大学毕业能做的事:考试研究，考试编制。本科就业面太窄，想提高学历扩大自己的就业面，考试研究不厚。考试编制通常是参加公务员、事业单位、国有企业、银行等考试，这些工作具有稳定性和体面的共同特点。 大学毕业如何找工作。 不是会计专业，不要做和交往。在网吧和酒店工作，我在前台，我的男人去前台也很努力。这项工作的重要任务之一是收银台。我的小学数学还是班级第一，这两份工作不仅因为提前退休没有拿到钱，还因为失误拿到了钱。根据你自己的情况来决定吧。反正我已经不做相关的工作了。 如果能去北上广深，还是去吧。大城市真的机会很多，我在找出版社、新闻社、新媒体工作的时候，如果把地区限定在北京的话，各种心动的职务会出现很多，接受实习生，把城市变成成成都很抱歉，想要的职业数不胜数，要求很高。如果你足够勇敢，愿意承受大城市的实际压力，当然你也能得到相对的公平。那边有朋友，最好在你刚去的时候照顾你。 最后，找工作有自己的主张，适合那个职务的话，给你的待遇也适合你的能力。当然，你需要先证明自己，但你已经证明了自己，结果待遇还没有提高，所以请下定决心离开，说明你的公司不尊重人才。 大学生真的什么都没有吗？ 不少大学生认为，找工作一定要在大城市，就算工资少点、压力大些都愿意，因为大城市能提供的平台更广阔，自己的事业发展空间也会更大，在大城市，到处是机会，伸手就能抓住，就看自己有没有能力把控。 不是招不到大学生，而是招不到合适的大学生。有些应届毕业生对待遇要求过高，公司在没有全面了解员工工作能力的情况下，不能提高工资的毕业生怕辛苦，有些不想去基层和第一线的毕业生看起来水平很高，但实习过程中有各种各样的职场不适，不能马上融入工作 有些大学生对自己的估计太高，对职场的期待太大。要求太多，错过了很多就业机会，现在大家马上毕业离开学校，他们还没有落脚。 一些企业看低大学生，给予的待遇没什么魅力。大学生的数量确实很多，但并不是没有价值。有些人认为街上是大学生，很快就抓住了很多，大学生应该降低标准，有工作就好了。恰恰相反，很多大学生都有自己的就业原则，在待遇离预期有较大差距的情况下，宁愿暂时不就业，或考研深造或备考公务员。 企业人才结构调整迅速，对不同领域人才的需求在不断变化，高校跟不上节奏。 就业形势严峻已成常态，大学生想找一份满意的工作不再容易。就业形势越来越严峻会成为常态，大学毕业生要习惯，然后摆正心态，积极面对。 [详细]

