【摘要】大学入学考试频道根据湖南省教育考试院发表的《2020年湖南普通高中招生合格控制分数线》，2020湖南省普通高中职务高中招生合格控制分数线发表，具体如下 2020湖南省普通高中职高招生控制分数线。 专业类别。 我是。 专科。我是专科。 师范类。 631。 200。 种植类。 561。 养殖类。 480。 机电类。 589。 电子电工类。 496。 计算机类。 642。 建筑类。 600。 旅行类。 620。 医疗卫生类。 584。 财会类。 533。 商贸类。 640。 文秘类。 563。 英语类。 622。 服装类。 文化263专业264。 文化150。 专家155。 美术类。 文化276  专业290。 音乐。 文化239  专业316。 基本情况。 （一）考生报名情况。2020年，我省共有高考考生53.6万人，同比增长3.7万人，增长7.4%。其中应届毕业生46.8万，占考生总数的87.31%，以往应届毕业生6.8万，占12.69%；文科考生19.4万，占36.19%，理科考生25.1万，占46.83%，职高对口类考生9.1万，占16.98%。 （二）高考成绩情况。与去年相比，语文、外语的平均分下降，文科数学、理科数学、文科综合、理科综合的平均分上升。各科目的平均分数为语文100.63分(去年100.99分)、外语84.85分(去年87.36分)、文科数学77.47分(去年72.53分)、理科数学88.94分(去年84.46分)、文科综合184.39分(去年180.51分)、理科综合173.14分(去年158.57分)。人均文化成绩(高考文化总分+优惠分)分别为文科类442.33分(去年437.16分)、理科类453.57分(去年437.12分)。高考文化总分600分以上的考生19046人(去年10131人)，其中文科类为3723人(去年2693人)，理科类为15323人(去年7438人)。 [详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019重庆高考理科数学题及参考答案，供参考。高考网小编祝同学们考得好成绩，高考加油。 2019重庆大学入学考试理科数学问题。 全国卷II适用地区说明: 甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆海南:语文、数学、英语。 [详细]

事实上，评估一所学校是否好取决于这所学校的教师和教学质量。首先，明光中学教师能力差，老师人数严重不足，青黄不接，综合素质也非常不足，学风也不太好，学习氛围不足。如果你想考一所更好的大学，建议不要去明亮的大学。北京有很多好的中学，没有必要赌自己的未来。 [详细]

学政治很简单的，掌握方法，理解知识，经常练习，保持兴趣。首先说怎么读书。文科的考试最终是要回归课本的。你可以运用图表法，结构法对书本进行梳理。不要贪图参考书上的成品，一定要自己带着目的性去做，我今天搞多少，到底看了什么，与以前的题目，相近的知识相联系起来。每天都要读要记忆，回过头来咀嚼，看看自己哪里始终不熟悉。记得要从宏观到微观去做，比如政治生活，核心是我国国体，围绕这个有公民的权利和义务，政府性质——宗旨——责任——职能；人大制度——政党制度——民族政策；外交政策——外交活动等等。其次说怎样答题。第一是从题目的出题角度看，是什么/为什么/怎么样/怎么办，这个思路不能乱;然后是主体：政府/企业/公民;接着是知识领域：经济/政治/哲学/文化;接着是范围：国内/国际/宏观/微观;最后是题型：大类就是主观客观，小类有认识型/观点论述型/关系型/演绎型/情景材料型等等；还有一个不能算方法，但同样很重要，就是书写，一定要使答案数列化条理化，1234/原理分析等表达清楚。相信答题的方法老师说了不少，但是自己常常感觉使不上劲，没别的巧妇难为无米之炊，自己的肚子里墨水少了。这就要求我们回到第一步上去，解决这个主要矛盾。我详细地讲那么多的方法也是没有太多必要的。这些是基础性的工作。再次说怎样扩充。一是多看，电视新闻，把握WHO/WHEN/WHERE/WAHT/HOW，然后用自己的知识加以分析；还有一些报纸杂志（比如《时事》《环球》《凤凰周刊》《人民日报》）上的评论，二是多练，其实这个老师在高三布置的任务就够多的了；结合方法一定要多看例题，先自己答一些，再看看参考答案是怎样的，这样一方面增强自己的政治答题的敏感度，也可以培养一定的思维模式，找出自己的不足之处。最后说情商因素。要自信，有勇气，要找感觉。走进考场的时候要有心理暗示，告诉自己该做的都做了，自己什么都知道了。遇到了自己不熟悉的题目，把能想到的撒网式的全部都写上去，这叫头脑风暴。要多和老师交流，一方面知识巩固了，另一方面自己可以得到一些心理安慰，千万不要因为自己的分数而懊恼而自卑，相信老师是善解人意的，不会拒绝或回避你。[详细]

