更新时间:2018-12-17 09:54作者:王华老师
2011年,国家遴选1000所示范性中等职业学校,校均投入1000万元重点“武装”,与之前建设的100所示范性高等职业院校一起,构成职业教育的国家级“重点学校”。43个行业、5600多家企业参与,组建近500个职教集团,覆盖30%的中职、80%的高职院校。打通中职与高职的通道,拆除中职教育和高等教育的藩篱,注册入学、“技能高考”等在一些地区开始试点。2011年,湖北省500多名中职生进入了大学。
教育公平接下来的指向,应该是不断提升教育供给的多样化和学生个体匹配度。在完成基本教育供给的前提下,中国教育的总体趋势应该是走向多样、优质和均衡。教育公平要转向个体维度,即教育过程中每个个体都感受到教育公平。(记者柴葳万玉凤)