“引经据典”是“引用”这个修辞格在文言文中的具体体现。“引经”主要是指引用儒家经典来证明自己的观点；“据典”又叫“稽古”，是援引古代的故事或诗文。 引经据典”都有“明引”和“暗引”的区别。“明弓丨”在形式上和白话文并无什么不同，是一看就清楚的。如：《捕蛇者说》引了《礼记•檀弓》中孔子的话；《中山狼传》中引用了“昔毛宝放龟而得渡，隋侯救蛇而获珠”的故事。 “暗引”则要细心体会。前面我们已举了《八阵图》暗引《柏舟》的例子。再举《阿房宫赋》的几句话为例。 使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之$缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。（使得支撑屋梁的大柱，比从事耕种的农民还多；架在屋梁上的椽条，比正在织布的妇女还多；闪光的钉头比百姓仓库中的粟粒还多；参差的瓦缝比百姓全身衣服的纱路还多；纵横的栏杆，比全国土地上的城郭还多；热闹的音乐，盖过了街市上人们讲话的声音。） 这段描写，表面似乎只是夸张阿房宫建筑物之多和歌舞之热闹。深入一点看：多的反面是少，劳动者已经流离失所了，男耕女织的生活已经被破坏，吃的、穿的、住的都没有；热闹的反面是冷落，人民已经不敢讲话了。在这段话里，作者暗引了秦王朝横征暴敛的许多史实。当时，全国不过两千万人口，造阿房宫与骊山墓各用劳力七十万，筑长城用人力更多，南守五岭用兵力五十万，北防匈奴用兵力三十万，因此几乎所有的青壮年劳力都不能安于农业生产，这就是“多于南亩之农夫”等的真正注脚。又，秦法规定“偶语者弃市”，这便是“多于市人之言语”等的真正含义。这段描写正反两方面对比鲜明，显现出当时激烈尖锐的社会矛盾，活画出秦王朝坐在火山口上的危险景象，能够很自然地引出下文：“戍卒叫（陈涉起义），函谷举（刘邦入函谷关），楚人一炬，可怜焦土（项羽族灭秦朝，火烧阿房宫）。”如果我们再深追一层，了解到作者明写阿房宫，暗写秦王朝，明写秦王朝，实写唐王朝，就算把这篇文章大体弄清楚了。 典故引用得当，可以增加文章的说服力与内涵，收到言简意赅的效果；引用不当，则会使文章晦涩难懂。好的引用要求：①所引的典故比较流行通俗，使大家一看就懂；②典故与本文能有机结合，非常贴切。上面所举的《八阵图》与《阿房宫赋》的引用，能紧密配合诗文内容，即使读者不了解出处也不妨碍阅读（当然影响理解的深度）。反之，使用僻典，拉杂堆砌（即所谓“掉书袋”），脱离表达要求，为引用而引用，则是应该反对的。六朝时某些纤巧华丽的诗歌与骈文，北宋初期一些达官贵人写的“西昆体”诗歌，都追求用典，并以用典来掩盖其内容上的空虚贫乏，则是不足取的。[详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019年浙江高考数学试卷命题思路，供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 2019年浙江高考数学试卷命题思路。 数学学科组。 2019年是浙江省高考改革数学文理合卷考试的第三年，试卷进一步稳定了考试的要求和形式，稳定了考试的基础和重点，妥善进行了调整和优化。 一个稳定的基于标准。 试卷严格按照《2019年浙江省普通高考说明》和《浙江省普通高中学科教学指导意见》的要求，全面复盖高中数学基础知识，强调主干知识，重视知识内在联系，难易度稳定。 试卷保持各题型题目数量的稳定，题型考查功能的稳定，试题表述简练精准，考点清晰，梯度明显。 试卷面向所有考生，为不同基础、不同能力水平的考生提供了适当的思考空间，体现了较好的区分度。 第二，稳步调查重点。 试卷重视基础知识、基本技能，接近高中数学教育的实际。稳定调查函数、三角函数、数列、立体几何学、分析几何学等高中数学主干知识，问题设计重视通性通法。 问题关注数学概念的理解。第七个问题要求理解分布列、期望和方差的概念，然后分析和计算。第八个问题要求在理解空间线角、线角和两个角之间的内部联系的基础上确定角度的大小关系。 考题在注重基础的同时，还要注意考察分析问题和解题能力。第17题可以通过平面向量基本定理转换问题第19题以证明线垂直为基础，寻找线与平面的角度第20题利用等差数列、等比数列的通项，结构不同的关系第22题以基本功能为背景，以常见问题为基础，常用方法为手段设计问题 三是妥善调整和优化。 考题对题目设计不断优化，设题由浅入深，整体计算量适宜。选择问题、填空问题、解答问题三种问题都体现了一定的水平。第20题、第21题、第22题三题的第(I)题分别是求等差数列的通项、抛物线的准线、函数的单调区间等最常见的问题，这样的设计放低了起点，为三题的第(II)题的深入研究提供了思路分解了难度。总体上体现了入口容易、深入稍有难度，能充分反映不同学习程度学生的真实水平，使不同学习程度的学生都有学习成就感的思路。 有的试题可以进行多角度思考分析，兼顾不同能力水平的考生。第15题既能从曲线方程的角度思考，也能利用椭圆定义简化计算;第10题通过计算发现数列项的变化规律，寻找到解决问题的途径;第4题用中国古代数学文化和三视图相结合，体现数学文化的意义。 综上所述，2019年全国高考浙江考试浙江省数学试卷进一步稳定了文理试卷后的考试要求和特点，体现了稳定的思想，面向全体考生，合理区分，正确引导高中数学教育。 [详细]

不是的，血型遗传基因不是伴性遗传，则是常染色体遗传。 血型的A和B是显性，O是隐性。 如果是基因型是AA或者是AO，则是A型血。 如果是BB或者BO，则是B型血。 如果是AB，则是AB型血。 如果是OO，则是O型血。 你的基因型的写法是伴X遗传的写法，所以不对。 既然不是伴性遗传，是不用把X和Y标注上去的。 男性的AB型就直接标注AB就行了。[详细]