工商管理专业毕业后可从事的工作很多。例如会计和审计员、文职人员、行政秘书、行政助理、出纳员、人事助理、人事专家、招聘专家、行政主管、人事经理、销售经理等。 工商管理就业方向。 企业管理、各种工商企业、银行、证券公司等金融机构和会计师事务所等从事企业管理的中介机构，也有从事教育、科研等管理的机构。 金融业:主要向证券公司、保险公司、银行发展。 财务管理：在一些工商企业，金融机构，政府部门从事财务管理和相关的经济管理工作。 营销:随着经济的发展，对营销管理人才的需求也很大。毕业生可以去研究所、大学进行市场营销管理，担任现在的国内管理咨询服务顾问等职务。 销售行业:该行业要求最低，低端不需要任何东西，只要能控制与客户的关系，就能挖掘渠道。 工商管理就业前景。 工商管理的就业率比较高，工资水平处于中等水平。工商管理专业的大家应该都知道，初入企业的时候不太可能参与管理层的工作。从草根开始需要一段时间。一般为3个月至2年。中小企业通常在半年左右后转入管理工作，大企业可能需要更长的时间，如一年半、两年等。 [详细]

该诗的首句描述禅师居住在幽静偏僻的地方，非常有迥离尘世的情趣。也就是第一首诗中提到的“千株松下”。“终年无送亦无迎”一方面是表示所居住之处人迹罕至，另一方面更重要的是禅师“心无挂碍”的体现。毕竟不肯终年无访者。大彻大悟如药山禅师者，当有许多人前去参访问道。诗人自己也是其中一位，但禅师已证《金刚经》所说的“过去心不可得，现在心不可得，未来心不可得”，所以是心中没有“送迎”。后两句是千古传颂的名句。“有时”体现了禅师的“随缘任性”，无所用心。“直上”既是写禅师率性登顶的飘飘风度，也是禅宗“直指人心，见性成佛”宗风体现。对于自己的本来面目，要当下承担，不杂疑虑，不受人惑。“孤峰顶”即是最高处，直上孤峰顶，就是直达最高处，就是直契真如实相，不与万法为侣。身临最高处，忽见云开月来，清光洒露，于是与天地为一体的药山禅师，和唱一声，长啸万里。这一啸有什么含义，这一啸没什么意思，啸就啸了，并不容得分别思虑。只是如此，方才会得几分“笑傲浮华”意。[详细]

初一新生在新学期开始后将会学习多门学科，学习各科前要做到3点： (一) 养成预习的习惯。 预习能有效提高初中课堂听课效率，能达到更好的学习效果。所以在孩子学习新课时需要在课前养成提前预习的习惯，课前预习新课能帮助学生在上课时听重点内容，同时结合课后思考题或练习题进行预习工作。 (二) 培养自学能力。 初中生学习新知识不能只靠老师在课堂上的讲解，如果学生有哪些不理解的知识就要寻找教科辅导书自己独立解决，学生要学会独立思考，一旦碰到自己不会的知识点先查看书籍及教辅，然后自己进行独立的思考解决。如果最后还是解决不了，那么可以再来选择请教老师。 (三) 掌握各学科的学习方法。 初中的每一门学科都有其学习特点的学习方法，因此就需要学生也要掌握各科的学习方法再来进行学习，如此可达到事半功倍的学习效果。如果不知道怎样寻找学习方法，可以选择咨询一下老师和同学，然后再来摸索寻找适合自己的各科学习方法，掌握了好的学习方法，初中3年的学习才会轻松。[详细]

