初中学习课程的难度都在加大，孩子学习成绩不好，应不应该给孩子补课呢? 学大教育建议要根据孩子的实际情况来具体分析，千万不要盲目跟风、随大流。因为补课就是为了给孩子解决疑难、提高成绩，毕竟每位孩子的学习能力与接受能力都不一样。所以在学习一段时间后，彼此之间肯定会出现一些分层。 所以初中生利用一些课外时间来补习功课其实很有必要，而且如今的教育市场上有很多补课机构，这类辅导机构大都是按照学生的实际学习情况来补得，有两种——培优、补差。那么家长在考虑给孩子报补课班时也要考虑自家孩子的真实情况，选择能帮助孩子因材施教、查漏补缺的机构才最合适，其实学大教育就是很好的选择，如果有补习的意愿的话，家长们也可以带着孩子来学大教育试听一下课程。[详细]

登录中小学教师资格考试网(www.ntce.cn)。1.考生必须先注册。注册时要求考生填写姓名、选择证书类型、填写证书号码等信息。2.注册完成后，按流程填写个人信息，上传电子照片。照片要求:本人近6个月内免冠正面彩色证书照片的照片大小，形式为jpg/jpeg，200K以下的照片中显示考生的头部和肩膀的上部，白色的背景很好。(建议使用Microsoft。OfficePictureManager、绘画、Photoshop、ACDsee等工具，裁剪压缩照片)。该照片用于考试证书和考试合格证书，请考生上传照片时慎重选择。3.考生根据自己的情况选择考区、考试科目。具体考点以考生下载的考证上的地址为准。4.考生必须事先在学信网(www.chsi.com.cn)查询学历证明书的电子注册申请表，准备在面试现场确认。 [详细]

网络产品运营方案非常多，但成功的例子也很多。例如，每个人的手机产品运营，可以自己在网上搜索他的产品运营方法，个人感觉每个人的手机运营方法确实很好。现代社会竞争如此激烈，能够在众多产品中区别开来，证明美国手机的营销方法符合大多数消费者的想法。 [详细]

一分钟的表可以让学生们知道自己在省内的成绩排行榜，帮助大家更好地进行志愿者的以下是2021年山西大学入学考试文科一分钟表的相关信息，大家快来看看吧 2021山西文科一分一段表。 2021年山西高考一分一段表尚未公布，一旦公布，小编会立即更新。 省份 文科一分一段表。 山西 点击查看。 志愿填报需要注意哪些事项。 关于专业志愿者的服从调整问题，如果考生对专业志愿者没有太大的特殊要求，建议考生一般应该服从调整。即使有些专家不是自己的兴趣，也应该服从调整。特别是在合格线的临界区域，没有退路的考生，这里关系到考生能否上大学，所以必须抓住机会。 合理有效地利用考试和录取信息。对考生选报志愿最有用的报考和录取所需的数据，应该是近几年山西省高考报名和高考成绩统计分析的相关结论性数据和各批次、各院校最近几年在山西省录取新生的相关数据。 [详细]

生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。[详细]

一个班3到6人，谢谢[详细]

一是重点学习法。就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。 二是系统比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。 三是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。 四是相互问答法。即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。 五是顺序温习法。学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。 六是理论联系实际法。就是结合自己的理论知识，解决或解释社会生活、经济发展、人生经历和国内外市场竞争中的现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。如学知识产权保护法时，分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法，算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权;学习会计知识时，看现在企事业单位的账目与此是否相符，会计知识是否适用于企业等等。 七是案例学习法。即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。 八是讨论式学习法。即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，应用方法进行充分讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力和演讲能力。 九是研讨式学习法。即组织自学者或自学者自发地结合起来进行讨论，例如讨论在当前市场竞争国际化的时代，还有哪些国际人士普遍关注的问题，比如影响社会经济发展的失业率走高、生存环境不断恶劣、战争和冲突不断、南北差距拉大等问题的严重性产生的根源及对象，用哪些相关理论来解释、解决等等。这样，自学者就可以掌握世界范围内科学技术的最新成果和理论知识最前沿的创新东西，从而大大开拓视野，提高自学者的素质。 十是自我挑战法。即根据自己职业岗位特征，设计出自己业务技术的提高规划、职务晋升计划及素质能力和创新能力涉及领域的深度计划，从而增加需求渴望感和紧迫感。[详细]

