“四分音符唱几拍？”   “一拍”

（引导幼儿用手打出节拍）

“我给小朋友介绍一下四分音符的好朋友”（出示二分音符）

“请你看一下二分音符与四分音乐一样吗？哪里不一样”（幼儿自由回答）

“它的名字叫做二分音符，唱两拍，拍两下小手就是它了，我们一起来试一下吧！”

（幼儿打出二分音符的节拍）

出示《摇啊摇》五线谱

“你们的小手真巧，你能打出这条旋律的节奏吗？一起来试一下吧！”

（引导幼儿打出歌曲节奏）

“上面的这些音的音高你知道吗？让我们一起来认一下”

（引导幼儿认音高）

“我们一起跟着钢琴唱出来吧！”

（跟着钢琴唱出谱子）

延伸活动： 

“你们知道“mi”在钢琴上的位置吗？我们一起来找一下吧！”

中班韵律教案：《摘果子》  

活动目标： 

1、按音乐节奏，手脚协调地做摘果子动作　　 

2、加深对秋天的认识，体验摘果子的喜悦　　 

活动准备： 

1、创设“丰收的果园”情境　　 

2、《摘果子》音乐磁带　 

活动过程：1、复习《小树叶》注重表达歌曲中的不同情感。　　 

2、欣赏《摘果子》的乐曲旋律，进入水果丰收情境，产生联想　　 

3、学习律动　　 

1）幼儿在情境中摘水果，感受水果的喜悦　　 

2）教师示范，讲解动作的要领，如：手腕的转动等。　　 

3）幼儿随音乐节奏练习摘水果的动作　　 

4）随乐复习踵趾小跑步　　 

5）手脚协调的随音乐做动作。　　 

4、鼓励幼儿创编动作，表现果园的丰收情景　　 

5、引导幼儿一人表演，二人，三人或集体合作表演