甘当桥梁》、党员余婷婷支教小故事《爱于心，乐于行》等。党员教师就应该要有昂扬的锐气，干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

以专业为核心竞争力，深化教改

党支部以“立足学习设计，实现课堂增值的实践研究”的项目为引领，开展以生为本的学习任务单设计，有设计导入环节的学习任务单、课中分层学习的任务单、课后学习效果监测的任务单等。各学科组领衔研究设计的是我们的党员教师，他们潜心研究，为同行“抛砖引玉”。学习任务单设计的意图是提高学生学习的效率、提升教师教学的效能：学生已知的不需教(设计中淡化)、学生能学懂的引导学(设计中给思路)、学生有困难的重点教(设计中搭支架)。今天的愉快教育，因为学习设计的实施，因为学习任务单的推行，它的内涵更为丰实，更有时代的特点，更体现以学生发展为本的理念。

以承诺为行动向心力，服务师生

党支部围绕学校新一轮发展规划，立足教育教学实际，在推进*中开展承诺、践诺、评诺活动，为学校的可持续发展提供保证。

一是公开亮相承诺。在全体教师中开展了“我们的承诺”活动，围绕师德师风建设，从自我做起、从小事做起，做到七要七不，党员教师更要做群众的表率，把承诺的事项做起来，把党员的作用显出来。

二是认真实践承诺。倡导党员教师以四心：爱心、事业心、责任心和进取心为基点，为学生多想一点，为学生多做一点。党员教师与学生结对,开展一个党员抱一个孩子活动，落实五件实事：每周辅导学生一次功课；每周与学生谈心一次；每学期家访一次；每次爱心班为学生检查一次作业；每学期送学生一份爱心小礼物。此外支部还以 “相聚在党旗下”为主题，以“贴近群众”、“贴近学生”为原则，精心组织各类爱心服务活动。

三是科学评价承诺。在党务公开栏中张贴党员的承诺，接受群众的监督。学期末，我们组织党员开展自我监督，播报自己立足岗位履行承诺，践行承诺的情况，通过自评、互评，促进自我提高。

在*活动中，学校党支部获得*市先进基层党组织荣誉称号，团支部获得了*市新长征突击队。学校班子获得了首届教育系统“五好”领导班子先进集体。党支部上的微型党课《学身边的好党员 从身边的小事做起》获得了静安区教育系统优秀党课，微型党课《新时期，做最好的党员教师》在区教育系统建党*周年纪念大会中汇报展示。“一个党员，一面旗帜”，让我们持之以恒地在各自的岗位上踏实工作、积极进取，争当最受学生喜爱、最受家长欢迎、最受社会认可的“旗帜”！