“读课” ——做学科专业的引领者。我们学校每一个行政管理者不仅从教学思想上引领，还以身体力行的扎实工作作风引领教研组建设，开展“五个一”服务工程，即：每一个行政管理者分管一个学科教研组、深入一个年级段、落实一个教学班、结对一位教师、帮教一位学生。每学期，我们每一位行政检查教师备课、随堂听课、参与教研活动、监控教学质量。

“读人” ——做教师成长的欣赏者。近三年来，学校委派教师到奉贤支教，每年都是党员教师义不容辞的参加，他们克服了多重困难，不喊累、不喊苦，要干就干得最好。在学校的实际管理中，我们发现教师队伍差异大，“差异”也是一种宝贵的发展资源。作为行政，我们也要虚心好学，像蜜蜂采蜜一样，汲取养料，学他人所长，补己之短。

(二)党员学习提升心智，突显“三气”

一是让学习成为一种习惯——提升底气。以支部的区级课题《提高基层学校党员教育实效性的实践研究》为引领，积极探索新形势下党员学习教育的有效性。围绕“党员素质工程”，完善教育方式，丰富党员学习内容，创新党员学习形式，提高党员党性修养。我们集中学习了《党徽，在世博园区闪光》、《一名党员教师的三次思想跨越》、《今天，我们需要什么样的教师道德》，等等；开展了党员论坛——“新时期，做最好的党员教师”；党员购书自学，开展“推荐一本好书”的网上学习活动；观看先进党员杨善洲、曹道云、邓平等同志的事迹录像，向先进党员学习。

二是让榜样成为一种引领——学会大气。开展了学身边榜样，展附小教师风采系列活动，增强党员工作的责任感。系列主题活动有 “耕耘——在奉贤的土地上”、“奉献——在世博园区”、“坚守——在平安志愿者岗位上”、“爱心——与云南教师游*”、“敬业——学习名师专场”。其中“耕耘——在奉贤的土地上”主题活动，我们组织支教党员青年教师，畅谈支教经历，大家有感而发：在党员的工作字典中没有“尽力而为”，只有“全力以赴”，党员就是要将平凡的事做到不平凡，党员就是在工作中有高度的责任感。在工作中，要学会大气。

三是让行为成为一种态度——形成锐气。校党团员开展了“学习身边的好党员

从身边的小事做起”演讲活动，有《一名静安党员教师志愿者的“世博情结”》、静安区精神文明十佳好人好事获得者蒋惠琳老师的小故事《有爱，有未来……》、党员教师李亦敏的故事《乐于奉献