初三数学学习的方法肯定要好好的巩固一下计算的能力，初一的计算方式再复习一遍应该不是太大的问题，并且再重新巩固一下初二的计算方式，虽然初二的数学计算方式要复杂一些，所以一定要有耐心，即便错了，也要总结一下错误的原因，下次做题的时候不要粗心大意，并且还要培养一下自己的数学书写能力，格式非常重要，要让批卷老师看的懂到底是怎么计算出来的，不要随便省去计算的步骤。[详细]

第一，调整认知状态，做好三个正确对待。 一、正确对待模拟考试。 一般大型模拟考试，学生考的成绩不理想的时候，这个时候往往他压力大。因为他把模拟考试看得很重，结果考试成绩不理想，这个时候心很烦，心里没底，影响学习。所以要正确对待模拟考试，模拟考试更重要的是模拟临场经验，模拟心理素质，认真对待模拟考试成绩的波动，模拟考试成绩一般来讲总体上低于高考成绩，最重要通过模拟考试之后认真反思总结，有针对性解决这些暴露出来的问题。考生通过不断的考试暴露问题、发现问题、解决问题的过程，就是你向大学不断迈进的过程。所以要正确对待模拟考试。 二、要正确对待紧张。 很多人一谈到紧张，就觉得非常不好。实际上这是误区，在备考复习阶段，和在考场上，保持适度的紧张，对考试发挥有利。因为适度的紧张，会激发学生潜能，有利于成绩的发挥。我们反对的是过分的紧张，过分的紧张叫焦虑，那是不好的。所以稍微保持一点紧张是有好处的。 三、正确对待即将到来的高考，不能妖魔化高考。 考生对高考认识的不同，直接影响了考生的成绩。很多人认为高考是决定命运的考试，实际上高考只是一次重大的考试，作为广大的学子来讲，把高考看**生的历练过程，这样会更好。人生的一种成长，一种历练的过程，抱着这样的心态去参加考试，不是说完全考上了我就赢了，没考好我就是彻底不行了，还不是这么回事。实际上对于广大中学生来讲，在这个年龄段考上什么大学，考多少分数，这肯定是重要的。但比它更重要的是，这个年龄段正是中学生人生观、价值观形成，这个阶段养成积极向上的精神，这个更重要。一方面，要看到高考确实重要、确实关键，在高考中取得理想成绩，进入大学深造是成才的一条重要出路。但又要看到，它并不是成才的唯一出路。今后的社会对人才的需要是多方面、全方位的。成长成才之路有千万条，许多人并没有上过大学，但通过自己的努力，也同样获得了成功，成为社会需要、对社会有所贡献的人。现在大学招生规模扩大，绝大部分同学都可以进入大学学习，因而考生理应全力以赴，为高考全力拼搏。人生在于拼搏，在于不断进取，人生能有几回搏，即使名落孙山，也不应后悔，更不至于寻死觅活、自寻短见。 正确对待高考，这是第一点：调整认知状态，做好三个正确对待。 第二，增强自信心。 自信心强的人，高考的时候就容易发挥得好。怎么样培养自信心呢?有几种办法，考生们不妨一试。第一种办法是非常自然的面带微笑，同学之间，师生，家庭成员之间经常面带微笑，有助于培养自信。第二，走路的时候抬头挺胸，双肩平直，人的内心体验和外部姿势相关的。第三，不要横着跟别人比，最后阶段的时候，不要老横着跟别人比，放大自己的弱点。有的考生越到最后关头越放大自己的弱点，最后阶段多看自己的长处，看强科要有自信。学会从点滴当中赏识自己，约纳自己，这样才会更好一点。 想对孩子家长说几句话：孩子对压力其中很大一部分成分来自于家长。现在当家长，特别当妈妈普遍共性的问题，老拿自己的孩子和别人比。老愿意当自己孩子面夸别人的孩子，这种非常不好。从考生来讲，不要放大自己的弱点，要多看自己强项的一面，这样有助于培养自己自信心。这是谈到调整心态第二个方面。相信自己，坚定的信心一定可以给即将高考的你带来从容，同时带来力量。 第三，排除不良情绪影响，追求阳光心态。 在冲刺复习里面，成绩的起伏，师生关系，同学之间关系，亲子关系，那么这些关系有的时候孩子往往碰到一些不如人意的地方，这是很正常的，要学会正确对待。当自己情绪不好的时候，要学会及时的把它排除掉。特别是内向型的小女孩，很用功，成绩上不去，然后有了苦闷，最后很闹心的时候还不愿意说，你压抑自己，心不静很难学习好，所以要学会把不良情绪及时排除掉。 具体排除不良情绪的方法，有四种。 第一就是倾诉，说出来告诉别人，告诉家长，告诉老师，告诉亲朋好友。