【摘要】据福建省教育考试院介绍，2021年福建大学入学考试网上发表了志愿者时间表。具体详情如下 录取方法。 2021年，我省普通高中招生按物理科目组合、历史科目组合两种分别划线，按类别分批投稿。招生高中根据考生大学入学考试的总成绩，参考考生的综合素质评价，选择优秀的合格。学生综合素质评价的使用方法由招生高中在招生章程中明确。本科批次招生原则上实施了大学+专业组(以下简称大学专业组)的平行志愿者招生模式。高职（专科）批次招生实施专业平行志愿投档录取模式。 本科院校根据人才培养需要和本科专业的科目要求设置若干院校专业组，一个院校专业组即为一个独立的志愿，内设6个专业志愿，考生在每个院校专业组志愿中均须选择是否服从专业调剂。考生的选择性考试科目与拟报院校专业组的科目要求相符时方可填报。 1.普通类。 普通类录取分为本科提前批、本科批和高职（专科）批3个批次，录取按3个批次依次进行。根据普通本科、专业招生计划数的适当比例，划定普通本科录取控制线、专业录取控制线和特殊类型录取参考线。 (一)本科提前批准。本科提前批准为教育部批准的部分高中单独考试招生和各种特殊类型的招生批准，设定常规志愿者和一次志愿者。通常的志愿者设第一志愿者和第三个平行排列的参考志愿者，要求志愿者设置8个平行排列的志愿者。第一志愿者记比例原则上按招生计划数的120%执行，或按专业规定比例登记。参考志愿者和志愿者实施大学专业组平行志愿者招聘模式，招聘比例按招聘计划数的100%实施(以下各批相应招聘模式的招聘比例相同)。 普通类本科提前批准后，在普通本科批准前，进行高中农村特别计划、地方农村特别计划、高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型的招生，设立一个大学专业组志愿者，按特殊类型的项目要求进行招生。其中地方农村特别计划招生一次征求志愿者。 (2)本科批准。本科批准常规志愿者和两次志愿者。通常的志愿者设置了40个平行排列的志愿者，每次征求志愿者都设置了20个平行排列的志愿者。普通志愿者和志愿者都实行大学专业组平行志愿者招聘模式。 (3)高职(专业)批准。高职(专业)批准常规志愿者和两次志愿者。常规志愿者设置40个平行排列的专业志愿者，每次征求志愿者设置20个平行排列的专业志愿者。常规志愿和征求志愿均实行专业平行志愿投档的录取模式。 2.艺术类。 艺术类录取分为本科提前批、本科批和高职（专科）批3个批次。根据普通类本科、专业录取控制线和艺术类专业统一满分成绩的适当比例，划定艺术类本科、专业文化考试成绩录取控制线和专业录取控制线。 (一)本科提前批准。本科事先批准招生大学和专业为教育部批准的部分独立设立的本科艺术大学和部分艺术类本科专业参考执行的少数大学艺术类本科专业等，设立普通志愿者和一次志愿者，志愿者只征求我省发表分省招生计划的大学。通常的志愿者和志愿者都设置了一个大学专业组的志愿者，实行符合入学条件的考生全部入学的合格模式。 (2)本科批准。分为省级考试阶段和学校考试阶段依次合格，省级考试阶段使用我省艺术类专业省级统一考试成绩合格，执行我省统一考试原则的大学专业，学校考试阶段使用学校考试成绩合格的大学。 省考阶段设常规志愿和2次征求志愿。常规志愿设置40个平行且有顺序排列的专业志愿，每次征求志愿均设置20个平行且有顺序排列的专业志愿。常规志愿和征求志愿均按考生艺术类综合分实行专业平行志愿投档的录取模式。 校考阶段设常规志愿和1次征求志愿。常规志愿和征求志愿均设置1个院校专业组志愿，实行符合投档条件考生全部投档的录取模式。 （3）高职（专科）批。设常规志愿和2次征求志愿，常规志愿设置40个平行且有顺序排列的专业志愿，每次征求志愿均设置20个平行且有顺序排列的专业志愿。常规志愿和征求志愿均按考生艺术类综合分实行专业平行志愿投档的录取模式。 实施平行志愿者入学的艺术类本科批准省考试阶段和高职(专业)批准，考生根据相应专业类别的综合分数从高分到低分排序。艺术类本科批准省考试阶段和高职(专科)批准综合分数的计算方法按照《2013年福建省普通高等学校招生实施方法》(福建招生委员会〔2013〕10号)执行。 3.体育类。 体育类合格分为本科和高职(专科)两批。根据普通类本科、专业录取控制线和体育类专业统一满分成绩的适当比例，划定体育类本科、专业文化考试成绩录取控制线和专业录取控制线。 (一)本科批准。设定常规志愿者和2次志愿者，设定常规志愿者和每次志愿者平行排列20个志愿者。通常的志愿者和志愿者都是大学专业组的志愿者，根据考生体育类的综合分数实行平行投票的合格模式。 (2)高职(专业)批准。设置常规志愿者和2次志愿者，设置常规志愿者和志愿者平行排列的20个专业志愿者。通常的志愿者和志愿者根据考生体育类的综合分数实行专业平行志愿者的合格模式。 体育综合得分=大学入学考试总成绩×30%+考生体育成绩×7.5×70%。 [详细]

