西南交通大学2020年辽宁大学专业录取分数线。 省份。 大学的特别项目。 理科。 辽宁。 593。 [详细]

1、听力测试。 应对听力题型高三学生要注意四点：第一，先看题，然后再看答案选项，从而明确3个选项间的异同点;第二，要培养自身养成听前预测的良好习惯，先在自己的脑海中猜想一下每个选项有可能的听力内容;第三，要注意在听听力时把握句子重音，找到听力问题的关键词;第四在写答案时务必要保证迅速、准确。 2、完形填空。 要注意掌握三点：第一，高三学生务必要夯实基础英语知识，而且要保证自身有很好的运用语言的能力;第二，务必要在扎实掌握基础英语语言知识;第三，务必要注意提高自身的分析能力。 3、阅读理解。 通常阅读理解主要有以下几种类型的考查形式，即细节题，主旨大意题，文章段落结构题，推理判断题，猜词题，填空题，综合理解题。 高三学生在做阅读理解时注意3点，第一要全面的理解文章，紧抓中心词，但是千万不能将文章读散;第二在答题时务必要根据阅读理解的中心进行思考，千万不能将自身的主观想法强加于英语文章中;第三高三学生要注意扎实掌握各类型的推断题的解题技巧，灵活运用，从而帮助自身准确分析、答对试题。[详细]

很多同学都想知道陕西省的两本录用时间是什么时候，陕西省的两本是什么时候录用的，希望小编整理相关信息，对大家有帮助！ 陕西两本的录取时间是什么时候？ 大学入学考试合格的注意事项。 录取通知书(入学通知书)中一般包括通知书、入学须知(注意事项)、学校简介等，有的学校还配合银行和移动公司的促销活动给学生寄银行卡与电话卡。一些学校要求学生在开学时将第一学年的学费、住宿费、杂费等打到银行卡上，由学校统一扣除(多打不重要，学校不多扣除)。 注意事项：拿到通知书，当场打开，根据清单，详细检查里面的物件，以防误领。同时，考生根据录取通知书中的入学须知备考物件和学费等院校报到所需用品。如果您有任何疑问，您可以打电话咨询录取通知中提供的电话。 以上是为大家精心整理的2021年陕西两本录取时间，希望对很多考生和家长朋友们有所帮助。 [详细]

《伊索寓言》是公元前6世纪被释放的古希腊奴隶伊索所着，收集了古希腊民间故事，加入印度、阿拉伯和基督教故事，共计350多篇。 [详细]

2021甘肃大学入学考试的申请时间是从2020年11月1日到9日，2021甘肃大学入学考试的申请费用是多少？下面是小编整理的详细内容，一起来看看吧！ 2021甘肃大学入学考试。 申请费用按照《大学招生考试费等收费标准的批准》(甘发改革费用〔2010〕1915日)执行，实行在线收费，收费成功后不退款。 1、普通高中招生考试费单科每科20元，综合科目(满300分)每科40元。 2、参加英语科目听力考试的考生，外语听力考试费一生20元。调查了高考卷的检查费，每人每科20元。 大学入学考试申请网上收费方式。 考生申请费用有三个步骤。第一步，登录系统，考生输入身份证号码、姓名和自己在注册系统中设置的密码，登录普通高中招生网上注册系统。 第二步是点击左侧功能导航栏中的考试费菜单，如果要求的考试信息全部填写，点击左侧导航栏考试费菜单中的考试费子菜单，就会出现收费提示信息，确认后，系统要求选择支付类型，系统支持的支付方式有农业银行网上支付考生选择其中一个后，系统显示考生选择的考试科目、考试类型、是否参加外语口语考试、考什么民族语言、考试课程，计算考生应支付的金额等信息。 考生必须认真检查系统显示的信息。如果不正确，必须利用应聘系统的修改应聘信息功能修改信息。若上述信息确认正确后点击“交费”链接，系统将进入银行交费系统(此时，在银行页面会列出此次交费的订单号。考生可以通过各种方式(拍照、截图)保存这个页面，以便后期查询)。 按照银行系统提示完成缴费。在银行端交费成功后，考生一定要点击“通知商户”按钮，否则，在银行端“缴费成功”这个状态有可能不会及时返回到报名系统，从而不能在报名系统中显示缴费成功的状态。 如果所要求的报名报考信息还未填写完整，点击“缴纳报考费”子菜单，系统会提示“你未完成预报名，不能进行缴费!” 第三步，确认收费成功，银行收费成功后，必须再次登录大学入学考试申请系统，点击缴纳考试费菜单，如果收费成功，系统会提供收费成功的信息。否则，需要重新缴纳考试费用。 [详细]

