开放式问卷、封闭式问卷的概念

　　2.领会：学前教师、家长评定问卷研究的特点

　　开放式问卷的功能

　　封闭式问卷的优缺点

　　3.简单应用：举例说明使用评定问卷研究应注意哪些问题

　　（二）问卷的编制

　　1.识记：理论推导方式

　　因素分析方式

　　单项选择、多项选择、排序式、量表式、是否式、填空式

　　自由回答式

　　2.领会：问卷的一般结构包括哪些内容

　　建立理论建构的方式

　　如何编制问卷的问题

　　3.简单应用：举例说明编制问卷的回答方式有哪几种

　　第九章  学前教育文献研究

　　一、学习目的与要求

　　明确学前教育文献研究的概念、意义及优缺点，掌握学前教育文献研究的方法与操作，包括搜集文献的方法、鉴别文献的方法和文献的分析、综合运用。

　　本章学习的重点

　　1.学前教育文献研究概念

　　2.学前教育文献研究的优缺点

　　3.查阅文献的方法

　　4积累文献的方法

　　5.鉴别文献的方法

　　本章学习的难点

　　1.搜集文献的方法

　　2.鉴别文献的方法

　　二、课程内容

　　第一节  学前教育文献研究概述

　　（一）学前教育文献研究的概念

　　（二）学前教育文献研究的意义

　　（三）学前教育文献研究的优缺点

　　第二节   学前教育文献研究的原则与方式

　　（一）学前教育文献研究的原则

　　（二）搜集学前教育文献的方式

　　1.查阅文献

　　（1）文献的种类及来源

　　（2）查阅文献的流程

　　（3）查阅文献的方法

　　2.积累文献

　　（1）积累文献应注意的问题

　　（2）积累文献的方法

　　（三）鉴别学前教育文献的方法