要想办法提高学生的学习兴趣,严格要求;

老师对我们的关心,会使我们更加努力学习,信心更足;

常常找我们谈心,主动给我们讲不懂的题目,这会使们对物理有很大的兴趣;

老师:你心目中最理想的物理是怎么样的?

细心,大胆,仔细,一丝不苟,幽默风趣,讲课生动;

严格而幽默风趣

不轻视后进生;

有耐心,就算对于1+1=2这样的问题也可以很好很乐意的回答;

认真负责任,该严时严,该随和时随和;

能够体会我们的感受;

课堂生动有趣;

能让我们又怕又爱。

记录3:廖波

师:这几次考试怎么没考好?

学生黄:考试工具没准备好;马虎,不仔细;平时作题少,速度慢。

师:打算以后怎么办?

学生黄:平时多做些题,做题要仔细。

师:你觉得高中物理难学吗?平时怎么学的?

学生张:经过了一段时间的学习,我对高中物理有了另一种认识,高中物理不再象初中物理那样简单、易学。对于高中物理的学习,必须踏踏实实,一步一个脚印。不仅上课要认真听讲,下课也不能松懈。只是用上课的一点时间学习,是学不好高中物理的。因此,在以后的学习中,我会尽量做到这些。不仅上课40分钟认真学习、听讲,在课后也要多做一些物理练习,用来巩固课堂上所学的内容。在做题时如有不懂的问题一定要及时请教老师或同学不能简单的抄答案完事,也不能放在一边不加理睬,这样会越房越多,以至于以后一直不能学好物理。

师:考试时怎么难题基本上没错,反而简单题还错了几题?

学生张:最主要的问题是马虎,每次下来做也能做的出。但每次一着急,不是漏了重点就是忘了要点,以致考试时一般都是错在前面的基础性的题。在以后的学习中我一定要更加仔细,改正这个缺点。

小结:我们在教学生方法的同时,还要培养学生的良好的心理素质。使他们在学习和考试中更加象鱼儿在水里一样自如,快乐的享受高中生活。

记录4:舒化定

现在认为高中物理难学的现象普遍存在于很多地方的很多学校,尤其是我们山区中学,教师难教,学生难学的问题更是成为了制约我们物理教学的一个重要因素。为了了解学生的心理,我事先设计了几个问题,然后在学习成绩好、中、差的学生中各挑选了两名,与他们进行了一次谈话,现记录如下: