4月16日，教育部举行介绍学校美育改革发展及全国第五届大学生艺术展演活动有关情况新闻发布会，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰，上海市教育委员会副主任倪闽景出席发布会介绍相关情况，并回答记者提问。

发布会现场（上海教育报刊总社记者 陆嘉辉 摄）

教育部新闻发言人续梅：

各位朋友大家上午好，欢迎各位参加在上海举行的以美育为主题的新闻发布会，重点是要向各位介绍第五届大学生艺术展演活动的有关情况。

全国大学生艺术展演活动是目前我们国家规格最高、规模最大、也是影响力最广的大学生艺术盛会。

首届活动从2005年开始举办，已经成功举办了四届，我们即将要举行的集中展演活动是第五届。本届集中展演活动以“理想与信念”为主题，将从今天也就是16日到21日举行。此前，经过了高校、省级展演阶段，到现在是第三个阶段也就是集中展演阶段。本届大学生艺术展演活动由教育部、上海市政府主办，上海市教委承办，来自全国31个省（区、市）以及新疆生产建设兵团，香港、澳门特别行政区的师生们，将共同在上海迎来属于大学生自己的艺术盛会。

今天我们邀请了两位嘉宾为大家介绍相关情况。一位是教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰，还有一位是上海市教育委员会副主任倪闽景。在正式介绍相关内容之前，我们播放两个短片，第一个是本届大学生艺术展演活动宣传视频，第二个是《传承的力量》宣传片。

下面我们请王登峰司长来介绍全国第五届大学生艺术展演活动的有关情况，同时借今天新闻发布会的机会，也向各位介绍一下近年来学校美育改革发展有关进展情况。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰：

各位来宾媒体朋友们大家早上好，今天晚上开始全国第五届大学生艺术展演活动现场展演将在上海拉开帷幕，为期六天的现场展演会聚了全国包括31个省（区、市）、新疆生产建设兵团还有香港和澳门特别行政区的近万名学子，将在上海充分展示我们高校美育工作的成果。

这样的一次盛会应该说也是在规模上是空前的，而且在4月21日闭幕式当天，还要在上海召开全国学校美育工作会议。

进一步学习贯彻落实习近平总书记关于文艺和美育工作的指示精神，应该说这次活动是非常重要的，也是非常有显示度的一次活动。借今天这样的机会我想给媒体朋友介绍两方面的情况。

一个就是刚才续主任讲的，十八大以来，学校美育工作，特别是高校美育工作所取得的成绩、面临的问题和挑战以及我们下一步推进美育工作的一些基本的考虑。

二是给大家简要介绍一下这次大学生艺术展演的基本情况。

首先给大家介绍一下十八大以来，学校美育工作的情况。习近平总书记在十九大报告中明确提出，中国社会现阶段的主要矛盾已经转变为人民对美好生活的需求与不平衡、不充分的发展之间的矛盾，而解决这个矛盾最后的目标除了经济社会发展的指标之外，最重要也是最有显示度的，那就是促进人的全面发展，推动社会全面进步。

第一是对美育的价值和定位的认识更加明晰。在一个人的成长过程中，美育到底发挥什么样的作用？在一个国家和民族的发展中，国民综合素质里面审美和人文素养到底起到什么样的作用？

在实现中华民族伟大复兴的历史性伟大工程中，如何看待美育在整个教育中的基础性作用？十九大报告明确提出，教育是实现中华民族伟大复兴的基础工程，而这个基础工程其实最主要体现在教育要培养一批又一批的德智体美全面发展的建设者和接班人。十八届三中全会对学校美育工作提出了非常明确的要求，那就是提高学生的审美和人文素养。

从艺术特长到艺术素养，再到十八届三中全会提出的提高学生审美和人文素养，可以看到在我们党的教育方针，在我们党对教育事业的要求里，对美育所赋予了重要使命。提高学生审美和人文素养，我们可以从四个方面来看。

第一个方面，美育是整个教育事业中非常重要有机组成部分，而要实现德智体美全面发展，没有美育的发展就不可能实现。

第二个方面，在习近平新时代中国特色社会主义思想里面，特别强调了文化自信。文化自信一个非常重要的方面，就是我们广大的青少年应该熟悉自己的文化，了解自己的文化，进而去热爱和弘扬优秀传统文化。我们优秀传统文化里面的艺术，中国的绘画、音乐、舞蹈、书法等等，都是中华优秀传统文化的重要内容。在美育工作中始终把弘扬中华优秀传统文化作为一个非常重要的内容。

第三个方面，美育是培育和践行社会主义核心价值观的一个非常重要的方面。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话明确提出，我们的文艺工作要培养中国人的审美观、价值观、历史观、国家观和文化观。在我们的文艺工作中要贯穿这样的一个主题，在学校美育工作中也要贯穿这样的一个主题。

第四个方面，从目标上来讲，学校美育工作更加明确了在整个教育过程中要培养学生的艺术素养，同时要给学生提供更多的展现自己艺术才华的机会和平台，这是第一个更加。

第一个方面就是我们已经连续进行了11年的高雅艺术进校园活动，受益的学生超过千万，覆盖了中东西部所有省份。从高水平的艺术院团进高校演出，到高校学生艺术社团自己排演的优秀剧目在高校，甚至向高中、向社区去延伸，取得了累累的硕果。

第二个方面，我们在美育工作中进一步传承弘扬中华优秀传统文化，在高校建立了中华优秀传统文化传承基地，在中小学建立了中华优秀传统文化传承学校，而且在广大农村地区推进农村学校艺术教育试验县。

第三是美育教育成效更加显著。美育是党的教育方针的要求。因此美育教育首先要做到的就是面向人人，我们近五年对200所高校大学生的问卷调查显示，近80%的学生在中小学接受了艺术教育，参加艺术社团并掌握艺术特长的学生达到62%，这个成绩是非常喜人的。

第一个方面，就是中华优秀传统文化教育更加深入人心。刚才给大家看的这个短片《传承的力量》是2017年教育部按照党中央、国务院的部署开展的一项活动，就是我们借助中国的传统节日和现代节日，系统地展示在学校的体育和艺术教育中与弘扬优秀文化传统相关的一些教育成果，已经制作播出了八期专题节目，大家如果有兴趣可以在网上搜，在新三好生公众号和教育部门户网站上都可以看到，这是美育教育取得显著成效的一个非常重要的内容。

第二个方面的成效，就是学生的艺术修养有了明显的提高。昨天晚上我们对今晚开幕式的演出做了最后一次评审，看下来感觉学生的艺术素养、艺术表现力和艺术的技能、技巧都是有非常明显的进步和提高。

而且不光是大学生，我们中学生的艺术展演每次也给人耳目一新的感觉，这应该说也是我们学校美育工作取得成效的一个非常重要的表现，这是第三个更加。

第四是保障更加有力。学校美育工作过去属于教育中的一个短板，这个短板主要体现在两个方面，一是教师队伍，二是艺术教育的器材和场地的保障。十八大以来，这两个方面都有了明显改善，2007年我们全国中小学的美育教师是46.5万人，2017年我们的美育教师是74万人，增长了70%多。2017年教育部又出台了关于体育和美育兼职教师的管理办法，来加快推进美育教育，现在其他科目的老师有艺术特长的还有社会上有这方面特长的人，让他们以兼职教师的身份到学校里面去给学生上课或者辅导课外的艺术社团。

应该说教师队伍的紧张状况得到了明显缓解，另外器材和场地的达标和保障程度，目前也基本上达到了80%以上，这也是了不起的一个成绩，跟2007年的情况相比，也提升了70%左右，这是师资和场地器材的问题。