自从1998年首次走进中国，他就为这个“奇迹般的”国度深深着迷。

“有没有人说过您很像比尔·盖茨？”当年上海浦西一家酒店的行李员好奇发问，让他惊异极了：“我一直以为中国依旧封闭，可这里几乎所有人都知道盖茨长什么样。天哪！中国已经向全世界开放，而美国对此一无所知！”

那次访华改变了他的一生。“中国正以前所未有的速度迅猛发展，简直难以相信我所看到的这一切。我告诉我的美国同事，所有人都应该去中国看看。”

对曾任康奈尔大学校长的雷蒙来说，上海纽约大学常务副校长的职位，像是量身定做。

纽约大学在努力构建全球教育体系，在世界14个大城市建立了海外教学点或海外校区。“上海纽约大学的建立，意味着纽约大学的转型成为现实。没有我们，没有中国，纽约大学绝不能被称为具有全球性。”雷蒙笑着说，“中国也正在寻求向顶尖高等教育的转型，建设真正具有国际水准的高等教育，我们带来了这样的合作机会。”

“综合对不同文化和观点的认识，摆脱‘美国中心论’的思维定势，这非常重要，一个全球教育体系可以让学生自由流动。”纽约大学斯特恩商学院金融学教授珍妮弗·卡朋特这样认识上海纽约大学的意义。

雷蒙全力以赴从全球延揽明星教授。他双手捧给记者一张纸，珍重又紧张，仿佛捧着一件稀世珍宝，“这张表上的28位教授，都是世界级‘大牛’！”600名本科生拥有28位世界级教授，相当“奢侈”，连美国纽约大学学生也没有如此“待遇”。

吸引明星教授，要有一个做最具有创造力、最重要研究工作的环境。雷蒙说：“15年前，中国资源短缺，教授们会来访问，但不会想移居这里。现在，中国有丰富的资源，可以为世界级教授创造世界级工作环境。我们拥有获诺贝尔奖的教授，但更希望找到年轻的学者，能以在上海纽约大学的研究成果去争取诺贝尔奖！”

教授中不少是全球知名的华人学者，如美国艺术与科学院院士、数学家林芳华和神经科学家汪小京等。来自纽约大学的数学教授惊叹于中国学生的数学天赋，这让他们的教学和研究有比在美国多得多的“知音”。华东师大为教授们提供了国际水平的实验室，浦东还有国际先进的上海光源、超算中心等大型科研平台，对明星教授颇具吸引力。

雷蒙困惑的是研究项目投入的不同标准。中国往往不太在意研究团队的参差不齐，只要领衔教授具有高水平，就能得到支持。国际标准则不同，所有申请者都需在同一水平线上。他还有一个苦恼：很多教授需要优秀的博士后参与研究。但中国支付博士后的薪水微薄，远低于国际标准，难以吸引青年才俊。“几个月前我们设立了一个基金，可以补齐他们的薪水。”他顽皮地眨眨眼，“也有好消息，我们能得到中国政府的研究拨款啦，因为上海纽约大学是中国的大学嘛，中国政府也会重视我们的研究成果。”