争夺土地和人口而展开的兼并战争，使各国的新兴抵住阶级推动各国的变法运动，促进新的封建制在各诸侯国中确立起来。[详细]

13岁女孩子初潮后身高缓长停长得现象尤其严重，初潮后，女孩子体内分泌性激素，而性激素的分泌又抑制脑垂体生长激素的分泌，性激素催促着骨骼的成熟，所以13、14岁的女孩子身高的生长速度就变得缓慢或停止。增加孩子体内自然分泌生长激素的量，延缓骨成熟，延缓骨骺线的闭合时间，是孩子多长几年多长几厘米的最好办法。 孩子身高增长缓慢，如果早发现、早干预，才不会错过治疗的最佳时期。但是，有些父母因为不理解或最终导致没有及时干预，从而错过孩子的最佳长高的机会，留下不可挽回的遗憾。 孩子身材矮小，身高增长迟缓不是因为孩子长不高，而根本在于家长没有尽到及早干预的责任。 一是家长没有及早发现孩子发育异常，到发现孩子矮小时已经晚了，骨骺线已经闭合，没有长高可能了，错过了孩子长高时机。 二是家长发现孩子矮小后的，给孩子乱补，或者还有激素的药品，造成性早熟，导致骨骺线提前闭合，生长期缩短，导致孩子最终长不高。[详细]

2021梅州市高三总复习质量检验语文试卷，高考频道为广大考生整理最新高考复习资料，更多高考信息请关注高考频道！ [详细]

相信很多大学入学考生都很关心，山西专业志愿者的填写时间是什么时候，希望小编整理相关信息，对大家有帮助！ 山西专科什么时候报志愿者？ 第四段:9月4日8:00-9月5日18:00。填写本科第二届c级大学志愿者，高本培养了大学志愿者和提前录取的专科大学志愿者。 第五段:9月10日8:00-9月13日18:00。填写专业(高职)大学批准志愿者。 2020山西高考志愿设置。 志愿者的设定。事前艺术、体育本科设立第一大学志愿者和第二大学志愿者，各大学设立6个专业志愿者和是否同意专业调剂志愿者 提前一批本科和提前两批本科分别设大学志愿者、一所第二所大学志愿者和一所第三所大学志愿者，每所大学设置六所专业志愿者和是否同意专业调剂志愿者。 本科“专项生”第一、二批次分别设置8个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿; 免费医学定向生大学设立第一所大学志愿者和第二所大学志愿者，每所大学设立6所专业志愿者和是否同意专业调剂志愿者。 第一批本科(A、A1、b类)分别设置8所平行大学志愿者，排列顺序为a、b、c、d、e、f、g、h，各大学设置6所专业志愿者和是否同意专业调整志愿者 第一批本科特殊类型的招生分为公示类(自主招生、高水平艺术团、高水平运动队)和非公示类(方向性、民族班、民族预科班)各设置1所大学志愿者和6所专业志愿者，以及是否同意专业调剂志愿者。 第一批本科(a、b类)艺术本科大学分别设置第一所大学志愿者、第二所大学志愿者，每所大学设置6所专业志愿者和是否同意专业调剂志愿者。 第二批本科(a、b、c)类批设8所平行大学志愿者，排列顺序为a、b、c、d、e、f、g、h，各大学设6所专业志愿者和是否同意专业调整志愿者。 第二批本科(a、b、c类)艺术、体育类大学分别设置第一所大学志愿者、第二所大学志愿者，各大学志愿者设置6所专业志愿者和是否同意专业调整志愿者。 第二批本科特殊类型的招生(高水平运动队、方向性、民族班、民族预科班)各设置一所大学志愿者和六所专业志愿者，以及是否同意专业调剂志愿者。 提前专科(高职)批次设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿和1个第三院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。 专业(高职)批量设置9所平行大学志愿者，排列顺序为a、b、c、d、e、f、g、h、i，各大学设置6所专业志愿者和是否同意专业调整志愿者。 专业(高职)批次艺术、体育类大学分别设置第一大学志愿者、第二大学志愿者，各大学志愿者设置6个专业志愿者和是否同意专业调剂志愿者。 山西高考志愿填写技巧。 打开梯度，搭配冷热，服从调剂，兼顾地区。 打开梯度是指填写的每批学校，学校之间必须打开梯度，每个学校的专家也最好打开梯度。 “冷热搭配”是指学校里面的专业既要有热门，也要有冷门，冷热一定要搭配。 服从调整建议在专业的最后一栏写服从，以免得分足以提高学校的文件线，但是因为没有专业的合格线，最后进入学校的大门不能进入专业的小门，反而退出文件，退出文件 兼顾地区，地区性不同的高中分数也不同，志愿者系统整体有梯度，录取时风险大幅度降低。 以上山西大学入学考试专业志愿者填写时间由小编整理，仅供各大考生和家长参考，想了解更多山西大学入学考试专业志愿者填写信息，请继续关注。 [详细]

