9.建立乡村教师校长专业发展支持服务体系。建立市、县教师发展中心。依托湘中幼儿师范高等专科学校建立邵阳市教师发展中心，所需必要经费由市财政予以保障。根据农村小学、幼儿园教师定向培养的实际需要，由市财政每年初安排一定经费保障公费定向培养市州计划的实施。各县市区也要建立教师发展中心，负责本地区相应的培训职能。湘中幼儿师范高等专科学校和邵阳市教师发展中心要完善乡村教师教育培养方案，加强公费定向师范生的职业理想教育、专业思想教育和专业知识能力教育，强化对师范生职业素养和职业技能的培养和训练。加强岗前培训、教育见习和顶岗实习实施的全程指导与跟踪管理，努力培养“一专多能”型的乡村教师。发挥教师发展中心在本区域教师培训中的骨干作用，建立以教师发展中心为纽带，上联高校、下联基地校的乡村教师、校长专业发展支撑服务体系，有效促进教师专业化发展。  

10.积极组织开展乡村教师培训。今后一个时期，“国培计划”、“省培计划”、“市培计划”重点支持乡村教师与校长培训。  

全面提升乡村教师信息技术应用能力。利用远程教学、数字化课程等信息技术手段，破解乡村优质教学资源不足的难题，促进信息技术与教育教学深度融合，优先安排乡村教师参加各级组织的集中培训，建立支持学校、教师使用相关设备的激励机制并提供必要的保障经费。2018年前全面完成中小学教师信息技术应用能力提升工程培训任务。

加强对乡村学校理化生音体美等师资紧缺或薄弱学科教师的培训。设立特岗教师岗位提升培训专项计划，全面提升特岗教师的综合素质，新进教师特别是特岗教师的岗前培训列入县级集中培训项目，培训时间不少于5天。

根据乡村教师实际需求，采取顶岗置换、网络研修、短期集中研修、影子实践、送培到县、送教下乡、专家指导、校本研修等灵活多样的培训形式，增强乡村教师培训的针对性和实效性。鼓励乡村教师在职学习深造，提高自身学历层次。  

11.加强名师名校长建设。实施中小学名师名校长培养“个十百千”工程，即培养个位数以上在全国有影响的专家型名师名校长、10名以上在全省有影响的名师名校长、100名以上特级教师、1000名以上市级骨干教师。在未来教育家、青年精英教师、骨干教师培养的推荐遴选中重点向乡村教师倾斜。提高特级教师的津贴标准，市、县(市)区财政安排专项经费，按隶属关系每月另发特级教师补贴500元。从特级教师和特别优秀的中青年教师中评选名师名校长，按隶属关系每月发放名师名校长人才补贴800元。名师、名校长实行动态管理。启动名师工作室建设，建立以名师名校长为核心，特级教师、骨干教师为主体的精英团队，发挥他们在提升教育质量和提高乡村教师专业素质上的带头作用，定期组织名师工作室成员到乡村学校举办讲座，进行专业示范、引领。2020年实现名师工作室各学科全覆盖。市本级现阶段拟建立19个名师工作室，小学建立语文、数学、英语、信息技术、思想品德、科学和音体美7个工作室，初中和高中建立语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、综合实践、信息和通用技术、音体美等12个工作室；市财政每年支持每个名师工作室工作经费4万元。