更新时间:2018-08-31 04:49作者:李天扬老师
(四)教育培训经费保障不力。农村党支部书记在座谈会上普遍反映,由于缺乏一定的经费保障,开展党员教育工作力不从心。为节约经费,只能通过简单的会议形式集中学习文件、传达精神,形式单一,效果不佳。
四、对策研究
(一)探索新时期党员管理办法,在“严”字上过硬。完善的工作机制是开展好党员教育培训的基本前提和保障。各党支部应不断健全和完善激励约束机制,将学习能力强不强,思考问题深不深作为发展党员、评价党员的重要标准。对乡镇机关党员,制定学习制度,建立学习台账,把党员的学习培训情况作为年末评优评先和提拔推荐的重要依据;对普通农民党员,严格培训纪律,把培训情况与民主评议党员活动结合起来,在确定村级后备干部时,着重考虑通过学习培训取得一技之长的农民党员。对学习认真的普通农民党员,在落实相关帮扶政策时,优先给予政策资金的支持。对于培训态度不积极,无故不参加学习培训,无学习笔记和没有完成培训任务考试不合格的党员,限期补课学习同时,定期通报并将结果在一定范围内公开。
(二)坚持多层次教学,在“准”字上下功夫。
针对党员结构的复杂化、分布的片区化等特征,找准党员兴趣所在、期待所在,尽量满足“干什么学什么,缺什么补什么”,做到因地制宜、因材施教。比如对于机关党员领导干部,着重从学习掌握驾驭市场经济的本领,研究乡镇域经济理论知识及提高领导能力上进行培训;对村级党员干部着重强化为官一任,造福一方的责任意识,提高其带领群众致富发展的本领及组织才能和领导水平;对党员产业大户、经济能人着重从理论上进行提高,增强发展意识、机遇意识,使他们进一步发展壮大产业规模;对无技术专长的党员着重进行普及性培训,努力使他们掌握一技之长。通过开展分层分类教育培训,使培训的内容贴近培训对象的实际,从而切实增强教育培训的针对性。
(三)不断丰富培训形式,在“新”字上做文章。
一是“走出去开阔眼界”。针对一些农村党员对发展现代农业、新农村建设等认识不到位甚至有抵触情绪的实际,有重点的组织农民党员、村组干部、种养殖大户等到高效农业、农村新社区等发展建设较好的地区现场观摩学习,让他们感受发展氛围,开阔眼界,转变思维。二是将“土专家”请上大讲堂,组建“民间讲师团”。在全镇遴选一批党性好、学习能力(致富能力)强、文化素质较高、有一定专长的党员,组建“民间讲师团”。把课堂搬到基地里,把致富能手土专家请进课堂,把政策法规送到田间地头,增加教育培训的吸引力和实用性。三是不断丰富培训载体。依托现代远程教育、党建网站等传媒,注重发挥其生动直观的作用,适时开辟特色种养业技术专栏,不断制作一些有本地特色和实用性较强的节目或栏目。建立党员学习qq群、博客、微信等,激发年青党员的学习热情,加大对流动党员的有效管理,有效解决党员群众活动集中难、组织难的问题。