李顿。1931年12月10日，国联大会作出决议，组成以英国前代理印度总督李顿为首的5人国联调查团，前往中国东北现场调查九一八事变的情况。[详细]

全国ii卷。 阅读以下材料，按要求写作。 墨子说:看人的国家，看人的家，看人的身体，看人的身体。英国诗人约翰多恩说:没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每个人都是广阔大陆的一部分。 青山同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。……2020年春天，这些信息印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。消失吧，黑夜！黎明的时候我们会赢的！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求:根据材料内容和意图选择完成写作任务的角度，确定构想，明确文体，不要制作自己的标题，不要模仿不要泄露个人信息的800字以上。 [详细]

于生理、心理、性格、都处于一个发展和形成的过程中，所以各方面都不成熟，尤其对情感的自我调控能力比较弱。在学校，我们每天要面对许多同学，要和她们沟通、相处，因此处理好和异性同学的关系就显得非常重要。如果一个同学与异性同学的关系没有处理恰当的话，不仅会影响他平常的学习，而且会对他的日常生活造成很大的干扰。所以我们要正确地对待交往这件事情，那我们如何与异性交往以及需要注意哪些问题呢?经过我们这组的研究学习，调查统计，我们有如下的结论。第一，多读有关生理、心理方面的书籍，多学一些青春期的知识，消除对异性的神秘感和好奇心，消除与异性交往时的紧张心理，避免外界各种不良因素的刺激和影响。第二，同异性交往时要有分寸，要分清友谊和爱情的界限，不能错误地把友谊当爱情，不要自作多情，异性同学间的互相赞美是正常的，因为朋友间本来就是互相钦佩的，互相喜欢的，我们应该把异性同学的赞美当作对自己的肯定，增加自己的信心，而有些人把异性的赞美当成对自己的爱，把异性同学的帮助当成对自己有特殊意思，便以情相报，把本来纯洁的同学关系复杂化。男女同学交往是不能过分随便，不能过分亲昵的。要避免一对一的过于频繁的单独交往，要尽量在集体和公开场合交往。对待异性同学和同性同学应一视同仁，对自己的不妥言行应及时修正。第三，丰富精神生活，防止低级欲望的萌发。人之所以是人，因为他们能善于控制自己的欲望，精神追求才是人性最重要的一面，所以我们要更多地参与文艺、体育等多种多样的集体活动，用远大的理想，渊博的知识来丰富自己的精神世界，充实自己的精神生活。第四，做情感的主人，控制感情。用道德观念制约生理的本能因素，用正确的思维控制自己的情感。许多异性同学从钦佩欣赏发展到爱慕，这时友谊很容易被突破。当异性朋友中的任何一方想超越友情时，另一方有权予以拒绝，拒绝没商量，要勇敢地说不。当然，拒绝别人是一种伤人感情的事，中学生又是情感最脆弱，最敏感的时期，因而拒绝时要特别注意言辞、方式和场合，要言辞明确又不失真挚，要拒绝爱情又不要丧失友情，要果断又不失委婉，不能伤害别人的自尊心。诚然，只要处理好与异性交往的关系，我们会更加快乐的成长。第一、异性交往有助于中学生个性的全面发展。男女同学在个性结构上有许多不同之处，通过交往可以互相学习，互相补充。第二、有助于身心健康发展。