二是处理好与同伴的关系。一定要善于接纳和容忍别人，要像维护自己的尊严一样维护同伴的尊严。只有你首先能接纳别人，别人才能接纳你，只有你能接纳所有的同伴，所有的同伴才会接纳你，你才有可能成为“凝聚核”。

三是处理好与上下级的关系。好的做法就是尊重与平等交流，不傲慢，也不过于谦卑。一定要敢于和善于表达自己的思想和观点，一定要锻炼自己的表达能力，包括书面的和口头的，要有一定的演讲才能。美国总统奥巴马就是一个典型的例子。

关键词七：行动

我们不仅要有远大的追求，更要有脚踏实地的作风；不但要学会规划自己的未来，而且要学会规划当下的生活和学习，规划利用好宝贵的时间，让善于规划和能够落实规划变成良好的习惯，成为一种美好的品格。

要不断找出自己的坏习惯和坏毛病，然后一个一个去克服，锻炼自己的坚韧性格，练就自我塑造的能力。

要努力寻找机会，多接触人，多接触社会，敢于尝试新想法，做个有胆识、有勇气的人，做个有冒险精神和进取心的人。比如，从今天开始，把理想和追求勇敢地告诉你的同学、朋友和父母，把你的决心和信心告诉你自己，然后付诸行动。没有行动，一切规划和理想等于零。

我想用梁启超先生的一句话作为结语：“进取冒险精神，人有之则生，无之则死，国有之则存，无之则亡。”（作者王殿军，系清华大学附属中学校长，清华大学数学科学系教授、教育研究院基础教育研究所所长。）

链接：

清华附中学生领袖训练营

清华附中学生领袖训练营以培养勇于承担社会责任、具有国际视野、追求卓越的领袖人才为出发点，力图通过一学年的系列课程和活动，培养学生的公民意识、创新精神和领袖气质，使学生在责任意识、综合能力和多元文化视野方面得到全面提升。

清华附中学生领袖训练营由校长王殿军担任营长，清华附中德育处、教务处负责领袖营的课程实施，课程教师团队则由校内教师和校外专家组成。课程类型包括专家讲座、课外活动、读书和小型讨论、研究项目设计等。具体而言，嘉宾讲座通过邀请社会各界精英和专家演讲，给学生创造开阔视野和提升交流的机会；课外拓展活动开阔学生视野并让学生在行动中感悟和成长；系列读书推荐和交流活动以多种方式营造读书的氛围，提高学生人文、科学等综合素养；活动方案设计或某个研究项目的设计通常安排在结业前进行，作为课程作业6月中旬提交。

清华附中学生领袖训练营每期选拔学员30名左右。从2009年至今，已经举办11期。