优秀教育工作者事迹材料2篇(4)

更新时间:2018-06-27 14:18作者:李天扬老师

    用爱心播种,心灵的世界才更加丰饶迷人;汗水耕耘,教坛的芳草地才充满芬芳。杨xx就是这样坚守着做一名优秀教育工作者的理想,孜孜不倦地探索创新,回报激情四溢的岁月,义无反顾地投入到教育改革与发展的时代洪流中。守望着自己的理想,守望着那个甜美的梦,谱写着一曲人生平凡而伟大的乐章。

    优秀教育工作者事迹材料范文(二)

    吴xx1984年7月,护理专业毕业后分配到了一家大医院成为了一名白衣天使。工作环境优越工资待遇颇丰,但这并不是她心中理想的职业。由于她从小受家庭中教师亲人的影响,加之她对老师的尊敬与崇拜。她始终惦念者有一天也能成为一名光荣的人民教师。为此她不断地学习教育理论与专业知识,较早地取得了教师资质,为将来当教师做了充分的积淀与准备。19xx年随着父母工作的调动的需要,家庭举家北迁来到了扎兰屯。他放弃了许多优越的职业,毅然决然地选择了教师职业。把梦想变成了现实,这一干便是二十多年。期间为了更好的充实自己,通过自己的努力取得了内蒙古师范大学汉语言文学大专学历。在职业满足后,她把积累的能量最大化的释放出来。从教二十多年来,她始终以满腔的热忱和对事业的无限忠诚对待工作,对待学生以教书育人为己任,认真履行教师职责,无私奉献。以高尚的师德严格要求自己,为人师表,率先垂范。她的为人,她的工作不仅得到了同事的赞许,领导的肯定,也赢得了学生的喜爱和家长的认可、尊重。

    一、爱岗敬业,耕耘奉献。

    二十多年的从教生涯,教过的学生一茬又一茬。变化的是容颜,不变的是吴xx同志对教育事业的执着追求。春夏秋冬,寒来暑往,在看似一成不变的工作中,他找到了奉献的快乐。因为热爱,所以奉献。奉献就是付出。教师的奉献是不计回报的。既然选择了这份职业,就意味着辛勤的耕耘;既然立在三尺讲台,就意味着无私的奉献。无论是伏案疾书,还是埋头批改,无论是谆谆教诲,亦或是汗滴讲台,都是吴xx同志红烛般的奉献精神的真实写照——燃烧是为了传递光和热。

    二、润物无声,以德服人。

    德为师之本。作为教师的吴xx同志深知“学高为师,德高为范”。的道理。教师不仅要会教书,更应会育人,育好人。在日常工作中,他努力实践着自己育人的理想。每个学生都是鲜活的个体,都有其独特的个性。育人绝不可能凭借几次简单的说教,一蹴而就。学生良好品德和修养的形成不是一朝一夕可以完成。在工作中,吴xx同志以自己模范的言行来引导学生;以自己高尚的品行去影响学生;以自己对工作和生活的热情去感染学生。在潜移默化中提高学生的品德修养,润物无声。这样的品德培养过程,不枯燥、不突兀。以榜样的力量使学生欣然接受,并规范自己的言行,向更文明、更崇高的目标迈进。在学习知识培养能力的同时,也为将来做一名合格的社会公民打下坚实的思想基础。针对思想上不求上进的学生,吴xx同志以极大的耐心和高度的责任感,对这样的学生不抛弃、不放弃。他为了和学生更好的沟通,经常会营造一种公平、和谐的氛围,与学生坦诚相待,使学生解开思想上的疙瘩,说出心里真实的想法。找到其问题所在,坚定其信念,增强其信心,使其走上正轨。二十几年来,多名曾经站在岔路口的学生,因为他的及时指引而辨明了前进的方向。吴xx很欣慰,也很自豪,因为他二十多载的光阴没有虚度。

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