教基本笔画和笔顺。首先把点、横、竖、撇、捺、勾等简单的基本笔画，教孩子学会写好，其他的基本笔画在学写字的过程中练。写字的笔顺要由上至下、由左到右地进行，千万不要让孩子随意下笔。选择有代表的字先学。如“米”字，基本笔画比较全，且结构对称，在田字格中写起来顺当，使孩子很容易产生写字的概念。当然，幼儿初学写字时，择字要由简到繁，字的笔画由一画、两画逐渐递增为好。但对孩子感兴趣的字，如自己的姓名，因为和本身联系起来了，学会写也就很快。[详细]

长度 米 m 重量 千克 kg 时间 秒 s 电流强度 安培 A 热力学温度 开尔文 K 物质的量 摩尔 mol 发光强度 坎德拉 cd 面积 平方米 m2 体积 立方米 m3 摩尔体积 立方米每摩尔 m3/mol 频率 赫兹 Hz(1/s) 密度 千克每立方米 kg/m3 摩尔质量 千克每摩尔 kg/mol 速度 米每秒 m/s 角速度 弧度每秒 rad/s 力 牛顿 N 压强 帕斯卡 Pa(N/m2) 表面张力 牛顿每米 N/m 冲量、动量 牛顿秒 N·s 功、能量、热量、焓 焦耳 J(N·m) 摩尔内能、摩尔焓 焦耳每摩尔 J/mol 功率 瓦特 W(J/s) 热容量、熵 焦耳每开尔文 J/K 摩尔热容量、摩尔熵 焦耳每摩尔开尔文 J/(mol·K) 比热 焦耳每千克开尔文 J/(kg·K) 电量 库仑 C(A·s) 电压、电动势 伏特 V(W/A) 电阻 欧姆 Ω(V/A) 磁通量 韦伯 φ（Wb） 磁感应强度 特斯拉T(N/A.m=1Kg/A·S 2 一、质点的运动（1）------直线运动 1）匀变速直线运动 1.平均速度V平＝s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2＝2as 3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at 5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t 7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0；反向则aF2) 2.互成角度力的合成： F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理） F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分Fx＝Fcosβ,Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx） 注： (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; （2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小; （5）同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算. 四、动力学（运动和力） 1.牛顿第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律：F＝-F´{负号表示方向相反,F、F´各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用：反冲运动} 4.共点力的平衡F合＝0,推广 ｛正交分解法、三力汇交原理｝ 5.超重：FN>G,失重：FNr｝ 3.受迫振动频率特点：f＝f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力＝f固,A＝max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕 5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 6.波速v＝s/t＝λf＝λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定} 7.声波的波速(在空气中）0℃：332m/s；20℃:344m/s；30℃:349m/s；(声波是纵波) 8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大 9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同｛相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕｝ 注： （1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身； （2）加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处,减弱区则是波峰与波谷相遇处； （3）波只是传播了振动,介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式； （4）干涉与衍射是波特有的； (5)振动图象与波动图象； (6)其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕. 六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化） 1.动量：p＝mv ｛p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同｝ 3.冲量：I＝Ft ｛I:冲量(N•s),F:恒力(N),t:力的作用时间(s),方向由F决定｝ 4.动量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo {Δp:动量变化Δp＝mvt–mvo,是矢量式} 5.动量守恒定律：p前总＝p后总或p＝p’´也可以是m1v1+m2v2＝m1v1´+m2v2´ 6.弹性碰撞：Δp＝0；ΔEk＝0 {即系统的动量和动能均守恒} 7.非弹性碰撞Δp＝0；0[详细]