处于青春期的个体对异性的向往，主要是求得心理的接近和情绪的接近，而非对爱的渴望。在青春期异性交往的心理需要得到满足的同时，个体可以获得愉快的情绪，并能激发出积极性和创造力。第三、有助于自我认识和自我完善。在与异性同学交往的过程中，可以进一步认识自身的性别角色，也有利于从多个角度认识自我。通过异性交往可以培养交往当中所需的教养和理智，促使个体进一步完善自我。第四、有利于学习和工作。异性同学正常交往所获得的和谐气氛与愉快的心境，可以开发两性的智力，激发思维和创造力，促进彼此在学业上的进步和工作水平上的提高，发挥出潜在的能力。第五、异性正常的交往，可为今后恋爱、婚姻奠定坚实的基础。不可否认，青春期的男女在友谊之中，可能含有互相 倾慕依恋的成份，如果不理智地处理，不善于约束自己，就很有可能超越友谊的界限，发展为早恋。如果两个异性朋友常常是出双入对、形影不离，不愿再扩大交往的圈子;如果一方的一举一动都牵动着另一方的心思;如果对方不在身边就坐卧不安，大有一日不见，如隔三秋之感;如果双方的举动已超出朋友间的亲密程度等等，这就很难以 友谊来解释了。这时，就应该以冷静的头脑审视自己和异性朋友间的关系，否则，感情的洪流有可能冲毁理智的堤坝，这样的例子比比皆是。通过调查我们发现在异性交往中，往往存在以下几种不健康心理：第一、.变态的竞争心理。中学时期本是学生长知识、长身体、求发展的最佳时期，但有部分同学存在希望有很多男生或女生追逐以证明其漂亮、潇洒的慕虚荣心理，表现出一种不甘落后的竞争心态。第二、炫耀心理。部分中学生过早地或不恰当地把谁先找到对象，谁的朋友风度潇洒、超群出众作为炫耀的资本。第三、从众心理。有的学生本来没有打算在校期间谈恋爱，但由于周围同学有成双成对的早恋榜样，因而影响或触动了部分无心向学的同学。有些学生谈恋爱的原因仅仅是怕讥笑为书呆子而有失身份，才跃跃欲试。第四、自我价值的试探。这是一种最为严重的畸形心理。有少数学生谈恋爱并非出于渴望纯真感情的实现，而只是把异性的追求或对异性的追求作为体现自己能力和试探自我价值高低的一种手段。他们甚至认为，自己在中学就谈上朋友，说明自己有本事。曾有一个学生，他聪明伶俐，头脑灵活，但他把自己的精力都用在了谈朋友、和别人玩耍上去了，所以他学习成绩很差，全年级倒数这很明显是一个没有处理好异性关系所带来的严重后果。中学生无论从年龄、阅历、知识方面，从实际情况看，中学生谈恋爱是有百害而无一利的。因为此时的双方，并不懂得自己的恋爱有何目的 ，无法预测爱的结局，往往是身不由己地陷入某种情结，连自己也不知该进还是退。这本身就是危险的。它转移你对学习的注意力，松懈你的意志，甚至在性冲动情况下做出非理智的事情，从而给双方身心造成伤害。这就是为什么中学时代谈恋爱很难成功的原因[详细]

(1)准备纠错本，定期翻看查阅。首先高中生自己事先准备好一个本子，然后在自己练习时碰到自己做错的题目时就要立即写下来。切记记录错题不在于写下记下，最重要的是要做到经常翻阅，而不是说将它当成废纸放在一旁。考前翻看纠错本可以进一步的加深印象，会有提分的效果。 (2)另一种学习的途径是同学之间互相分享错题本，相互之间借鉴。学生们可以通过相互传阅、分享自己的错题本，从而在别人所犯的错误里也可以吸取到经验教训。 (3)分类训练。学生在学习时不断出错的地方，其实就是自己学习的难点所在。因此就需要学生从中总结规律，分析总结，抓住知识重点所在，从而针对性地进行复习以及训练。[详细]