反训是直训的一类，即用意义相反的词作注解。反训现象，秦汉时期已有人认识到了。《春秋公羊传•隐公七年》：“春秋，贵贱不嫌同号，美恶不嫌同辞。”《论衡•案书》：“谶书云：‘董仲舒乱我书。’盖孔子言也。读之者或为，‘乱我书者烦乱孔子之书也’；或以为，‘乱者理也，理孔子之书也。’共一乱字，理之与乱，相去甚远。”东晋郭璞注《尔雅》提出反训规律作为一种注解义例。如《尔雅•释诂》：“徂、在，存也。”郭注云：“以徂为存，犹以乱为治……以故为今。此皆诂训，义有反复旁通，美恶不嫌同名。” 反训按具体意义可分以下细目（以下名目术语皆前人所常用 (一）授受同词。如： ①因能而受官。（《韩非子•外储说左上》）（根据能力授 给官职。） ②权辞让不受。（《三国志•吴主传》）（孙权辞让不 接受。） “授”与“受”意义相反，先秦时代都写作“受”，后来才产生今字“授”。“乞”有乞讨、给予两个反义，“贡”有献给、赐给两个反义，“贸”有买、卖二义。皆同。 (二）废置同词。如： ③废先王之教。（《韩非子•问田》）（废弃先王的教训。） ④于是为之调瑟，废一于堂，废一于室Q(《庄子•徐无鬼》）（于是给他调瑟，放一张瑟在堂上，放一张瑟在室内Q) ⑤弃置勿复陈。（曹丕《杂诗》）（抛弃不再陈述。） ⑥金人十二，重各千石，置廷宫中。（《秦始皇本纪》）（铸成十二个金属人，各有千石重，移来放在宫中。）（石：一百二十斤。） (三）美恶同词。如： ⑦同心之言，其臭如兰。（《易•系辞上》）（同心的话语，它的香气好像兰花。） ⑧三牲之肉，臭而不可食。（仲长统《昌言•理乱》）（三牲的肉，臭得不能吃。）（三牲:指祭祀用的牛、羊、猪肉。） (四）古今同词（即过去与现在、幵始与结束同词）。如： ⑨访予落止。（《诗经•周颂•访落》）（我在开始时询访群臣。）（访，询访，询问。予，我，指周成王。落，开始。止，语助词。） ⑩无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》） (五）虚实同词（即空虚与充实同词）。如：《尔雅》解释“鞠”字，既有穷义，又有充实义。 反训现象，乍看是一种难以理解的现象。刘师培《小学发微补》说：“中国言文最难解者有二例：一曰同一字而字义相反， 一曰正名词同于反名词。”但是，如果用现代语言学知识追本溯源，还是易于解释的。反训有各种来源。主要来源有： 第一，来源于词义引申。如：“置”字，由本义“拋弃”，引申为“放置”，又引申为“设立”。“抛弃”与“设立”意义恰好相反。旦举例句于下： ⑪且焉置土石?（《愚公移山》）（况且把土块石头抛弃在哪里?） ⑫坎坎伐檀兮，置之河之干兮！（《伐檀》）（政檀树发出坎坎的声音，政下来放置在河岸边。） ⑬置法而不变，使民安其法也。（《管子•任法》）（设立法律而不改变，使民众对那法律习惯。） 第二，来源于词义相关而相互渗透。如：“塘”字，本义是高岸，因常与“池”连用而获得了“池”字的意义。 ⑭池塘生春草。（谢灵运《登池上楼》）（池子的堤岸上生长出了春草。） ⑮下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（吹得低的茅草飘扬转动落进了深塘和洼地。） 第三，来源于远古词义未分化。这类所谓“反训”表面看来是用反义词解释，实际上是古代有些词本来包含了正反两个意义(前人叫“反正同根”），后代只流行一个意义，在读古书时却碰到了那个相反的意义，便按那个相反的意义去解释，叫作“反训”。如：“臭”，本来包括各种气味，后来词义缩小，专指恶臭的气味。“祥”，本来包括吉祥的兆头和凶恶的兆头，后来词义缩小，专指吉祥的兆头。又如：“乱”，古代有“治理”和“混乱”两个意义。据《说文解字》说，“乱，治丝也”。（治理蚕丝叫作乱。）那么，“乱”的初义是“治理”，它的反向转义 是“紊乱”。但是，后世只通行“紊乱”这个意义。词义缩小转移之后，后人读书遇到古义，就看作反训了。读《尚书》时，碰到“乱而敬”（《皋陶谟》），注解说：“乱，治也”；读《论语》时，碰到“予有乱臣十人”（《泰伯》），注解说，“乱，理也”。后人看到这种解释，就认为是“反训”了。这类反训的产生，实际上是词义发展变化的结果。 第四，由通假形成。如：“息”字本义是生长，假借为“熄灭”。 ⑯是以奸臣藩息……（《韩非子•爱臣》）（因此奸臣藩殖生长。） ⑫其人亡，则其政息。（《礼记•中庸》）（那人不在了，他的政绩也就熄灭了。） 第五，某些所谓“反训”与语气也有关。有些反问语气，被人误解为反训现象。这并不是词义上的反训。如： ⑱敢辱高位以速官谤?（《左传•庄公二十二年》）（我怎敢窃占这样高的职位招来官员们议论呢?） 杜预注解例⑬说：“敢，不敢也。”杜预注解用加上一个否定词来解释，实际上是一种误解。这类反训，前人称为“正反同词”。 章太炎先生指出很多反义词的关系是一声之转（即双声叠韵）的关系。这一看法也被人用以解释反训。如：天一地、阴一阳、古一今、始一终、精一粗、生一死、加一减、男一女、夫一妇、腹一背（以上双声）；起一止、寒一暖、水_火、晨一昏、旦一晚、头一足、好一丑、老一幼、受一授、祥一殃（以上叠韵）。但这是反义词的衍生问题，已超出反训现象的范围了。[详细]

