学生:对于所学的科目中物理是比较难的。

师:你是怎么学物理的,有什么体会?

学生:上课听讲的情况:上课听讲的效率不够高,对于老师讲过的知识没有仔细的研究,所以即使上课懂了,不再去思考也就没有不会完全理解。作业情况:对待作业的态度不够认真。有时侯老师布置的题目很少却没有去做,这是不应该的,以后一定严加改正。最后,也是最重要的一点,下课没有注意复习、预习。我认为自己应该好好反思一下,认真想办法该掉以前的坏习惯,努力做到上课认真听讲,不懂就问,对于老师布置的作业认真完成。

师:作业考试中遇到难题是,你常常怎么做?

学生:遇到难题时,要认真思考,从中找出一些可以利用的条件,了解题目的类型,再从这种类型的题目的基础方法开始去寻求解答方法。

师:初中到高中,你的心理(比如:接受新信息的能力,逻辑思维的能力,战胜困难的毅力)不断成熟,你觉得对物理学习有什么影响?

学生:对自己能力的不断提高,使自己不光会作题,也使自己在综合分析能力和利用物理模型,特别是在生活中当看到东西就会产生的好奇心和利用物理知识解释现象,还不光是在考试上有所成就,也可对事物的好奇心和综合能力有所提高。

记录2:胡文君

老师:你对物理老师有何要求或你需要物理老师怎样做?物理老师对你的学习有何影响?

学生:物理老师讲课深入、仔细;

能找一些思考物理题的思维方法:从何方面来想、来运用,也可找一些有趣的物理现象激发我们的兴趣;

多结合以前学过的知识进行知识整合;

上课要和蔼可亲,宽松适度,表情丰富,要充满激情;

物理很难学我觉得老师对我们充满能学好的信心对我们学好物理也很重要,要不断的鼓励我们充满信心让我们不要轻易放弃;

在讲课时要注意引导我们自己去发现问题,思考问题,解决问题,多给我们独立思考的空间;

对学物理有兴趣学起来有困难的女同学加强辅导;

老师本身要有丰富的知识和较高的业务素质这样能更加吸引我们;

老师的教学方法会直接影响学生对这门功课的学习兴趣;

想办法打开学生的思维把复杂的问题简单化,老师严的话自己就会很怕他,就会认真点去学,去做作业。老师讲得仔细,自己能摸懂的多点,信心也多点;