【摘要】从湖南省教育考试院了解到，为了方便考生理解大学专业组的平行志愿投入规则，2021湖南省新大学入学考试投入指南已经发表，具体如下:如何理解大学专业组的平行志愿投入规则？ 大学专业集团的平行志愿者是以大学专业集团为基本的申请单位，按照考生分数优先，按照志愿者顺序的原则申请和合格。 进行平行志愿投票时，首先根据考生的投票成绩从高分到低分进行排序(多名考生的成绩相同时，根据同分投票排序规则进行排序)，然后根据排序从高分到低分依次投票到相应的大学专业组(首先投票成绩高，排序前的考生)。 对于某考生来说，其投稿规则是，根据该考生填写的大学专业组志愿顺序依次搜索投稿，如果计算机检索到考生填写的大学专业组志愿者有计划馀额，考生文件就可以投入该大学专业组，如果没有符合投稿条件的大学专业组，就不能投稿的考生文件投入某大学专业组后，因此退出，不再投入该批平行志愿者的其他大学专业组。 普通类、艺术类、体育类考生的报名成绩是如何构成的？ 普通考生的入学成绩是大学入学考试文化成绩(包括政策加分，下同)。体育考生的入学成绩是高考文化成绩和体育专业成绩之和。艺术类平行组考生的成绩是根据大学入学考试文化成绩和专业统一考试成绩分类计算的综合成绩。 根据教育部有关规定，所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。 报名时，考生报名成绩相同时如何排名？ 合格时，总成绩相同的考生按以下规则合格。对于普通类别的专业类别，根据考生的语文数学两科之和、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、优先科目单科成绩、再选科目单科成绩、再选科目单科成绩从高到低依然相同，比较考生的志愿顺序，顺序优先于前者，志愿顺序相同艺术类、体育类专业类别的平行志愿者合格，依次按考生文化成绩、语文数学两科之和、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、优先科目单科成绩、再选科目单科成绩从高到低顺序合格的考生志愿者顺序 [详细]

一年级的孩子的监护人要注意孩子的生活习惯，养成注重卫生的习惯，在学习上要让孩子写得整整齐齐。 [详细]

一、树立信心 首先，考生需要有一个明确的目标定位，不要超过自己的实力，否则设定的目标达不到，心理就会受到挫折。 其次，不要攀比。每个人情况不一样，只要发挥出自己的水平就是成功。 第三，不要迷信。 第四，要积极暗示，心态不好时写一个纸条放在桌子上告诉自己镇静、镇静、镇静，这会帮助考生增强信心。 二、优化情绪 第一，以平常心对待高考。把高考当作平常的考试，只要发挥出自己的水平就可以。 第二，学会深呼吸，用语言诱导精神放松。具体做法是，默念头脑放松，体会两秒钟，按照从上到下的顺序，从头到脚，这样不断默念，不断地体会放松有助于缓解情绪。 第三，积极向上法。心情不好的时候，考生要多想想自己生活中愉快、开心的事情，把积极情绪调动起来。 三、科学备考 第一，以终为始。给自己制订到达终点的阶梯和目标。 第二，知彼知己。在高考备考的过程中，对各学科的要求，考核的标准，知道自己的优劣。 第三，科学备考，做好精神、物质、体力准备。合理安排时间，积极休息。 四、进入状态 第一，要学会进入状态。要体验各种考试的不同情景，体验考试的感受，到高考的时候会很顺利地适应高考的考场。 第二，临近高考时，保证每天做卷子，做以前做过的卷子，可增强信心，达到练练手、热热身的效果，找找感觉。当然，不要做新的难的卷子挫伤自己的信心。 第三，保证激情的状态。以饱满的精神面对高考。[详细]

