他们作为大一的学生，作为语协的一份子，谈论的很有深度，也值

得深入思考发现他们在锻炼的潜力之中，不知不觉提高了自我的涵养。其中顾亚荣，郑运动等多人的发言尤为深刻。在最后，也期望这些入党的用心分子在协会以后的各项活动与工作中用心表现，争取表率作用，一向坚持到最后。此外也谈到了个人道德和自我修养的话题。党小组会议不仅仅学习一些党的知识，也注重提高成员的道德修养。为以后的学习工作等方面有更大的影响。

做有好处的事情，做为社会有好处的人，让自我不断充实，不断提

高，让自我更快乐，更富有内涵。由于是第一次开展此类活动，当然也存在众多的不足与缺陷，如参加会议人员仅在50人以上，也存在中途退场的现象，也有准备的充分的问题，可能寻找形式不完善。这些问题期望能在下一次中去改正，以求到达更好。让参加的人员学习到知识才是组重要的，期望这次会议能让参加的众多人员学习到些什么，从中吸取些什么，让这样的会议更加有好处

党小组会议记录（十五）：

会议时间：2009年11月11日下午4点

会议地点：西办公室

主持人：张子忠

主题：塑阳光心态，做幸福教师

参加人员：

王君缨王先鑫郑德方陈海英退休党员教师

主要资料

真正幸福的人只有两点是共同的：他们明确地明白自我的生活目标，同时他们也感受到自我正在稳步地向目标前进。这是以存在的完美为指向的幸福，是人身潜能不断展开、创造力不断发挥、朝着自由全面发展的方向展开的一种生活的实在和对未来的憧憬，这就是幸福。幸福是种感受和体验，也是一种实在的生活境遇。

我们的学校是教师干事业图发展的乐土，对单位就应有一种眷恋，有荣誉感，优越感，成就感，职责感，总之为职业的幸福感。献身职业，对于一个教师来说，以忘我的精神献身于崇高的职业，这是一个教师的最大幸福。教师的职业意识和职责在职业劳动中的反映，就是个人把献身职业和做出成就看成是自我的职责、使命和职责，把它看成非这样做不可的需要和义务。教师在职业生活中，经常感受到这种职责的存在，并在履行这种职责、使命的同时，

不断构成和发展内在的职责感、使命感一并以其献身于职业。全身心的投入到职业劳动和创造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。

知识和文化修养是感受和创造幸福的关键，教师是培养祖国人才的核心力量，因此学习就显得更为重要，诸如此刻所倡导的“把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。”但我觉得我们既然选取了教师这职业就就应去感受它的快乐与幸福，并创造幸福，虽然教材不变，但是孩子却是每一天都在改变，每一届的学生都不一样，都在渐渐的成长，和孩子们在一齐本身就是一种幸福。