台州职业技术学院怎么样？台州职业技术学院简介。 台州职业技术学院学校简介。 台州职业技术学院是一所政府举办的全日制普通高等学校，地处中国民营经济发祥地之一、长三角南翼重要制造业基地、东南沿海现代化港口城市——浙江省台州市。学校筹建于1999年；2001年5月，浙江省人民政府批准建立台州职业技术学院； 2003年、2006年，浙江省台州工业学校和浙江贸易经济学校先后成建制并入。2007年，学校顺利通过教育部高职人才培养工作水平的优秀评价，2012年，学校成为浙江省示范性高等职业学校。中国高等教育学会董事长、教育部原副部长周远清担任学校顾问，浙江工业大学首任校长洪起超担任名誉校长。在职党委书记李昌道，院长章伟。 学校占地面积550亩，建筑面积27万平方米，固定资产总额6.1亿元(其中教研设备总额1.48亿元)。机电工程学院、信息技术工程学院、建筑工程学院、医学和制药工程学院、管理学院、经贸学院、人文学院(马克思主义学院)、汽车学院、中德学院、艺术学院等10所二级学院。目前全日制在校生1万多人，教职工607人。副高及以上职务教师190人，硕士、博士学历或学位教师384人省级教育队伍2人，省级专业领导15人，1人被选为省青年科学家培养计划。开设31个专业，其中国家教改试点专业2个，教育部专业资助专业2个，省级重点专业2个，省级示范建设重点专业3个，省级优势专业5个，省级特色专业12个。省级精品课程15门，省级教育和课程改革项目50馀项，国家规划、省级重点等教材40馀项，省教育成果奖4项。 台州职业技术学院专业介绍。 学校下设机电工程学院、电气信息学院、建筑工程学院、生物与化工学院、管理学院、经贸学院、人文社科学院（社科部）、成教学院等8个二级学院，设有33个高职高专专业。 台州职业技术学院师资力量。 学校有教职工557人，其中专任教师395人，具有副高以上职称162人，有博士、硕士研究生学历或学位316人。拥有省级教学团队2个，省级专业带头人12人，省高等学校教坛新秀4人。 台州职业技术学院教育建设。 学校有教育部高职高专教育改革试点专业2个，中央财政支持的高职高校提高专业服务产业发展能力专业2个，国家不足人才培养专业1个，浙江省高职高专重点建设专业2个，浙江省级特色专业6个，中央财政支持实训基地建设项目2个，浙江省级示范实训基地4个，浙江省级示范性建设专业3个，台州市高校应用型专业人才培训基地3个，台州市优势专业3个，浙江省优势专业2个，浙江省级精品课程12个。 高考小贴士。 高考结束后你该为大学做哪些准备。 社交能力。我认为这一点很多人都不能调查，大学毕竟是个小社会，在书山题海奋斗多年的同学们在交往上的能力不足。我建议你看社交，处世书。这不是纸上谈兵。这些书有事例，有具体情况的分析，有与人交往的注意点。这些书对你的人际关系能力没有质的提高，但一定会给你带来好处。 [详细]