对于初三学生来说，化学真题利用价值极大，在利用化学真题的时候要做到以下三点： 1、严格规定训练时间，提高效率。 初三生最好规定七十分钟做完一套试题，就算是没有大块完整的时间，最少也要限时完成试卷中的一部分。比如说二十分钟内完成选择、填空题等，但是一定不能拖延时间。 2、重点把握错题，考后满分。 初三学生经过一段时间的扎实复习后，大多数学生的成绩都能稳定在一个高分水平。错题要及时整理，找寻犯错原因，进而从知识上弥补难点和做好错题积累，学生要记住一定要多做几遍错题，如此才能加深印象，继而真正的纠正错题。 3、分类整理各类试题。 临考前想必大多同学都会做大量模拟练习，小编在此建议诸位考生，一定要将试题分门别类、合理有序地整理在一起。如此有利于总结出练习中会常犯的错误，同时也能为考前自主复习提供一手资料。[详细]

成绩不太好的中等专业是个好选择，总体来说中等专业的应聘没有特别的要求，基本上初中毕业后可以招生，考试程度比较简单，有些地方直接去学生所在的中学招生，具体情况可以咨询孩子班的班主任，学校老师对这些情况了解很多，有经验的老师对中等专业的具体专业分类，职业前景有一定的认识，家长可以根据孩子自己的兴趣进行选择 [详细]

各大学2020大学入学考试分数线已经公布，大学入学考试频道整理了2020年华中师范大学江苏大学专业入学分数线，供学生们和家长参考。 [详细]

(1)取镜和安放 (2)对光：不断调整反光镜，直到出现光亮而均匀的视野。 (3)观察：将要观察的玻片标本放在载物台通光孔的中央，玻片标本两端用压片夹夹紧，再用手沿顺时针方向旋转粗调节器，把镜筒徐徐降到接物镜头差不多接近玻片标本为止(从侧面观察下降镜筒)。然后左眼观察，边观察边用调节器将镜筒徐徐上升(逆时针方向旋转粗准焦螺旋)直到发现物象，观察清晰为止。如果观察部分不在视野中心，可移动玻片标本到视野中心，再上下转动细准焦螺旋至物象清晰为止。[详细]

1、第一，学习语文不能靠“死记硬背”，不是靠掌握那些程式化、固定的答题套路、模板，对有关古诗鉴赏、现代文、古文阅读和作文试题尤其如此。 2、第二、要想真正提高语文学习效率，有效提高成绩，学生必须能找到自己语文学习的主要问题。这些问题有的属于人人易犯的“通病”，一旦纠正，则走在别人前头;有的属于自己特有的“小毛病”，能及时改正，同样可以迅速提高语文成绩。正因为如此，不管自己复习还是跟老师学习，只有“对症下药”才能有效学习。毕竟，找对问题与原因其实也就等于成功了一半。[详细]

会计证明书是比较受欢迎的资格证明书，一般学校在通知的第一个时间通知学生参加考试，可以向指导员询问，学校有关部门了解会计证明书的申请时间，申请。报名参加考试通常有6个月的复习准备。我建议你先读一遍考试用的书，然后进行往年真正问题的真正问题训练。会计证书考试比较简单，很容易通过。 [详细]

甲烷的相对分子质量为16故1.6g甲烷是0.1moel C有12个质子H有一个质子故甲烷有16个质子故应该有1.6mole质子然后再乘以mole数即可[详细]

各大学2020年大学入学考试分数线已经公布，大学入学考试频道整理了2020年湖南大学2020年河北各合格分数线，供学生和家长参考。 [详细]