日常礼貌用语是指在日常生活、学习、工作、交往中经常使用的礼貌语言。 小学生常用的礼貌用语有十四个字：请、您、谢谢、您好、再见、对不起、没关系。 具体可归纳为以下几点： 问候语 问候语，也就是见面打个招呼，表示对对方的关心，也是最起码的礼貌常识。那么怎样问候才能使对方感到亲切、自然。让对方通过您的言谈对你产生好感呢? 首先要看时间：早晨见面说：“您早、”“您好”、“老师好”。中午相逢问一声：“您好，午休了吗?”晚上路遇说：“晚上好”、“下班了”、“放学了”。 其次要看场合：不同的场合有不同的招呼方式。有的场合使人无法应答或难于应答，不适宜按照常规打招呼。比如在厕所与熟人相遇，应该打招呼，但不要说什么内容，只问：“您好”或“你好”，如果冒失地问一句：“你吃过了吗?”会让人难堪的。 此外，还要看对象：如果路上遇到两个人或更多的人迎面而来，若是两位长辈，则可以说：“两位伯伯好”、“伯父伯母好 ”。同等对待，谦 有礼;如果是几位老师，可以礼貌地说一句：“老师们好”;如果是几位同学就可以说：“你们好”。记住：长辈要用“您”，平辈或晚辈可用“你”。 问候熟人我们很容易做到，但是如果在学校的楼梯口、走廊上与不相识的老师或同学相遇，我们也应礼貌地说一声“老师好”或“你好”，或微笑点头致意，因为毕竟是你所在学校的教师或同学，这也是对别人并重的表现。 迎送语 常用的迎送语有：“欢迎，欢迎”、“欢迎您的到来”、“您能来，我们很高兴”、“走好”、“一路顺风”、“欢迎您再来”。 “有朋自远方来，不亦乐乎”。那么如何做到既让客人高兴而来，也让客人满意而归呢?那就需要我们正确使用迎送语。 家人过生日或举行某种宴会，邀请客人来参加，我们要按约定时间站在门外，保持整洁大方的仪表和亲切自然的神态，见客人到来，应面带微笑主动上前迎接：“您能来，我们真高兴”、“希望你在这儿过得愉快”。 送客和迎客一样，要礼貌周到，一般要把客人送到门口，亲切地道别：“您走好”、“再见”、“祝你一路顺风”、“欢迎您有机会再来”。这样可以给客人留下难以忘怀的美好印象，更能创造出更完美、更协调的人际关系，有利于增进与朋友、客人之间的友谊。 致谢语 无论何时地，只要别人为你提供了帮助，为你付出时间、精力或者劳动，你都应该表示感谢，即使这种帮助是及其微小的。常用的致谢语有：“谢谢”、“非常感谢”、“谢谢您的关照”。 当你得到别人的赠礼、帮助、服务时，都应当向人家说声：“谢谢”，以表示你的谢意和领情。如果是从别人那里接受了一件珍贵的礼品或别人帮了你的大忙，还要加重语气礼貌地说生：“十分感谢”或“非常感谢”。 在感谢别人时，应是发自内心的，我们应该学会感恩! 在歌唱、表演、演讲、发言等结束时，也要习惯地说一声：“谢谢大家”，以表示对于观众的礼貌。 谢罪语 谢罪语也叫道歉语，是一个人心胸坦白、深明事理、真挚诚恳和具有勇气的表现，他能使人与人之间即将产生的冲突气氛缓和下来。 常用的谢罪语有：“对不起”、“请原谅”、“给您添麻烦了”、“实在抱歉”、“请多包涵”。“对不起”和“请原谅”是社交中较为常用的礼貌语言，它们既是表示自己的歉意，也是表示对别人的尊重，不要羞于启齿。 我们生活在茫茫人海中，不小心踩了别人的脚，无意中撞到别人，碰落了别人的东西，当别人正在工作或学习时突然打扰了别人，因自己不注意而挡住了别人的视线，未能办好别人托付的事情等，都要向别人说声“对不起”，以示歉意。参加某种场合，由于种种原因迟到了，要向大家说一声：“对不起，我来晚了”，或“请原谅，构迟到了”。 假如在公众场合，由于你无意中说错了一句话，让别人不高兴甚至难堪时，你要真诚地说一声：“实在抱歉，请多包涵”。你需要别人帮忙时要说：“给您添麻烦了”，让对方真正感受到你的诚恳和歉意。 应答语 常用的应答语有：“不客气”、“没关系”、“好的”、“是的”、“这是我应该做的”…… 日常生活中和周围的人打交道，难免产生一些矛盾。当别人向你道歉时，即使你心中仍有不悦，也要大度地微笑着回敬一声：“没关系”，不要让人感觉你仍然为此耿耿于怀。 对别人的谢意，你应马上说一声：“不客气，这是我应该做的”。俗话说：“礼多人不怪”，在社交场合经常不忘记自谦和敬人，人们自然也会议对你报以并重。如果我们大家都能做到这些，我们的世界就会更加美好和谐。[详细]