初三学生若想获得高分英语作文，就务必要注意做好以下五件事，如此方能达到作文评分标准，即使用正确的文章结构，写清写全作文，而且要注意语句通顺自然、不能有语法错误，如此方能写出出彩的作文。 1. 注意把握作文的审题。不同英语作文的审题角度是不同的，因此初三学生务必要注意平时多多训练各种体裁的书面作文。 2. 结构。通常英语作文结构为三段式，即开头主体与结尾，而学生要注意在主体部分的写作时，务必要根据作文要点，选择不同的段落将之写出。 3. 中心句(主题句)：通常每篇作文在写作时初三学生务必要根据要点的个数来写出与之对应的主题句，之后再来根据主题句从而扩充写作文。 4. 注意保证作文语言优美。小编认为初三学生最好是使用那些相对高级的同义或近义词，要注意使用短语来代替写普通单词、使用正确句型避免写出“汉语式英语”的低级错误。此外也要注意掌握几种类型相似的句型，帮助自身在写作时交替使用，这样学生可以另辟蹊径。 5. 作文要注意使用合适的连词和过渡句，以此来保证逻辑通顺。[详细]

不能[详细]

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷； 语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴； 语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫； 语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽； 语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩； 语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃. 语文是和煦温暖的春风,让人心旷神怡 语文是典雅高贵的银盘,让人浮想联翩 语文是粗莽凌乱的大地,让人视野宽阔 数学是奔流不息的河流,让人开拓创新 语文是通往睿智的道路,让人的思想变得成熟[详细]

这个怎么说，其实我们只要多听大师级人物的演讲，从他们的演讲过程中感受到其技术，如整体框架结构、演讲的重量。学习他们，模仿他们的肢体语言，使你的演讲更有说服力。多说话，随时只要嘴不干，有力气，就找旁边的人聊天，扫地的阿姨也是锻炼的对象。记得不要担心丑陋。多观察周围的事物，环境的变化，增加自己的洞察力。话里有东西，话里没有意义，再会也不会说话。多朗读优秀的作品，先理解里面不熟悉的文字，然后开始有声的朗读，每次比上次快，最后看看自己能达到什么节奏。平时多深呼吸，运动，可以增加自己的肺活量。比如边跑边背文章。也可以学习绕口令，提高速度。如果有经济条件的话，参加大师级的演讲活动，认识他们，能告诉我什么是说话，说话的艺术技术提高，自然，口才能力默默提高。这样可以更快地提高自己的水平。经常和这样的人交流，你会发现你在快速进步。 [详细]

我们的孩子现在各科学习成绩不太好，特别是理科偏差严重，试过很多课外指导班也没有明显的效果，所以我建议不要给孩子很大的学习压力，除了学习以外，还可以适当增加其他活动施加压力，多样化的学习可以有效地提高孩子各科的成绩。 [详细]

第一，对孩子过分溺爱，造成孩子心理承受能力比较差。 而心理承受能力差的孩子更容易产生心理不健康现象。 第二，与溺爱并行的专制。孩子在溺爱和专制的环境中，很容易产生心理上的不健康。 因为溺爱和专制极大地破坏了孩子正常发育所需要的自在状态。 第三，偏重智力教育，忽略了智力以外的心理素质的培养。 从小的溺爱，再加上对智力的高追求、高开发，也是孩子产生心理障碍、心理不健康的重要原因。 第四，期望值过高，因而使孩子产生压力。这种压力和现在普遍存在的学习负担过重、升学竞争，在孩子很小时就开始了，一年又一年累积起来，孩子心理上的扭曲、不健康是必然的。 第五，孩子从小和父母关系过于紧密，容易产生恋父情结、恋母情结。 目前中国的家庭中，恋母情结是比较普遍的。因为母亲成天带孩子，关心得无微不至，在这种情况下，男孩对母亲的依恋心理往往会有些畸形。孩子从小得不到父爱或母爱，是不幸福的。任何一种爱的缺乏，都会造成孩子心理的不健全。反过来，爱超过了一定限度，到了溺爱的程度，也会产生不正常的心理变化。这是父母溺爱孩子时经常出现的一个非常严重的情况。[详细]