经教育部批准，省政府最近发布了《深化海南省普通高等学校考试招生制度综合改革试点计划》。海南省政府召开了海南省高考综合改革新闻发布会，详细解释了试点计划。

高考综合改革将在保持现行考试招生制度稳定的基础上，努力解决影响学生全面发展、终身学习负担过重的突出问题。

据省教育厅相关负责人介绍，继上海、浙江成功实施高考综合改革第一批试点省份后，我省也作为第二批试点省份于2017年启动了高考综合改革。高考综合改革主要包括三个方面：一是完善普通高中学术水平考试制度，调整考试类型、科目、内容、范围、考试时间等；

二是完善普通高中生综合素质评价体系，完善评价内容，规范评价管理，在我省原有高中生综合素质评价的基础上，明确评价使用；

三是深化高等学校考试招生改革，改革高考科目设置，明确高等学校招生选修科目，改进高等学校招生方式，完善和规范高等学校，探索高等学校本科综合评价招生，完善高等职业教育考试招生制度。

改革后的高校招生实行“两依一参考”的方式，即根据统一的高考成绩和高中学术水平的考试成绩，参照学生的综合素质评价进行选拔。其中，合格考试成绩合格、不合格，学生可根据普通高中课程安排和自身情况，在高中3年内完成14门学术水平考试。

等级考试有思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六个科目，学生可以根据大学招生专业要求和自己的兴趣和未来职业规划，选择三个科目作为自己的等级选择科目，等级考试成绩计入高考总分。

也就是说，从2023年起，我省高考总成绩将由语文、数学、外语三科成绩和考生自主选择的学术水平等级考试三科成绩组成，以标准分呈现。其中，外语考试提供两次考试机会，考生可以选择最佳成绩计入高考总分。根据教育部的统一安排，一次考试时间统一，另一次考试时间统一。

自2017年以来，我省已对原本科一批、本科二批合并为本科A批，原本科三批改为本科B批。自2023年以来，录取批次仅为本科批次和专科批次，即原一、二、三批合并为本科批次。

此外，具有学科专业知识和创新潜力的优秀学生也可以参加相关大学的独立招生，高职院校也可以实施“文化素质+职业技能测试/职业适应性测试”的评价方法。这种录取方式反映了“分类考试、综合评价、多元化录取”的基本精神。