工程造价工资待遇较好，其福利待遇包括基本月薪、综合补贴和年终奖金等部分，但造价工程师执业资格从业人员具体的薪资待遇，因职称、企业性质、项目大小等多个方面有比较大的差异。 工程造价工资待遇如何？ 工程成本工资待遇好，其福利待遇包括基本月薪、综合补助金和年末奖金等部分，但成本工程师执业资格员工的具体工资待遇因职务、企业性质、项目大小等多方面有很大差异。工程成本行业前景乐观，工程成本属于土木建筑，每个工程都需要成本预算，因此对该行业的专业人才需求极大，成本工程师现在不能满足市场需求，工资待遇高。 工程成本的发展前景。 工程造价行业需要大量的造价人才，目前造价师需求很大，行业发展前景不错，特别是造价工程师持证人才，本身收入不错，随着经验积累，还可以走上企业领导岗位，要想入行，考证是第一关，重要的是积累经验，把工程建设，建筑行业现场实际经验和理论经验相结合，具有真正实力和职业技能的人才发展前景更好。 理论上这个行业应该还是不错的，特别是建筑行业工程，预算是每一个公司的重心，所以在合理的范围内做出合理的预算，应该还是比较吃香的，至于工资待遇应该是根据能力不同会不等，至于提升空间，无论在任何岗位，你只要是有兴趣做，认真做，都会有提升的空间，每一个公司的领导和老板都不会埋没人才。 [详细]

许多人想让他们的孩子学习剑，但是什么年龄最适合学习？小时候可以锻炼他的意志和各方面的才能，但是担心他会受伤。我在练习剑。我要推翻上面三个人的回答。练习剑不需要经济实力。一般来说，练习剑的话，教练会选择。孩子的身体素质很重要，被选中的不需要花钱找教练也要选择。让孩子选择教练。四年级以上绝对不适合练习剑。二年级左右，不要太小。否则，韧带容易受伤，影响正常发育。而且，不必担心剑有多重，剑分花剑，重剑，剑，剑，剑，每种剑的重量都不同。而且，有孩子的剑，和大人的剑，孩子的剑很轻。刚开始练习剑。教练根据他的年龄根据他的年龄选择剑，不提供身份证。 [详细]

湖南司法警职业学院怎么样-湖南司法警职业学院简介。 湖南司法警察职业学院是湖南省人民政府举办的湖南省司法厅直属警察体制的公营全日制普通高等政治法院，是全省唯一培养公务员司法行政系统警察专业人才的政治法院。中央政法委员会政法干部招聘培养体制改革试验大学，同时在湖南省司法厅监狱、戒毒系统公务员方向招聘大学上市的湖南省司法警察培训中心，占地面积17.6万平方公里，位于美丽的长沙市。 湖南司法警察职业学院-教师能力。 截止到2017年，有300多名专职教师，其中70多名高级职务，102名拥有硕士学位的专职教师，其中45岁以下的专职教师中有78名拥有硕士学位。省级优秀教育队伍1人，省(部)级教育名人2人，省级专业领导3人，省级青年中坚教师6人，全国司法职业教育指导委员会2人。 湖南司法警官职业学院-院系介绍。 学院现有执行系、司法系、法律系、管理系、基础课、政教部、警察训练部、现代教育中心、实验训练中心、图书馆等教育辅助机构和宣传所、组织人事部、办公室等党政管理和集团机构。刑事执行专业(国家控制专业)、刑事调查技术(国家控制专业)、行政执行专业(国家控制专业)、康复矫正技术(国家控制专业)司法信息安全专业(国家控制专业)、罪犯心理测量和矫正技术(国家控制专业)、司法警务专业、司法鉴定技术，其中前六个国家控制专业享受司法便利的警察机制。开设法律办公、社区矫正、法律文秘三个法律大类专业依据社会人才市场需求，开设了部分其他类专业设置经济信息管理、公共办公管理、社会工作、心理咨询等四个普通专业。 湖南司法警官职业学院-学校荣誉。 自2003年建院以来，在湖南省司法厅和湖南省教育厅领导的高度重视和支持下，学院党政领导班子带领全院教职员艰苦创业，坚持立足于司法行政、政法系统的定位，使学院面貌明显变化，积极为全省司法行政系统人才培训工作做出贡献。在近40年的学历过程中，累计为省政法系统和社会相关机构运送了近2万名专家，大部分在全国政法系统工作，部分毕业生已经进入国家政法机关的基层领导岗位。 大学入学考试的小贴士。 青岛科技大学的王牌专家是什么？ 国家特色专业：应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、机械工程及其自动化、过程装备与控制工程。 山东省品牌专业：测控技术与仪器等。 山东省特色专业：材料物理、过程装备与控制工程、工商管理、信息工程、计算机科学与技术、自动化、制药工程、材料化学等。 [详细]