一、心理适应准备 初中是孩子学习过程中的重要阶段，无论是对家长还是孩子，自身角色的正确定位和培养孩子的独立意识是关键。对于初中新生来说，应在心理方面尽快适应，正确认识自己角色的改变。自己主动认识和了解小学和初中在学习方式上的区别。同时，学生要学会调整心态，能够尽快适应新的环境，处理好和教师及同学的关系。家长们不妨趁暑假带着子女早点熟悉新的校园环境，也可以利用新生报到日，和新的教师、同学沟通交流。 二、生活适应准备 另一方面是生活适应准备。进入初中意味着学生们进入了一个新的环境，学生要了解初中阶段的学习方式方法与小学阶段的不同，学会自己独立生活，家长要提前帮助初中新生尽快培养出自己的自理能力和责任意识，养成良好的学习习惯、学习态度，能够独立完成作业，能够自己看书解答基本的问题等等，这显得非常重要。 三、学习准备 初中新生首先要把小学功课吃透。由于一些小学降低了考试难度，很多学生往往都有个漂亮的分数，但他们实际上对一些知识点并没有掌握好，这会对他们吸收初中传授的新知识带来一定的负面影响。建议家长们在进初中前，不要光看学生的成绩，而是要抓一抓学生的功课，补上薄弱的知识环节。[详细]

粗放农业是农业中的一种经营方式.是把一定量的劳动力、生产资料分散投入较多的土地上,采用粗放简作的经营方式进行生产的农业.对一定面积的土地投入较少的生产资料和劳动,实行广种薄收的农业,称“粗放农业”.其主要特点是：对土地的投入较少,而且投入中劳动所占的比重较大,生产资料的投入和现代农业技术的应用不占主要地位；影响农业品产量增长的主要因素是土地面积的大小和土壤自然肥力的高低.这种农业经营方式是同农业生产力发展水平较低的状况相联系的.同粗放农业相对应,在一定面积的土地上投入较多的生产资料和劳动,通过应用先进的农业技术措施来增加农业品产量的农业,称“集约农业”.这种农业主要依靠数量较多的土地和自然肥力较高的土壤来获得农产品与增加产量.其农产品总产量的增长,主要通过扩大耕地面积的途径来实现.因粗放农业在单位土地面积上投入的活劳动和物化劳动很少,故产出很低.它是社会生产力水平低下的产物.一般在地多人少、边远偏僻、生产比较落后的地区,多采用粗放经营方式.如非洲的干旱和沙漠地区,中国的内蒙古、青海、西藏等干旱或高寒地区和云南、贵州等边远山区均为粗放农业.随着社会生产力水平的提高和科学技术的进步,粗放农业将逐步向集约农业转化.　　粗放农业包括：热带雨林迁移农业（自给农业）、游牧业（自给农业）.密集农业是农业的分类中按投入多少分类.如果投入的生产资料或劳动力较多,用提高单位面积产量的方法来增加农业的产出,这样的农业称为密集农业.现代世界的农业主要是密集型的.随着现代科技的发展,蔬菜 花卉 养猪 养禽等农业,出现了技术和资金密集的工厂化生产.农业集约经营是与粗放经营相对的农业经营方式.粗放经营是在较低的技术水平下,对土地进行浅耕粗作,实行广种薄收的一种农业经营方式.集约经营与粗放经营相反,它是通过采用先进的农业技术措施和装备,在一定面积的土地上投入较多的生产资料和劳动,并改善经营方法,以提高单位面积总产量的农业经营方式[详细]

2020广东深圳高三第二次线上考考试时间4月11日进行，小编整理了2020广东深圳高三第二次线上考文综试题答案解析,其中包括2020广东深圳高三第二次线上考英语、语文、数学文理、文综、理综试卷答案. [详细]

