第四，开展“两学一做”学习教育，是推动文化繁荣发展的重要保证。党的十八大以来，新一届党中央把文化建设摆在更加重要的位置，从实现“两个一百年”奋斗目标的高度，作出了建设社会主义文化强国的战略部署。特别是习近平总书记就繁荣发展社会主义文艺、传承弘扬中华优秀传统文化、做好文物工作、加强文化建设发表了重要讲话，提出了一系列新思想新论断新要求，涉及文化工作的方方面面，为我们指明了方向，提供了遵循。开展“两学一做”，学习贯彻落实好习近平总书记系列重要讲话精神，既是重要的政治任务，也是推动文化跨越发展的内在要求。省直文化系统全体党员要提高认识、真学深思、活学活用，切实用习近平总书记关于文化工作、文物工作系列重要讲话精神统一思想行动，坚持以文化发展新理念引领文化改革发展新实践，推动我省的文化建设在“十三五”有一个大的提升。

在充分认识重大意义的同时，还要把握这次学习教育与前两次教育活动的明显区别。一是对象不同。群众路线教育实践活动的对象是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。“三严三实”专题教育对象是县处级以上领导干部。这次“两学一做”学习教育的对象全体党员。二是重点不同。群众路线教育实践活动以贯彻落实中央八项规定为切入点，以反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”问题为重点，旨在加强作风建设。“三严三实”专题教育着眼于巩固教育实践活动成果，继续加强作风建设。这次“两学一做”学习教育首要的是加强思想政治建设。三是学习教育形态不同。从字面上看，群众路线教育实践活动带“活动”两字，“三严三实”专题教育不带“活动”，多了“专题”两字，并明确指出“三严三实”专题教育不是一次活动，要把专题教育融入经常性学习教育之中。这次“两学一做”学习教育，不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节。不是“专题”性的，强调要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位、以组织生活为基本形式、以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。由这三点不同可以看出，“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，标志着全面从严治党进入了一个新常态。我们一定要按照中央和省委的要求，结合文化系统实际，认真开展“两学一做”学习教育。