在一定的语言环境中，甲类词临时用作乙类词，这种现象叫 作词类活用。文言文的词类活用现象较突出。概括起来，主要 分两类： (一）动化：其他词（主要是名词、形容词）具备了动词的主要 语法特点，比如带上宾语等，便叫“动化”。本来带宾语是动词 的特性，其他词带宾语即取得了动词这种特性。如： ①     左右欲刃相如。（《廉蔺列传》）（秦王左右的人要杀 相如。） ②     范增数目项王。（《鸿门宴》）（范增屡次用眼睛向项王 ) ③     沛公军灞上。（同上）（沛公的部队驻扎在灞上。） ④     假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）（借助船和 浆的人，不一定能游泳，但可以横渡江河）。 ⑤     秦师遂东。（《左传•僖公三十二年》）（秦军便向东出 发了。) ⑥     是欲刘豫我也。（胡诠《上高宗疏》）（这是想把我们当 成傀儡刘豫那样的人。） 例①②是名词“刃”、“目”分别带了宾语，例③是名词 “军”带了补语“灞上”（灞上前面省掉了介词“于”），例④是 名词“水”前面加了能愿动词“能”，例⑤是方位名词“东”前面 加了副词“遂”作状语。例⑥比较特殊，“刘豫”（南宋时的大 汉奸）本是专有名词，加上能愿动词“欲”，带上宾语“我”，也 变了动词。又如： ⑦     春风又绿江南岸。（《船泊瓜洲》）（春风又使江南的原 野变绿了。） ⑧     渔人甚异之。（《桃花源记》）（渔人认为这里很奇异。） ⑨     圣人之为国也，一赏，一刑，一教。（《商君书•赏刑》） (圣人治理国家，要统一赏赐，统一刑罚，统一教育。） ⑩     于是鸱（chT)得腐鼠，鵷雏（yu^in chCi)过之。仰而视之 曰：“嚇（发怒声）！”今子欲以子之梁国而“嚇”我邪?（《庄子. 秋水》）（猫头鹰得到一只死老鼠，恰好凤凰从那儿经过。猫头 鹰怕凤凰抢它的死老鼠，怒叫：“嚇！ ”现在您怕我会抢梁国宰相 位置，也想“嚇”我吗?） ⑪相与吾之耳矣。（《庄子•大宗师》）（各人自称为我 罢了。) 例⑦是形容词“绿”带宾语，成为使动用法；例⑧是形容词 “异”带宾语成为意动用法；例⑨是数词“一”带宾语而动化； 例⑩是象声词“嚇”带宾语而动化；例⑪是代词“吾”带宾语 “之”而动化，成了意动用法。句子的意思是否定个人间的相对 差异。 二、名物化：其他词在一定的语法环境中，代表人、事、物 的名称，具备了名词的语法特点，用如名词，叫名物化。如： ⑫殚其地之出，竭其庐之入Q (《捕蛇者说》（拿尽了他们土 地上的全部出产，用光了他们家里的全部收入。） ⑬退而甘食其土之有，以尽吾齿。（同上）（献蛇回来便愉 快地享用那田地上所有的东西，以度过我的一生。） ⑭义不杀少而杀众，不可谓知类。（《公输》）（你的理论是 不杀死少数人，但却杀死众多的人，这不能叫作了解事类。） ⑮将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦……（《陈涉起义》） (将军您亲身披着坚固的铠甲，拿着锐利的兵器，讨伐无道的秦 二世，反抗秦的暴政……） 例句中的“出”、“入”、“有”、“少”、“众”、“坚”、 “锐”，都是动词或形容词充当宾语，前面还有定语修饰，因而都 名物化了。实际上是用定语代替了中心词，起到了一个偏正结构 的作用。如：“坚”相当“坚甲”，“锐”相当“锐兵”。[详细]

现如今，辅导机构遍地开花，数学作为我们学习的基础学科，辅导机构尤其多，那初中数学一对一辅导机构我们要如何选择，该怎么判别一个机构的好坏呢。学大教育老师给大家一些建议。 1. 机构规模 初中数学一对一辅导机构有大有小，建议家长尽量在价格可以接受的情况下选择机构大的，最起码品牌要经得起考验的。不仅学生的教学质量有保障，售后服务也有保障。 2. 数学老师实力 老师的实力不是能看出来的，所以建议大家带孩子直接到校区试听，初中的学生基本上有自己的辨别能力，老师的课是否能让自己坚持听下去是可以辨别的，家长在试听后可以征求一下孩子的建议。 3. 辅导效果 通过周围家长的反应以及学生们在机构的学习状态和校区环境基本上可以判断，学习是主动加辅导的过程，关键在于学生的主观能动性。 以上是学大教育对选择初中数学一对一辅导机构的建议，希望对大家有所帮助。[详细]

初一英语是初中的入门阶段，学习的单词、语法和对话都会相对的简单一些。今天学大教育先和大家说一下初一上学期主要学什么。 大家都知道英语有八种时态，十大此类，初一我们大约学习40%，时态上我们要掌握一般过去时、一般现在时、一般将来时、现在进行时;词类上主要学习名名词、代词、形容词、动词、冠词等几类词语。 时态 一般过去时 done 一般现在时 do 一般将来时 Will do/be going to do 现在进行时 doing 词类 n.-----noun：名词 pron.----pronoun：代词 v.----verb：动词 adj.------adjective：形容词 art.-----article：冠词[详细]