3、10月底前后，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述和新疆特色“四好老师”进行学习讨论;

4、12月底前后，围绕做“四讲四有”合格党员为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行专题讨论。

(二)创新方式讲党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。学校领导班子成员要在所在党支部讲党课。围绕做“四讲四有”合格党员，组织不同民族的教师、讲师团成员、先进模范到党支部讲党课，鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力的感染力。结合开展纪念建党95周年活动，“七一”前后，学校主要领导干部集中安排讲党课。

(三)召开专题组织生活会。在四次专题学习讨论结束后，党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上，支委成员对照职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律和民族团结等方面存在的问题，分析问题产生的根源，提出整改措施。要严肃认真开展批评和自我批评，进行积极健康的思想斗争。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。学校党委书记严格审定每位党员的党性分析材料。

(四)开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，支委委员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

(五)立足岗位作贡献。学校党委结合落实局2016年中心工作、自治区专项巡视整改任务和本单位重点工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。结合本单位的工作特点，积极推动党员挂牌上岗、亮明身份，创建党员示范岗和党员示范班;党员领导干部要积极谋划“十三五”教育规划，深入推进教育领域重大改革，在教育业务工作中把好政治关。要教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，特别是把增进民族团结、维护社会稳定作为立足岗位应做的第一贡献，强化措施，明确责任，深化拓展首个“全国民族团结进步创建活动示范州”成果，切实把自治州民族团结进步年各项工作落到实处。在纪念建党95周年活动中，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。年底，结合年度重要工作完成情况，评选党员先锋岗和优秀创新工作案例。