一般来说，每年的大学入学考试情况不同，大学入学考试的合格标准也不同。2021年天津大学入学考试文科分数线是多少？小编预测，仅供参考！ 2021天津文科线预测。 本科文科线预测:425。 专业文科线预测:150。 天津历年高考文科分数线。 每年。 考生所在地。 考生的类别。 批次。 最低控制分数线。 2019年。 天津。 文科。 本科录取控制分数线。 428。 2018。 天津。 文科。 普通本科批次(A/B段) 436。 2017年。 天津。 文科。 一批本科生。 531。 2017年。 天津。 文科。 本科有两次。 401。 2016年。 天津。 文科。 一批本科生。 532。 2016年。 天津。 文科。 本科有两次。 460。 2016年。 天津。 文科。 本科两次填写志愿者工作线。 440。 2016年。 天津。 文科。 本科三次。 320。 2016年。 天津。 文科。 高职高专。 200。 影响大学录取分数的因素。 （1）录取规则。 批量合并、合格方式、志愿者填写方式等发生变化，会影响合格分数。2017年浙江省实施新大学入学考试后，等位分数变动超过10分的大学专家达到24.6%。 (2)大小年份。 某学校专业上年录取过低时，今年填写该学校专业的考生过多，录取分数上升，形成大年状况的下一年度录取分数过高，录取分数下降，成为小年状况。大小年的情况存在于许多学校。 (三)招生计划。 一般招生计划增加会降低最低录取分数，招生计划减少会增加录取分数。招生人数和招生人数波动值越大，分数波动越大。例如，招生人数从2人变为1人，合格分数的变动值比从50人变为49人的变动值大。 [详细]

决定高考生成绩的有三个方面的条件，学习方法，学习习惯，学习心态。 方法和习惯，已经不是考前我们能立竿见影的改变的了。所以这个时期，看到孩子或这或那的许多毛病，不要急于去纠正他，你能为孩子做的，是使他在这个时期保持一个稳定的学习心态。 具体来说，一是照顾好他的饮食、生活起居，二就是闭上批评的嘴巴。也许他吃饭的时间有点长，也许他在厕所磨叽了半天，也许一晚上他去厨房翻了几次冰箱……，不管怎样这段时期不要吭声，这是你对孩子的体谅。[详细]

学习地理其实很简单，地理里面有很多的图像，大家在学习的时候要记熟图像，要拥有动态的思维方法，想像地图是活的，在结合所学知识点就没问题了，对天气系统、大气环流、热力状况等要多记多理解，这样才能在学习中融会贯通，从而轻松掌握地理知识点。[详细]

【摘要】甘孜大学入学考试频道根据四川教育考试院发布的《四川省2020年普通大学入学考试申请通知》，2020年四川省甘孜大学入学考试网上申请时间发布，甘孜大学入学考试网上收费计划于2019年10月12日至17日进行，具体如下 注册时间。 2020年四川甘孜高考考生网上报名时间安排在2019年10月12日至17日之间。 注册入口。 2020年四川甘孜大学入学考试网上申请入口点击。 点击查看官方原文>>四川省2020年普通普通大学入学考试的通知。 [详细]

一、练习各种文体 窗体顶端 孩子需要机会去尝试写各种各样类型的文章，而不是只盯着一种文体来练习。可以让孩子给他的好朋友写一封友好的信，给玩具公司写一封信提出自己的一点要求，或写一封邀请亲戚来吃饭的信。这样孩子可以看到自己写作真的取得了成果，就会对写作产生好感。 二、鼓励孩子写日记 这种方法可以帮助孩子形成写作的个人风格。每天可以鼓励孩子把今天有趣、印象深刻的人或事写下来，家长有时间可以给孩子修改一下，然后和孩子共同探讨，循序渐进。 三、多阅读 通过阅读，家长可以问孩子：“你喜欢什么样的作品?不喜欢什么样的作品?”“文章的作者能抓住读者的注意力吗?”“你觉得这个题目有意思吗?”这样可以提高孩子的兴趣。鼓励孩子认识到写作是一个不断发展的过程，写作水平也不是一成不变的，而是可以通过努力不断提高的。告诉孩子可以从对已有作品的改写、缩写、扩写中，开始自己的写作。 四、常回顾 孩子需要在完成自己文章之后的一、两天，甚至更长时间以后，再回头看看。这样做可以让孩子用一种全新的眼光来看待自己的作品，发现其中的错误和被遗漏的细节。 爸爸妈妈还要为保持孩子的写作积极性做一些努力。比如在孩子犯错误的时候给他一些口头上的批评，但注意重点在为孩子指出错误，而不是教训他。还可以把孩子的好作品贴在墙上，让每一个来家里的人都能看见，这对孩子是一种奖励。这样孩子很快就可以体会到写作的重要和乐趣了，那么他的写作水平就自然会提高。[详细]

