清华大学社科学院院长彭凯平教授是国际前沿心理科学领域的领军人物之一。从他的著作《吾心可鉴：澎湃的福流》中，我们可以看到他非常注重心理科学与艺术、传统文化的融合。

著名艺术家崔自默在他的《艺术沉思录》中写道：西方的哲学家，多是数学家和物理学家，所以思维是清晰的，采用逻辑体系也是必然的。东方古代的哲学家，多是语言学家和文学家，思维是混沌形的，采取诗性的浪漫的思考模式。两者结合，可以生出硕果。他的“艺术之精神，科学之思想”的文化价值取向，以及深厚的古文化功底，使得他的文人画，抽象画别具一格。

这样的例子还有很多，几乎每一个当代在创新领域有所建树的人，都可以挖掘到他们从这三类知识体系汲取想象力源泉的痕迹。需要提醒的是，很多人在学习这类知识时，往往过于重视其实用性，忽略了其精神和思想，用这样舍本逐末的方式学习，难免会适得其反。

在人类知识教育体系高度发达的现当代，人们可以做到也需要做到，像曾经普及文字那样将科学、艺术及古文化的知识普及到每个人，让这三类知识体系所承载的精神和思想充满未来人类的大脑，使更多人的人具备想象力和感受力，成为人工智能无法替代的人，实现人类和人工智能的同步发展。

未来属于想象力＋

身患重病的霍金，本来医生断定他只能活两三年，没想到已经活了５０多年。也许，他那与众不同的超凡想象力，是帮助他跨越生命沟壑的秘诀之一。象力经济时期，很快会有人发现长寿的秘诀除了养生，修行，冥想……之外，还有激发想象力这样一种养生之道。

抒发想象力，留住想象力，还是最好的解决学习压力的方式之一。从铁头的诗“大街上”，我们可以看到学业的繁重，和他用想象力释怀的情趣：

大街上：风在街上闲逛／东敲一下窗／西敲一下窗／最后／还在街上／作业在街上流浪／没有小孩或大人给它开门／因为／它太烦人了／最后／它也留在街上。

大自然，科学，艺术，古文化的滋养，这就是想象力经济时代的核心竞争力。