更新时间:2018-07-05 10:10作者:王新老师
三要与打造过硬队伍相结合。“两学一做”学习教育将思想建设、作风建设、纪律建设融为一体,要结合学习教育的开展,进一步强化党员干部的理想信念,坚定“三个自信”,强化“四种意识”,补足“精神之钙”,加强“信仰之修”,熔铸“信念之魂”。要结合学习教育开展,进一步强化党员干部的规矩底线意识,自觉划出道德“高线”,明确规矩“红线”,严守纪律“底线”,能够“信得过”、“靠得住”、“过得硬”。要结合学习教育开展,进一步强化党员干部责任担当意识,以谋划发展、参与发展、服务发展为己任,争当全面小康建设的推动者和引领者。
2、把握“三个突出”导向
开展“两学一做”学习教育,要突出“实”、“准”、“常”这三个导向。
一要突出“实”这个重点。学习教育最终目的是解决问题。对于“两学一做”要重点解决的问题,中央和省委方案用“五个着力”作了归纳,即:着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题。这些问题具体到每个人,都要紧密联系个人思想、工作、生活实际,列出清单、剖析病根、对症下药,抓好不严不实问题的整改,让学习教育取得实实在在的成效。
二要突出“准”这个关键。这次学习教育,面对的是全体党员,层级多、范围广,党员文化程度、职业等差异很大。学习教育既要统一要求,又要分类施教,不能“一般粗”、“一锅煮”,而是要分层分类分岗位,有针对性地开展学习培训,使学习教育既能紧扣主题,又接地气、有的放矢。
三要突出“常”这个核心。“两学一做”不是一次活动,而是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育,要突出经常性教育这一特点,抓在日常、严在经常。要通过健全组织、配好班子、完善制度等办法,真正使全县党的基层组织生活和党员管理严起来、实起来、经常起来。
3、落实“三个坚持”要求
开展“两学一做”学习教育是各级党组织当前的重大政治任务,要按照高起点、高标准、高质量的要求扎实推进。
一要坚持落实责任。各级党组织要切实履行主体责任,制定具体方案,保障工作力量,加强督促指导。党组织主要负责同志要担负起第一责任人职责,不但要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,形成一级抓一级,层层抓落实的工作局面。
二要坚持以上率下。不管是“学”,还是“做”,领导干部都要带好头,做好示范,充分发挥“关键少数”作用,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头立足岗位做贡献,在学做结合上为党员做出表率。