1.温故知新、查漏补缺。 暑假和平时上课不同，可以自由支配的时间比较多，正是我们弥补自己某些科目上不足的好时机，这样，在新学期开学的时候，才能和同学们重新站到同一条起跑线上。因为一旦开始正式上课以后，学校的时间安排得满满的，要不断的学习新的知识，如果以前的知识基础还在拖后退，要想去补原来的基础，就会耽误学习新知识。而没有好的基础，新的知识学起来就更加困难。 2.锻炼身体，健康娱乐。 学了一个学期很累，应该放松放松，但这种放松如果反而把身体搞坏了，就得不偿失。没日没夜的看电视、玩游戏，把作息时间完全打乱，新学期开学以后又要花很长的时间来重新适应学校的生活节奏，这会让自己输在新的起点上。 3.应该多看一些课外书。 读课外书可以提高学习兴趣，培养良好的人生理想。“兴趣”是最好的老师。一本好书，有可能改变一个人一生的志趣。[详细]

四川大学入学考试选理科，430分893人，430分以上全省176326人。 四川大学入学考试选理科，420分为779人，420分以上全省184481人。 大学入学考试选择国际本科、再读、香港副学士是学生考上理想大学的补救途径，大学入学考试失败的学生可以寻求更好的途径，选择适合自己的学校，以下整理的相关信息可供参考。 大学入学考试失败，成绩不理想吗？ 别担心，你有这些办法！ 重读一年冲刺国内高中咨询。 香港副学士，冲刺香港名校咨询。 国内名校学习，咨询国际本科。 美国2+2国际学分项目咨询。 [详细]

补习班的价格不是统一的，很多补习班都是根据地域、科目、年级、上课方式、机构规模、服务质量等来看的，而且每个学生的具体学习情况不同，选择的课时也不一样，从而会导致价格的不一致。 汉中市补习班价格也是按照课时收费，一般在暑期或者开学都会有一些优惠活动，家长可以带学生到校区亲自咨询，可以带孩子到汉中学大教育，老师们可以免费沟通学生的学习情况并做出一些指导以及学习计划建议等，而且有关教育的问题也可以咨询我们的教育咨询师，体验一下服务和校区氛围，是家长选择教育机构的重要因素。 以上是学大教育提出的一些建议供家长们参考，更多问题可以在线咨询学大老师。[详细]

小学生若想轻松的掌握好英语的正确发音，就务必要注意采取正确的学习方法。毕竟凡事都非常容易有先入为主的现象，假若小学生在刚开始时就是错误的英语发音，如此必然会导致后期难以更正了。所以一开始学习英语务必要重视学会正确发音。 1、跟读课文：小学生一定要保证理解课文含义，然后再来跟随着音频进行跟读课文。主要目的就是为了纠正小学生的错误发音，保证学会正确的英语发音。 2、熟读课文：小学生要注意此时反复朗读、大声的朗读英语课文。如此便能轻松帮助学生形成机械记忆、深刻的记忆于脑海中，帮助学生收获到良好的英语语感。 3、读课文时应先重点突破，然后再来全面流利的朗读出课文全文。假如小学生在读某句感觉自己不能流利通顺的读出时，务必要注意此时反复读、直到流利为止，如此便能帮助小学生逐渐学会流利阅读全文。 4、听读课文：小学生在读熟课文的基础上然后再来合上课本，跟随着录音再次听读和回想语句和图片。[详细]

2020年山西大学入学考试得分入口开通，考生可以登录山西招生考试网，点击以下链接查询大学入学考试成绩。 2020年山西大学入学考试得分入口开始点击。 点击图片进入查询结果。 [详细]

第一课时：复习字形、字音。 方式：进行百字竞赛。对成绩不理想者单独默写。 第二课时：复习课文内容的理解及背诵部分。 方式：抽背和练习卷。 第三课时：继续复习课文内容。 第四课时： 完成综合(三)的考试。 第五课时：复习阅读短文。分段概括段意、回答问题、联系上下文解释、检查方法(相关试卷测试) 第六课时：完成自测卷的考试 第七课时：复习作文。人、事、物、景、信(格式)、审题、组织语言。 方式：列提纲。 第八、九课时：模拟考试及试卷评讲。总复习要点中2、3、4、5通过一张综合练习卷进行考察，然后有重点地查漏补缺。 第十课时：学生自由支配。(质疑、解惑) 第十一、十二课时：期末测试题练习[详细]