这里就是一个和谐的、平等的、民主的家庭，有利于孩子调整心态，所以和谐师生关系都有利于调整孩子心态，首先有话说出来，不要埋在心里。 第二种方式就是宣泄，不压抑自己，该哭就哭该笑就笑。 第三种方式就是转移，当自己情绪实在学不下去的时候，闹心的时候，打打球听听歌，做自己喜欢的事儿转移一下。 第四种方式就是休息，睡眠是最好的减压良药，很多考生出现这些问题，往往跟自己睡眠不足有关系，当自己情绪不好情况，用热水泡泡脚，可能对自己学习会更好一些。 第四项：遗忘紧张源，多用肯定性的语言。调整心态一个很好的方式就是学会遗忘紧张源，紧张和紧张源有关，但是紧张源不会唤醒人是不紧张的，泰坦尼克号人们不知道之前该跳舞跳舞，我们自身的紧张有时候不懂得这里面的规律，自己无意中唤醒了紧张源就紧张了。所以我们要学会说话多用正面语言，不用负面语言。比如进考场了，家长握着孩子手，好好考，这就是人为的制造的紧张源。有的给孩子鼓劲，表面上是鼓劲，实际上副作用比较大。有一个家长找老师咨询：我给孩子说，好好考，考不好是我的，考得好是你的。孩子为什么还紧张呢?事实上你嘴上说的是让孩子放松，但是实际用你的行动给他造成非常紧张，这种情况、这种情绪，这种氛围影响孩子。家长送孩子上考场要注意。不要和孩子谈考试的事，要么就谈点轻松的话题，要么就不谈，谈考试不利于孩子考试信心的加强，反而增加了考试的压力。 对此，老师应当进行科学指导。有的老师告诉孩子，进考场以后，先坐在那儿默念三遍：“我不紧张，我不紧张，我不紧张!”这实际上是在暗示考生心理紧张，产生的副作用很大。因此，叙述的时候多用正面语言，少用负面语言，不要把紧张源唤醒。打个比方，你兜里有俩钱上街买东西，手按着兜里：小心小偷，小心小偷!你就会发现周围许多人都像小偷。走道的时候，反复强调说：别让车撞了，别让车给撞了!老这么念叨，就更容易被车撞了。所以，我们要遗忘紧张源。 第五，要采用积极的心理暗示，少用消极的心理暗示。积极的心理暗示当中，家长与教师要学会积极的心理暗示，考生也要学会积极的心理暗示。比如碰到难题了，学会积极的心理暗示之后，可以有效缓解压力。 还有，要注意降低期望值，对于基础比较差的考生而言，学会目标分解是非常重要的。高考、中考，考前学生紧张，很大的一个压力来自期望值过高。因此要学会降低期望值，对于基础差的学生要学会目标分解，第一步怎么做，第二步怎么做。 心理学上有一个缓解紧张的万能公式，这个公式的第一步是考生要根据紧张的原因找出自己所担心的最坏结果;第二步，考生要接受这个结果;第三步，考生要尽力去改变这个结果。也就是说，考生要找出自己最坏的考试结果的优点来，去接受它，这样考生就会放松心态，在考试中发挥出自己的最好水平，从而有可能获得一个更好的考试结果。 比如想考本科一批、二批的学生，老师告诉这学生说，你有50%可能上一批。对于这个考生来讲，考上一批，他认为就是赢了，就成功了;考不上一批，就失败了。因为只有50%可能性，就会紧张。正确的方式应当是：向一批努力，坦然的接受二批，能够考到二批也不差，毕竟上大学了，要多想上二批的好处。这样由于你接受了二批，心态好了，上一批可能性反而大了。同样的，想考本科二批、三批学生也是如此，要学会适当的降低目标，学会目标的分解，这样的话可能要更好一些。 考生最容易紧张的时候是刚进考场。坐在座位上，老师要发卷，没发卷之前这段时间紧张。最后备考复习阶段，考生应该把每一科刚开始考的部分内容重点复习好。这样的话，你就有一个好的心态，有了一个好的心态往往就可以发挥得比较好。比如像语文第一题，第二题，数学第一题一般是几何，像文综合第一题是地理，理综合第一题一般是生物选择，生物前两个选择一般有时候是细胞，这一部分我重点分析它。像英语当中有的省份有听力，前面三十分听力，把它变成自己的强项。 同时，通过运用答题技巧也可以调整自己的心态，答题的时候有一个策略。很多学生，答前面的题目，担心后面的答不完;答后面的题目，又怀疑前面的对错，这样很容易紧张。应当根据自己实际情况，制定个性化答题策略，哪是自己必须得的分，哪是自己应当放弃的，哪是自己努力能够达到的，事先有一个预案，这样心态就好多了，可以有效缓解紧张情绪。[详细]