根据智虎的回答，首先回答:谢谢。研究生入学考试并不难。这取决于你想参加哪所学校的专业。如果你想参加211或985的考试，你必须花更多的时间和更多的准备。如果你参加普通学校的考试，你会更容易。然而，考试和升学总是你自己的事情。选择一个你想参加考试的人是最重要的。当然，下一个准备阶段也非常重要。努力工作，成为朋友，祝你胜利。 [详细]

高中英语的语法填空题其实是在语篇基础上来完成的，因此答题时不能脱离语篇，在作答时有这三个步骤： 1、通读全文，把握大意。 高中生在通读全文时要将带有提示词的题作为突破点，如此就能了解语篇的全文内容和要点。 2、结合语境，试填空格。 读完全文基本了解文章大意之后，便能着手填空了。此时填空的这个过程，是判断语义和正确语法形式的过程。因此要由易到难的开始做题，防止在某一道题上花费过多时间。假如某个题有疑问就可以先放一放，等做完大部分填空题之后，就能更加清晰明了文意，此时再返回过头来仔细推敲没做的题就可。 3、复读全文，检查并确定答案。 我们在解答语法填空题时，要从语义连贯、逻辑合理的角度来重新检查答案，尤其是要注意纯空格填空题。另外还要多注意所填写的英语单词的形式及拼写，更要注意字母的大小写，考试中假如有这方面的问题就会相扣掉大家一部分分数。[详细]

B 文艺复兴[详细]