深圳市中科苑文化传播有限公司专注于深圳高考再读训练，是深圳市再读效果好、得分成绩高、责任心强、校园环境好、学生安全高的机构。中科苑教育办学理念淳朴踏实，坚持不打广告，完全依靠学员、家长和老师的口碑招生，是少有的务实培训机构。中科苑教育的老师有两种：一部分是全职在机构教课的老师，另一部分是公立学校的在线名师或中高考把关教师，深圳高职高考复读学校。 高考文理复读招生细则。 教育理念:: 陪伴式教育法，实现每个同学理想的大学梦想！ 中科苑大学入学考试再读学校专注于广东省大学入学考试再读补习、港澳大利亚大学入学考试、艺术生/媒体生冲刺，采用10-25人左右的全日制小班或小组或一对一教育。深圳市复读效果好，得分快，责任心强，校园环境好，学生安全机构！ 中科苑复读学校名师有两种： 一部分是全国卷、全国重点中学停职校长级名人，另一部分教重点大学本科/硕士/博士学专业名人。 教学采用“三轮”复习模式，即一轮考点/知识点全面覆盖；“二轮”针对学生弱项一对一制定个性化学习方案，以及专题复习；“三轮”高考名师针对高考总复习，反复模拟训练，确保教学质量。 成绩最低提高一个录取档次，最高可达985名校录取标准。 实现梦想，考取理想名牌大学，试听免费2天！ 二、报名须知。 【招生对象】 1:过去的学生要求高考成绩达到3A以上 2:应、过去艺术特长生、体育生、媒体生 3:3B以下和基础不牢固的同学，可以协商部分学科的一对一教育。 【学校的六大优势】 1.教育研究权威:聘请省教科学院和市教科学院学科负责人为大学入学考试顾问 2.教师很厉害:深圳市实验中学、宝安中学退休名师和湖南湖北全国卷名师教授 3.环境一流棒:封闭管理，远离繁华街区 4.教育最科学:小班、小组、一对一，适合不同程度的同学 5.提分最快：平均提分100-320分； 二、承诺出生。 承诺生:具体协商。如果没有达到约定，一律只征收普通小班80%的学费，其馀的退款 三、优惠。 1、文理复读班达到合格线以上总学费减免1万学费达到2本合格线学费减免5000元。 2、应届百日艺考生冲刺班，大学入学考试专业课和文化课达到一线总学费减免5000元，达到两本合格减免3000元。 【住宿费】 管理饮食(早、中、晚三餐，4人间2200元/月)。可以去读书，可以寄读书。 【收费方式】 除了一次性支付学杂费的上述优惠外，3人以上的集团各有95折学费。 【招生时间】 6月20日开始招生。 【入学时间】 8月14日复读班开始报告，8月15日开始补习数学、英语、物理、地理等，9月1日正式全科上课的艺术班从2月13日开始预约测试，3月6日入学。 【授课时间】 复读班按学期计算，每6天、星期六考试，每天7:30-22:00学习时间。 【补助计划】 再读同学考上北大、清华奖励2万元，除北大、清华外，复旦大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、中国科技大学、哈尔工业大学、西安交通大学(上述C9)、中国人民大学、中山大学奖励5000元。 注：中途退学，不退费。 学位有限，报满招生即截止，学位剩余及详细咨询请联系： 马老师：18188609142（微信同号） 中科苑大学入学考试复读的优势。 一线名师执教。 重点名校名师（在职中高考专业教师以及中高考命题顾问）。 了解咨询。 一对一的学习计划。 专业学习规划师一对一制定学习规划，指导试卷分析，保障学习效率。 了解咨询。 高效复习指导。 由高考命题老师指导，课程内容总结性强，直接打击考试点工作一半。帮助学生学会试卷分析自我总结的方法，不断获得高分。 咨询了解。 专业的教育和研究团队。 经过7年沉淀的专业教材和优质问题库，深圳特级教师团队不断讨论完善，适合思维培养，同时正确复盖中高考考试点。 了解咨询。 什么样的同学适合重读大学入学考试？ 有毅力，有恒心，重读是考生毅力和恒心的考验和磨练。 1。 努力不足可能会导致又一次失利。所以复读的同学要有信心。 2。 听教导，上进心强，重读的优点是有学习基础，有考试经验，但自以为是失败。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 有决心，能积极，这很重要。有强烈的再读愿望，再读结果大不相同。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 养成良好的学习习惯，立即树立艰苦的学习态度，调整学习状态。 5的双曲馀弦值。5的双曲馀弦值。 家长的全力支持，只有考生、家长、学校三方面努力，才能取得考试的最终胜利。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 中科苑中高考复读班的教学理念。 1、用材料教，实现梦想！ 中科苑中高考复读培训学校开办以来，让学生真正认识到自己的理想目标，坚持自己的信念，培养爱心和树立责任感。根据同学的不同情况安排教学，深圳高职高考复读学校。 2、教学管理。 我们主张高效、高质量地完成教育，对所有再读生认真负责。引导学员树立信心，激发学员进取精神，是我们教学管理的根本任务。管理机构健全，制度完善，科学合理安排学员每日学习生活，营造紧张、进取、和谐、愉快的良好学习氛围。 3、教学目标。 帮助学生重树自信，激发进取精神。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，教学生学习、学习、生活和成为人类。 4.学生管理。 实施全日制、可寄宿的准军事化管理模式定期进行考试、审查的定期召开家长会、学生座谈会、专题讲座，建立学校、学生、家长三位一体的交流渠道。 5.安全管理。 教育区和住宿区由专业老师管理，严格擅自外出。配备心理指导老师，全面保障学习身心健康和人身安全。 6.教育特色和服务理念。 文化教育与心理指导相结合。 一切为了孩子的梦想而努力。 中科苑教育校园环境。 学生拍照。 中科苑教育。 详细了解。 校园环境。 中科苑教育。 详细了解。 学员合影。 中科苑教育。 详细了解。 校园的一角。 中科苑教育。 详细了解。 校园环境。 中科苑教育。 详细了解。 校园的一角。 中科苑教育。 详细了解。 宿舍的环境。 中科苑教育。 详细了解。 校园环境。 中科苑教育。 详细了解。 宿舍环境。 中科苑教育。 详细了解。 深圳大学入学考试的再读咨询。 深圳高职大学入学考试再读学校，深圳市高考再读问题请咨询 马老师:18188609142(微信号同号) 大学入学考试的小贴士。 复读你要你肯学成绩会飞一般的上升。但要注意：复读首先要调整心态！很多复读生压力很大，很大的原因是心情不好！我认为重读后必须考上大学，把自己逼得走投无路。再次明确学习计划和目标。复读是知识的进一步学习。重读是为了学习。为了考上理想的大学。肯学你愿意学习、学习和重读，你会发挥最大的效果。我支持你，加油！相信自己，相信自己一定会成功！ [详细]

