更新时间:2018-11-11 09:00作者:三水老师
湖南第一师范学院:创新农村小学教师培养补充机制
华南理工大学:协同育人构建基因科学拔尖人才培养新模式
深圳大学:全国地方高校优课联盟共享优质教育资源
广西纺织工业学校:校企合作系统化培养壮锦民族技艺人才
海南大学:“一主三辅”实践教学让思政课人气高涨
海南职业技术学院:探索准员工式人才定制培养模式
海南省儋州市中等职业技术学校:加强农村中职生综合素养提升就业含金量
重庆科技学院:《企业绿色管理》MOOC课程团队建设与实践
四川大学:让每个学生公平享受优质教育
贵州大学:通识教育与大类培养模式改革
西安交通大学:建设西部科技创新港打造国际化智慧学镇
西安欧亚学院:探索民办高校内部管理体制改革
青海卫生职业技术学院:“课证融通、产教融合”培养人才
银川能源学院:彰显企业办学特色培养创新应用型人才
新教育研究院:新教育实验探索幸福完整的教育生活
第四届全国教育改革创新典型案例推选活动
(校长案例60个,以姓氏笔画为序)
刁雅俊(天津外国语大学附属外国语学校):开放式教育培养国际型预备人才
马玺(内蒙古乌兰察布市兴和县第一中学):“先学后展,以展定教”让学生回归课堂
王欢(北京市东城区史家小学):“和谐+无边界”开创无边界教育学区模式
王君(辽宁省大连市开发区红梅小学):“适性课程”为孩子幸福人生奠基
邓淇(山东省枣庄市第十五中学):“五环节”全程育人提升学生教师素养
左惟(南京农业大学):创新青年干部选拔建世界一流农业大学
叶传平(安徽省合肥市南园学校):“德慧终身”促学生自主发展
朱秀林(苏州大学):完善和创新高端人才队伍建设机制
任芳(西京学院):创新“一体多翼”应用型人才培养模式
任学宝(浙江省杭州师范大学附属中学):高中课改让学生有选择权
任保平(贵州省兴义市向阳路小学):利用名师工作室推进教育精准扶贫
庄惠芬(江苏省常州市武进区星河小学):儿童创想课程促进学校整体变革与内涵发展