3.注重思维过程，青睐评析题型。突出思辨性思维的考查，要求考生能综合运用所学知识来辩证地评价有关理论与现实问题，如39题第（3）问。评析题已经成为我省六年来年年必考的固定的题型。

4.突出地域特色，贴近生活实际。试题注意选取本省经济文化特色的素材，将高考选拔与本省社会发展的实际有机结合，如29题的南音，32题的高速免费，39题的瓷器等。

5.秉承谈古论今，加强学科渗透。第27题引用了古文，第34题题肢中引用了物理、数学、音乐、语文等学科知识，学科渗透综合表现明显。

6.凸显学科特色，关注情感态度。情感态度价值观目标与知识、能力目标考查有机结合。如第28、36题等。

给2015届考生的建议

以纲为本，明确方向；夯实基础，构建体系；提高能力，提升素养；关注热点，事理结合；选修必修，加强整合；规范训练，减少失分。

历史

试题较常规，重在考查基本功

点评人：城东中学高三历史备课组老师、高一年段长陈志谦

试卷分析

2016年福建高考历史卷试题都是常规题，无偏题、怪题，因此整份试卷比较平和，突出考查主干知识，重点要考查的是在新材料、新情景阅读背景下学生对所学知识的灵活应用的能力。主要表现在以下几个方面：

1.注重考查历史学科的主干知识。试题在三个必修模块和三个选修模块的历史教科书中都有体现，覆盖面广；

2.注重古今贯通，突出历史学科时间性的特点。如第38题考查的是科举制度，但古今联系、中西贯通，有利于考生对一个制度的沿革的理解，并对其兴亡存废有历史辩证的认识。又如选择题的第15、20、22三道题则一定要依据在特定时代背景下的历史特征和趋势来做出正确判断，突出了时间性的特点；

3.视角独特，图文并茂。12道选择题中有四道图表题，体现了新课改理念，将数据和图片与学生的书本知识有机的联系起来；

4.试题常规，中等题为主，但要做好得高分也不易，主要在于考生细致的材料阅读，清晰的历史概念，否则容易掉入选项设置的陷阱中。主观题重点在于运用所学知识组织答案要点，这些都能体现考生应在平常的学习做题过程中的基本功。