理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

　　应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

　　二、

　　1. 指定教材

　　《普通植物病理学》（第三版），许志刚主编，中国农业出版社，2004年。

　　2. 参考教材

　　《植物病理学原理》，宗兆锋主编，中国农业出版社出版，2002年。

　　《普通植物病理学》，谢联辉主编，科学出版社，2006年。

　　《农业植物病理学》，侯明生，黄俊斌主编，科学出版社，2006年。

　　三、自学方法指导

　　1. 在阅读指定教材之前，先翻阅大纲中的有关每一章节的知识点及对知识点和能力层次的要求，明确考核目标。

　　2. 阅读教材时，仔细阅读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

　　3. 做好阅读笔记，思考问题。把教材中的基本概念、原理和方法加以系统整理。

　　4. 完成章节后的作业和辅导练习，以巩固和消化所学知识。培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容。在练习过程中，对所学知识应作合理归纳、回顾和必要发挥。注重理论练习实际和具体问题具体分析。解题时注意逻辑性，针对问题围绕相关知识进行层次分明的论述和推倒。明确各层次之间的逻辑关系。

　　四、对社会助学的要求

　　1. 应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

　　2. 应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

　　3. 辅导时，应以考试大纲为依据，以指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

　　4. 辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

　　5. 辅导时，要注意突出重点，对学生提出的问题，不要有问即答，要积极启发思考。