我们所学习的一切知识，都是前人对自然和世界规律的总结，是前人智慧的结晶，我们必须尊重。但是，为了更好地锻炼自己的创造力，必须抱着怀疑的心态去对待已有的知识和结论，尤其是对那些看起来极其不自然的东西和难以置信的东西，一定要尽最大努力，搞清背后的道理，认识规律，而不是简单地接受和记住。

一个社会有各种各样的规则，上到法律，下到日常行为的道德准则和习惯，我们都必须充分了解，一定要尊重规则，重视规则。这里特别应强调两点：一是要平衡好规则与规律的关系。现实当中，许多规则不符合规律，怎么办？一定要有智慧、有策略地去应对，不要由此而变成“愤青”。现实和理想之间肯定有差异，这是人类永远要面对的挑战。二是要有挑战权威的勇气。尊重规则不等于不去挑战，不去改变。遇到规则不符合规律的情况，应该深入思考，创造条件，在关键的时刻，勇敢去改变现实，使之趋于科学，更加符合规律。

关键词三：竞争与合作

联合国教科文组织提出现代教育培养学生的四个支柱：学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。我想特别强调的是沟通与合作。一个人仗剑走天涯的时代已经过去了，要学会借用身边的资源帮自己完成目标。中国的教育和之前实施的独生子女政策，导致一些学生在成长过程中缺少与同伴相处、与人沟通的机会，与人沟通的能力先天不足。这就必须有意识地锻炼和培养。那么如何才能与别人进行良好的沟通呢？以我的经验，无论你处在什么样的位置上，平等、尊重、自尊、耐心、真诚对于沟通都是十分重要的。尤其是面对你不欣赏的人、不喜欢的人、感到难以相处的人，仍然能够很好地沟通，这就是领袖应具备的素质。

沟通是合作的前提和基础。沟通的目的是要达到彼此理解和尊重。强调沟通与合作不是不要竞争，而是为了更好地竞争，取得竞争的优势。好比篮球比赛，没有竞争就没有比赛，没有比赛你的能力和水平就无法得到展示和锻炼，而缺乏本队队员之间的合作，这个竞争就变得毫无意义。合作与竞争是永久的主题。大家要注意观察和思考，从合作与竞争关系处理得很好的历史与现实的典范中得到启发，学习那些领袖、政治家和大师们处理竞争与合作的智慧。

关键词四：创造力与激情

创造力是成就大业者必不可少的基本素质。作为引领者，必须想在别人前边，具有超前意识，具有战略眼光。要具有创造力，首要的是保护好自己的兴趣、好奇心和想象力，这是创造力的源泉。有兴趣才能有激情，有激情才能成功。一个人很难在自己不感兴趣、缺乏激情的领域取得大成就，干出大事业。