1、 早读用好，定时、定点、定量，落实到位，人人过关 早读课是除语文课之外，唯一让学生意识到应该读语文的时间。我们一周三次早读 ，每次早读20分钟，时间有限，同时学生又容易打混，必须管理好和利用好。我们 把高中教材要求背诵的22篇篇目，初中教材要求的33篇篇目，具体分散落实到每月 每周每日的早读中，这些安排已具体体现在我们的复习计划中。在实施过程中，我 们要求学生定时、定点、定量完成，人人必须过关，朗读背诵的同时，还要默写， 老师抽查。对每篇中容易考查的部分着重强调，对容易写错的字要提出来，让每个 学生过手。老师抽查时，重点关注喜欢偷懒的学生和平时考试中默写经常丢分的学 生。 如果时间充裕，还可以利用几分钟的时间，每天强调和消化几个常见、易错的语音 、字形、词语，积少成多，帮助解决基础丢分的问题。 2、 月考和复习内容紧密结合，考试体现复习重点和有效性 语文复习中学生最感困惑的是复习的内容在考试中体现得不明显，认为语文复习作 用不大，从而在复习时消极怠工。语文复习确实存在容量大、知识面广、复习内容 不能立马在考试中体现出来的问题，因此，我们在安排月考试题时就有意和复习内 容结合起来。比如说，对默写篇目的考查，我们就规定这段时间过手哪些篇目，这 次月考就考查这些范围;语音字形复习的内容也具体在试题中呈现出来。这样做， 一方面是检查学生复习的效果，另一方是要学生认识到，语文复习是有用的、有效 果的，从而大大激发学生学习语文的兴趣，提升学生学习语文的信心。 3、 大考小练相结合，每周定时完成《限时训练》 考试是检查学生复习效果的最好方式，每月一次考试，每个学校安排大体如此。我 们除月考之外，还要求每周一练。我们使用的是一本现成资料《限时训练》，共有 四十余套，够一年中每周使用一套。《限时训练》每套题量需要20分钟左右的时间 ，比较适中，既方便学生练，也方便老师批阅。资料安排内容上也比较科学，每套 侧重点不一样，利于学生了解和熟悉各类题型。无论月考还是周练，都必须保证训 练的质量，要求学生必须认真对待、认真完成，不能流于形式。老师的检查和评讲 也必须认真，要在学生的测验中找到问题并解决问题，从而适时适当调整自己的复 习计划和复习重点。 4、 作文每周感受、借鉴优秀作文，练笔重点有体现 作文一直是我们学生的一大问题，不是写不来，而是写不好，从高一到现在的历次 考试，我们明显感受到严重缺乏优秀作文，要么是语言不够漂亮，要么是材料单薄 或过于陈旧，要么是主题立意不深刻。针对学生作文表现得问题，我们采取了一些 措施。一是每周感受借鉴优秀作文，由我们的老师分别承担，收集、整理，既可以 是历届高考优秀文章，也可以是优美的小品文和时论文章，既是让学生感受和借鉴 ，也是让学生拓展视野和积累素材。二是在写作训练上有所调整，不再只是以完成 整篇文章为主，而是以片段为主，突出一些亮点训练，比如修辞、句式、议论的展 开等，学生只有一段一段地写好，才有可能完成好一整篇文章。我们在阅卷过程中 都有这样的感受，有亮点的文章，越容易得高分，因此我们必须培养学生作文的亮 点意识。 5、重视教材回归，达到教材要求的能力水平 教材回归，很多时候只流于形式，大都停留在字词和背诵的面上，没有更好地利用 教材的价值和发挥它应有的的作用。字词不能忽视，考题中的音形义题多是由教材 延伸出来的，默写更是完全出自高初中教材。除此之外，文言实词、文言虚词的积 累也多源于教材，虚词考查有一半出自课文原句;教材也是很好的素材库，像沈从 文、莎士比亚、海明威、霍金、曹雪芹等等作者都是很好的写作素材，可以适用于 多种话题，而不是仅仅让我们的学生一写作便离不开屈原、项羽、司马迁、陶渊明 等古代杰出青年，从而大大丰富学生写作素材和内容。再研究近两年的四川试题， 与教材联系越来越密切。2013年语言运用题考查的是“请从曹雪芹、贝多芬以及文 学形象大卫.科波菲尔中任选一个人续写下面的话”，2014年语言运用更是与教材 有关，一道是“给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形 的演变特点”，完全选自第一册“梳理与探究部分”的《优美的汉字》，汉字演变 表一模一样。另一道则是“紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》 的有关内容，运用排比修辞手法续写”，与高中一册“名著导读”《论语》和高中 五册“名著导读”《三国演义》密切结合。2014年现代文阅读则是结合郁达夫的《 故都的秋》来理解文中“欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心 情”。诸如此类的试题给了我们思考和启示，我们的教材回归一定要落到实处，甚 至可以据此做大胆的猜想，2015年的语言运用题可能会再扣准“梳理与探究”的哪 些内容 6、认真研究考纲和考题，全面了解2015年高考新动向和新信息 考纲是是我们复习的基准，而试题是我们选择复习重点和训练重点的方向，在复习 之时，非常有必要认真研究考纲和考题，以增强我们复习的目的性和有效性。比如 考纲中每年都明确规定标点符号是一个必考点，但遍观2006年四川省自主命题以来 试题，几乎从未涉及该知识点，那么我们在复习中是否可以大胆调整该知识点的复 习力度，采用以练代讲的方式呢?名著导读部分增加了学生的阅读量，也增加了我 们的复习难度，一部部大部头该怎么去处理?我想我们是不是可以不要去做太多的 深入，对主要人物、经典情节尤其是教材中提及的有所掌握就可以了?看最近三年 四川试题中语音、字形、词语这三个知识点的考查，几乎没有考过生僻的字词，全 是一些在日常生活中容易出错的音、形、义，2012年语音试题考查的是“折耗”的 “折”的读音，“弦外之音”的“弦”，“蜷缩”的“蜷”;2013年考查的是“猝 然\精粹”“粮囤\囤积”“复辟\征辟”等十六组词语，其中十一组形近字，四组 多音字，一组音近字;2014年考查的是“紧箍咒”的“箍”，“不屈不挠”的“挠 ”，“要挟”的“挟”。研究这些出题点，四川的语音题集中在多音字、形近字、 音近字、川人说普通话容易犯的错(如前后鼻韵、边音鼻音、声调错误、习惯性读 错的字)，我们在复习时就应该更有针对性和目的性，字形、词语也存在这些规律 性，因此复习之时，不能简单地把这些知识点抛给学生自行消化，我们老师可以做 一些相应的归纳和整理，这样更能帮助学生得到三题9分的分值，基础少丢分甚至 不丢分是保证语文成绩的重要一环。 7、调动学生积极性，让他们充分了解语文学科的重要性，意识到语文成绩提高的 可能性 在语文复习的整个过程中，我们都要让学生认识到这一点，语文对高考对 人生都有作用，通过他们的努力和投入，语文成绩可以提升，而且也可也考取高分 。唯有如此，我们的语文复习才能顺利开展和达到预期目的。[详细]

