2018年邵阳教师工资水平待遇怎么样,邵阳教师工资改革细则调整方案

为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015-2020年）的通知》〔国办发（2015）43号〕和《湖南省人民政府办公厅关于印发<湖南省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法>的通知》（湘政办发〔2015〕114号）精神，深化教育领域综合改革，加强乡村教师（市中心城区、县市治所在城镇规划区域外学校教师，下同）队伍建设，推进城乡教育相对均衡发展和教育精准扶贫，结合我市实际，制定如下实施细则。  

一、  总体目标和要求

通过加强乡村教师队伍建设，力争到2017年，使全市乡村学校教师来源保障有力，县管校聘管理体制基本建立，教师资源配置显著改善，教师队伍素质稳步提升，教师待遇明显提高，乡村教师职业吸引力明显增强，逐步建立“越往基层、越是艰苦，地位待遇越高”的激励机制，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面；到2020年，努力造就一支数量足够、结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。  

二、实施措施

（一）加强师德师风建设，提升乡村教师思想政治素质

1.引导乡村教师带头践行社会主义核心价值观。建立健全乡村教师政治理论学习制度，重视乡村教师特别是青年教师心理健康疏导工作，增强教师的职业认同感和幸福感，不断提高教师的理论素养和思想政治素质。加强乡村中小学校党建工作，适当加大发展乡村教师党员的力度，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。  

2.开展多种形式、富有实效的师德教育。把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入职前培养、准入和职后培训、管理全过程，把师德考核结果作为教师聘用、教师资格证定期注册、职称评审、评优评先的重要依据，明晰师德底线和红线，严格查处师德失范行为，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。  

（二）加大公费定向师范生培养力度，解决乡村教师短缺问题

3.逐步增加公费定向培养师范生数量。把公费定向师范生培养作为义务教育阶段乡村教师补充主渠道。加强政策宣传，引导初、高中毕业生积极报考师范生公费定向培养专业。把公费定向师范生的培养和教育精准扶贫工作有效结合，逐年增加公费定向培养师范生的招生计划数量，重点向贫困家庭品学兼优的学生倾斜，国家扶贫工作重点县和省扶贫工作重点县每年招生不得少于教师编制总数的3%，其他县市区每年招生不得少于教师编制总数2%，到2020年逐步分别增加到4%和3%。