【摘要】高考平行志愿投档规则是什么？所谓平行志愿者在某个录取批准考生中可以填写几个平行设定的大学专业组志愿者。以下是整理的相关信息，希望对大家有所帮助！ 问:高考平行志愿者的投票规则是什么？ 答： 所谓平行志愿者在某个录取批准考生中可以填写几个平行设定的大学专业组志愿者。平行志愿投档时，在符合报考类目招生资格的考生中，按照分数优先，按照志愿原则进行操作。具体有三个步骤。 第一，根据入学成绩，各专业考生从高到低排队。投稿同一批平行志愿者时，每个专业类别都有队列，谁的投稿成绩高，谁排在某个队列的上位。 第二，按每个队列的考生顺序，依次阅读不同考生的志愿者。只有前面考生的档案去向明确后，计算机才会浏览紧随其后那位考生的志愿。比如，小明和小花读的都是物理科目组合（普通类），小明531分，小花530分，小明刚好排在小花的前面一位。投档时，计算机先浏览小明的志愿，等小明的档案去向明确了，再浏览小花的志愿。 第三，具体到某一个考生的志愿，则按照该考生填报的院校专业组顺序依次浏览。计算机投稿时，先看看你填写的第一所大学的专业组。如果这个大学的专业组此时还有空馀计划的话，那个招生计划还没有被排在你面前的所有考生使用的话，你的文件可以投入这个大学的专业组。如果第一所大学的专业组满员的话，调查第二所大学的专业组是否有空馀计划，如果有计划的话就投稿，如果没有计划的话就看第三所大学的专业组。依此类推。如果计算机浏览你填写的最后一个大学专业组还没有空馀的计划，表明你这次投稿失败了，就要关注这个批次的招聘志愿者，参加下一个批次的投稿。 平行志愿者的填写技巧。 平行志愿者在一定程度上减轻了考生申请志愿者的压力，增加了考生的录用机会，但平行志愿者也不是万无一失，有落后的风险。平行志愿者落后的情况大致分为三种。一是文件投不出来。这种情况往往是因为考生对自己的定位不正确，平行志愿者选择的大学投稿线太高，二是投稿了，但是被撤销了。三是考生自身的条件和单科的成绩不符合要求。因此，考生在填写平行志愿者时也慎重！ 考生填写平行志愿者时，尽量服从专业调整。选择服从调整代表考生在没有被自己填写的志愿者录用的时候，想调整到其他专家。如果考生不服从调剂，他们可能会被大学退出。往年志愿者填写的时候，很多退级考生都不服从调整。 [详细]

幼儿教育非常重要，家长要从小培养幼儿的良好习惯。多做好事，引导幼儿走向好方向。 [详细]

华尔街英语是以高端英语培训为主营业务的教育集团，具体业务主要有成人英语、商务、企业集团英语培训等。主要课程内容可分为英语入门、英语在线、A-level英语和商务英语四种，共17个等级，这17个等级按难度和等级分别包括初级、基础、中级、高级、熟练和熟练。华尔街的英语设施还很完善，英语角、多媒体教室、一对多的大小班教育区等。如果华尔街的英语怎么样，我只能说有跪下的感觉。我不知道大家是否去过他们的网站。他们的网站在交通便利、人流量大的百货商店附近，感觉比我们得好，看到他们的环境瞬间想去哪里上课。很贵，大约几万美元一年。 [详细]

美术教育机构招生，其中推广非常重要。网络招生的重要部分是利用微信、微博、QQ进行宣传。同时，选择第三方宣传平台，宣传自己美术教育机构的特点，发挥招聘效果。 [详细]

没有适合孩子的游戏，家庭教育是成人游戏，个人认为对孩子的身心不利，应该避免孩子下载到这些错误的方法来解决自己的疑问。 [详细]

