更新时间:2018-08-27 08:48作者:才子老师
五、组织领导
全乡“两学一做”学习教育在乡党委领导下进行,由乡党委组织办牵头组织实施,各所站配合做好相关工作。
(一)落实主体责任。全乡要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽到责、抓到位、见实效。要建立学习教育沟通协调机制,定期研判分析、沟通交流情况、强化工作举措。对所辖党支部的管理要做到全覆盖、全过程指导,帮助制定学习教育计划,派员参加支部活动,对村党支部和企业支部要安排党建指导员。党组织负责同志要真正负起责任,对工作方案亲自审定,对重要任务亲自部署,从严从实抓好学习教育,不当“甩手掌柜”。要完善党员日常管理举措。要把组织开展学习教育情况,作为党支部书记述职评议考核的重要内容,对学习教育不重视、搞形式主义、走了过场的,要严肃问责。
(二)强化领导带头。党员领导干部要积极投身到“两学一做”学习教育中,要走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份编入一个党小组,参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。
(三)注重分类指导。对党员人数少的企业支部,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。组织流动党员就近就便参加学习教育,对于流动在外的党员,加强协调,主动为其与流入地建立联系提供帮助。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。
(四)加强督导调研。乡党委将适时组织人员,对各村党支部开展“两学一做”情况进行督导和调研,对教育情况进行定期督查和不定期抽查,督查结果在全乡予以通报。对教育不扎实、致使出现问题、造成严重影响和后果的支部和个人,严肃追究责任。
(五)发挥媒体作用。针对党员多样化学习需要,充分利用共产党员网、手机报、微信易信和远程教育平台等,及时提醒党员学习推送内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。各村要把党员活动、公开栏作为当前学习教育的主要阵地,及时宣传学习教育的好经验、好做法、好典型,营造浓厚舆论氛围。