气对他说：“吴允辰，把地上的菜、餐具都收拾起来吧！”他使劲的点点头。当所有的孩子都收拾完自己所玩的玩具时，只见吴允辰一人还在那闷着头收拾着……