2020年25日河南省招生办公室发布河南省2020年普通高中招生控制分数线。今年本科一批录取控制分数线：文科556分，理科544分；本科二批录取控制分数线：文科465分，理科418分。专业录取控制分数线:文理科均为180分。 [详细]

【摘要】大学入学考试频道从云南省招生考试院了解到，2020年9月云南迪庆大学入学考试英语听力成绩查询入口于10月16日正式开通，考生可以登录云南省招生考试院(https://www.ynzs.cn/)或者点击以下链接进入大学入学考试英语听力考试成绩查询系统。具体如下: 2020年9月云南迪庆大学入学考试英语听力考试成绩查询入口开通，考生可通过云南省招生考试院(https://www.ynzs.cn/)大学入学考试英语听力考试成绩查询系统(https://www.ynzs.cn/score/gktk20209.html) 温暖的提示。 1、查询密码为考生应聘时自己设置，如果忘记了请进入工作网络的考生应聘用户查询 2.如果工作网络考生忘记注册用户的密码，请将考生本人的身份证和准考证带到注册确认点或县区招聘重置密码。 3、建议使用IE9以上或Chrome等浏览器进行查询。 2020年9月云南迪庆大学入学考试英语听力成绩查询入口点击。 [详细]

考试随时都可能改革。因为时代在变化，对人才的需求也在变化。人才管理者考试中增加英语的考试科目的可能性很高。现在人才国际化的倾向很明显，所以考英语也迟早。 [详细]

(一)认识到保证注意力集中的重要意义：注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。 (二)保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为，对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中，而兴趣产生于需要，因此，要端正学习的态度，明确学习的目的，使自已保持有较旺盛的求知欲，那么，对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用，另外，有一个良好的心情也是非常重要，再次，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。[详细]