货币是指任何一种可以执行交换媒介、价值尺度、延期支付标准和完全流动的财富储藏手段等功能的商品，都可被看作是货币；从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币；货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的本质就是一般等价物。[详细]

学医学对视力有一定的要求。双侧眼球视力不得超过600度，眼底疾病、视网膜疾病、单侧眼睛失明也不得。与普通近视无特殊要求，高度近视者，可佩戴合适的近视镜，必要时可手术矫正视力，可选择激光手术，其副作用较小。视力测试中有色盲和色弱的现象，也不能考试。 各专业对于视力的限制有哪些。 屈光不正（近视眼或远视眼，下同）任何一眼矫正到4.8，镜片度数大于400度的，不宜就读海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、服装设计与工程、飞行器制造工程。。 一目了然地矫正到4.8，透镜度数超过800度，地矿类、水利类、土建类、动物生产类、水产类、材料类、能源动力类、化学工业和制药类、武器类、农业工程类、林业工程类、植物生产类、森林资源类、环境生态类、心理学类、环境和安全类、环境科学类、电子信息科学类、材料科学类、地质科学类、大气科学类、地理科学类、测绘工程、交通工程、交通运输、油气储藏工程、船与海洋工程、生物工程、草业科学类、动物医学类各专业。 一眼失明另一眼矫正到4.8，镜片度数大于400度不宜就读工学、农学、医学、法学各专业及应用物理学、应权用化学、生物技术、地质学、生态学、环境科学、海洋科学、海洋技术、生物科学、应用心理学等专业。 [详细]