而再下来，最后的这个问题是一幅图，这幅图的材料内容很长，谈到的是路上丝绸之路是东西方交往的通道，谈一带一路，这道题目强调的是谈一下古代丝绸之路的特点。

东西方的通道是何时开始形成的，在不同的时出现了不同的现象，一会儿从北走，一会儿从西走，每一个朝代都不一样。从源头开始，这个河西走廊才成为真正的丝绸之路贯穿的这么一条线索，这是历史的问题。而同时我们要看到地图，这道题目的要求是看材料和看图。也就意味着很多信息可以从图上得到，总结古代丝绸之路的特点，屏幕上的图例显示的不清晰，就希望大家在看图的时候重点看图例里有什么样的信息，告诉你这些线走的国家，和线路的改变，这些因素都能应用到你做题的范畴里面。同时还告诉你整个丝绸之路经过了哪些国家，经过了几个主要的大洲，到了什么样的地方，这些都是需要我们去表现出来的。根据刚才的总结，就可以得出整个这道题当中的完整的答案。这道题应该是简单的题，正好切合了时实热点。和新课标的高考有了更秘密的关联。

教研专家解析：2015年北京高考文综政治试题

点评专家：

北京教育学院丰台分院刘润泽

北京教育学院石景山分院李岚

北京市海淀区教师进修学校任兴来

一、立德树人，价值立意

2015年政治非选择题突出价值立意，坚持立德树人，通过试题弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量。第38题以互联网时代借助“众”的力量分享知识和智慧，传递友善与爱心，创新商业模式，参与社会治理等充满温暖和正气的素材创设试题情境，引导学生思考如何发挥互联网的积极作用，更好地融入社会，积极有序地参与经济和政治生活;第39题以某校开展“文化漫游”文化实践活动为背景，通过围绕“灿烂文化、红色记忆、魅力创新”的主题提供活动意向的要求，将传承优秀传统文化、弘扬中华民族精神和时代精神相结合，凸显爱国这一永恒的主题。

试题有利于引导考生深入思考现实，运用所学知识对社会生活中的问题做出正确的价值评价，较好地发挥了政治学科“润泽心灵、涵养道德、端正态度”的学科价值。

二、贴近生活，突出应用

2015年政治非选择题将学科知识蕴含在鲜活的生活场景之中，较好地实现了学科观点与生活实际、理论逻辑与生活逻辑的统一，知识的活力和价值在生活中得以彰显。