在师资队伍建设方面，围绕规模、结构、层次三个重点，抓好培养、引进、使用、服务四个环节，坚持多策并举培养人才，千方百计吸引人才，倾注感情留住人才，创新机制管理人才，强化服务用好人才，促进人才总量与学校发展目标相适应、人才层次与学校办学定位相适应、人才管理与人才成长特点相适应，努力建设一支数量充足、结构优化、业务水平较高、创新能力较强、适应创建高水平大学需要的教师队伍。

　　在新校区建设和老校区管理与资源利用方面，提出了“生态化、环保型，数字化、智能型，人性化、文化型，功能化、节约型”的现代化校园建设理念，抓好资金控制、进度控制、质量控制、廉政控制和安全控制，确保新校区建设顺利进行。制定《老校区资源利用与管理可行性研究报告》，抓好老校区资源的管理与利用，实现办学效益最大化。构建以新校区为主、多校区协调运转的管理体制和运行机制。

　　在财务工作方面，认真研究学校经费总量急剧增加、办学空间和规模急剧扩大、经费来源多元化、贷款和还贷任务艰巨等新情况、新问题，积极实行稳健的财务政策、紧缩的预算支出政策和积极的资金争取政策。坚持开源与节流并重，增收与节支并举，做到生财有道、理财有据、管财有责、用财有效。坚持量入为出、统筹兼顾，区分轻重缓急，确保重点，兼顾一般，提高资金使用效益。建立财务风险预警机制，确保资金不断链，为学校正常运转和可持续发展提供财务保障。

　　七多来，学校还相继召开了15次全校工作会议，根据学校不同阶段面临的形势和任务，分别提出了“围绕一个目标，突出两条主线，做好八项工作”、“正确处理七个关系，促进学校全面、快速、持续、健康发展”、“构建和谐校园”、“建设节约型校园”、“整体推进，加强内涵，和谐发展;有限目标，重点突破，提高水平”、“聚精会神抓内涵，改革创新谋发展，重点突破上水平”等一系列工作思路，做好顶层设计，抓住关键，突出重点，指导各项工作有序开展。

　　(三)主要工作举措