当发现孩子有性早熟的特殊想法时，他们应该尽快去医院挂内分泌专业和儿科。他们也可以去专门的儿童医院。一般来说，他们都设立了一个专门从事儿童性早熟的课程，希望对你有所帮助。 [详细]

热力环流形成的根本原因是地面冷热不均。 地面冷热不均→引起空气垂直运动→同一水平面产生气压差异→在气压梯度力作用下→空气水平运动，形成风。[详细]

吉林大学入学考试合格分数线已经公布，学生们想知道今年吉林的分数线是多少，以下是编辑整理好的吉林合格分数线，让我们来看看。 2021吉林高考分数线出炉。 一、文史类。 1.重点本科(第一批) 最低控制分数线为519分。 2.普通本科（第二批） 最低控制分数线为335分。 二、理工农医类。 1.重点本科（第一批） 最低控制分数线为482分。 2.普通本科(第二批) 最低控制分数线为305分。 三、体育类。 1.文科体育类本科。 最低控制分数线为264分。 2.理科体育类本科。 最低控制分数线为249分。 四、艺术类。 1.教育部批准的独立设立的本科艺术类大学，由学校自己决定合格分数线。 2.文科艺术类本科。 最低控制分数线为251分。 3.理科艺术类本科。 最低控制分数线为228分。 吉林高考填报志愿时间。 本科段:6月24日至28日(每日9:00至16:00)。 专科段：8月13日一14日(每天9:00一16:00)。 [详细]

浙江经济职业技术学院宿舍条件。 大学入学考试结束后，填写志愿者成为考生最重要的一环，具体如何选择学校是正确的呢？以下是小编整理的浙江经济职业技术学院浙江经济职业技术学院宿舍条件，希望对大家的考试有所帮助和参考。 浙江经济职业技术学院宿舍条件。 浙江经济职业技术学院男子宿舍四人或六人，有自卫，有热水器，空调和饮水机自己安装，有阳台。另一个八个人睡觉，其实只有四个人一个人，两个公共厕所。 浙江经济职业技术学院食堂情况。 浙江经院食堂位于浙江经院玉屏州生活区，共三层第一层实施的订单制，共有6~8个订单窗口，价格优惠，但菜多，味道差，早餐可以在一楼吃，第二层实施菜单制和订单制混合模式，共8~9个窗口，价格中等，味道好，午餐和晚餐可以吃，第三层实施菜单制和订单制混合模式，共6~8个窗口，价格稍高，现在3层只有2~3家 浙江经济职业技术学院周边环境。 浙江经济职业技术学院学校地处杭州市，占地面积576.5亩，在校生规模8000余人。学校附近有观潮城、沙园游乐场、金沙湖、黄山庙、思沐亲水乐园等景点。 浙江经济职业技术学院招生代码:12866。 浙江经济职业技术学院地址:杭州市下沙高教园区东区学正街66日。 浙江经济职业技术学院学校简介: 浙江经济职业技术学院前身是浙江物资学校，成立于1978年12月。2000年3月，计划建设浙江经济职业技术学院。2002年1月，经浙江省人民政府批准，正式设立高等职业学校，由浙江省物业集团公司(后改名为物业大集团株式会社)召开。2017年7月，经浙江省人民政府批准转移到浙江省机电集团，成立浙江省职业教育集团。目前校园占地面积528.5亩，建筑面积27.99万平方米，馆藏图书总量100多万册。 学校以“立德为本、致用为宗、崇尚优化、追求卓越”为校训，以国际知名、国内特色鲜明的一流高职院校为目标，立足浙江，面向全国，为供应链集成服务产业为主的现代服务业培养高素质技术技能型人才。物流和供应链管理学院、汽车技术学院、数字信息技术学院、工商管理学院、商贸流通学院、财会金融学院、文化艺术学院、梦想创业学院、马克思主义学院9所二级学院和继续教育学院。 大学入学考试的小贴士。 大学入学考试结束后，想为大学做准备，应该读什么样的书呢？ 事先记住四级大纲要求词汇，理解高中的语法，平时可以练习听力。其实大学的英语和高考差不多，就是词汇多了，然后阅读加深难度了，所以平时有时间可以多看英语读物，像中国日报英文版就很好，还有一定要多练习听力，多听VOA，可以先是慢速的，听力很重要。最重要的就是听力和阅读还有词汇。 [详细]