2、听B段音乐，教师指图谱，幼儿做动作。 

你们想不想学精灵国王吹泡泡糖。 

十一、完整感受音乐 

好玩吗？我这啊还有许多糖果，谁愿意把这些糖果送给更多的朋友？ 

十二、结束活动：送糖果  

我和“mi”来交朋友

活动目标： 

1、 培养孩子对音乐的热爱之情，敢于在大家面前展现自己。

2、  知道“mi”在五线谱上的位置，并能准确唱出“mi”。

3、  准确打出二分音符的节拍

活动准备：

1、经验准备：

（1）、幼儿对“do,re”有一个固定的音高，能准确判断出它的位置（五线谱、钢琴）

（2）、准确打出四分音符的节奏，认识高音谱表

2、材料准备：

（1）、高音谱表、四分音符、二分音符若干

（2）、儿歌《摇啊摇》五线谱

活动过程： 

1、  唱“la”

出示高音谱表

“小朋友，你们看看我是谁？”

“高音谱表”

在高音谱表上贴上“la”

“请你看看我身上的音符是谁？”

“la”

“然我们一起跟着钢琴唱唱我的名字？”

（跟着钢琴唱“la”）

2、  复习“do、re”

教师手里拿着带有“la”的高音谱表

“你们还记得我的两个好朋友吗？看看他们是谁？”

“do、re”

“我们一起来唱唱他们的名字吧”

（跟着钢琴唱几遍“do、re”）

“你们太棒了，我来给你介绍一下我的新朋友吧”

3、  引出“mi”

“我的新朋友就住在“re”的楼上”（教师在高音谱表上贴上“re”）

“请你说说“mi”在高音谱表的什么位置？”

“第一线”

“我们一起来唱一下它的名字吧”

（幼儿跟着钢琴唱几遍，然后以排火车的形式每个幼儿唱一遍。随时改正）

4、  节奏练习

“请小朋友看一下这个“mi”是几分音符”    “四分音符”