随着2020年高考放榜，广东考生的志愿填报工作也正在进行中。志愿填报结束后，就要进入录取阶段！小编现在就带大家来先了解一下有关高校招生录取的流程。 广东高考本科录取时间是什么时候。 2020广东高考投档原则、顺序及录取。 平行志愿投档原则为“分数优先，遵循志愿”。根据考生成绩的顺序，从高到低检索，排名高的优先检索，根据考生填写的大学志愿者逐一检索投稿的术科考生需要文化课的总成绩(包括政策护理的加分)和术科统一考试的成绩在线。如果考生符合A志愿院校的投档条件，则投档A志愿院校，如果达不到A志愿院校的投档条件，则继续检索后续的B志愿……依此类推。考生档案一旦投出，不再检索考生的其他志愿。 平行志愿投档分为预投档和正式投档。预投档案只提供学生的基本情况。正式入学为大学提供考生的电子文件。 每批预投档案在正式投档前两天进行，省招生办按既定投档原则进行两次预投档案。第一次预备班为大学提供本校学生情况，大学决定是否增加招生计划，立即向省招生事务所反馈的省招生事务所根据大学反馈的意见，调整招生计划，进行第二次预备班，各招生事务所最终决定招生计划。预投资比例为1:1.05。 预投档案后，大学必须在正式投档前确定招生计划，向省招生办报告。反馈增加计划的高中，省招生事务所正式投入时，以增加计划后的计划数为1:1的比例投入的未按时反馈的，正式投入时，各高中原公布的招生计划以1:1的比例投入。 正式入学时，省招生事务所根据高中最终确定的招生计划和入学率，按本方法第13条入学。 本科批次实行两次投票，第一次投票高分优先投票在线考生，第二次投票本科最低分数在线未录取考生。第一次投档未录取而被退档考生，第二次投档时，其退档过的院校志愿无效。其他批次平行志愿投档均为一次性投档，缺档院校不即时补档，待征集志愿时再行投档。 各批大学志愿者录用结束后，省招生事务所根据情况发表未完成招生计划的大学专业不足情况和填写招生志愿者的资格线，向未录用的批次资格线的考生招生志愿者录用。 招募志愿者不进行预投档案。投稿时，在招募志愿资格线上，按照平行志愿投稿原则，以1:1的比例投稿，高中选择优秀的合格。如果大学的投票线低于原来发表的最低合格分数线，那么该投票线是该校的最低合格分数线。 在各批录取过程中，如果大学没有完成招生计划，缺额较大，省招生办公室将根据情况志愿者。 大学录取时要公开透明，慎重确定考生录取或退档，按规定报告录取、退档考生名单。录取期间，高校不得随意更改招生章程。对于录取或退档的考生，高校负责解释和处理遗留问题。 省招生事务所根据有关招生政策审查高中报告的录用、退级考生名单，符合录用政策确认录用，不符合录用政策或疑义的，返回高中复议。省招生办确认录取的考生，由高中发出录取通知书。 [详细]

北苑中学是一所具有文化基础的公立中学。学校的教育教育设施现代化，有很多活动室等学生活动学习的教室。此外，学校非常重视学生的学习，抓住学生的行为计划，抓住学生的学习。为学员的一切，为学员服务。此外，学校也是一所示范学校，并获得了许多示范奖励。获得家长和学生的称赞。北苑中学在高中入学考试中各成绩在同类学校排名第一，是一所好中学。 [详细]

被减数比差大79，即减数是79。 减数比差大22，则差因该是79+22=101。 因此，被减数=79+101=180。[详细]

广东职业技术学院招生办公室联系电话。 广东职业技术学院招生电话:0757-8331534。 广东职业技术学院招生地址:广东省佛山市禅城区澜石二路20日。 广东职业技术学院各机构电话:0757-83106910。 广东纺织职业技术学院简介。 广东纺织职业技术学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的省属全日制普通高等学校，是广东省唯一的纺织服装类综合学校，是全省纺织服装行业人才培养的重要基地。 学院位于广东省佛山市中心城区（禅城），与风景优美的东平河相邻，位于佛山中心商务区（CBD），校园美观大方，环境优美。 教育教务管理实现规程化、信息化管理，教育设施完善，建设服装设计和工程培训中心、纺织工业培训中心、纺织品检测中心、纺织染化工程研发中心、中小企业发展中心、博思语言中心等，各专业应用实验室30多个，校外专业培训基地27个。 广东职业技术学院扩大阅读。 学校注重以德育人、文化育人、以社会主义核心价值观引领青年学子成长成才，不断创新思想政治教育方式方法，致力于培养和提高学生综合素质。学校独特的专业特色，表现职业素养的校园文化活动，成为学生津津乐道的文化品牌。 近五年来，学生在各级各类赛事中取得优异成绩，累计获得234项全国奖项，362项省级奖项。其中志愿服务项目“爱心学堂“被共青团中央授予“第七届中国志愿服务项目奖”称号。丰富多彩的校园文化活动为每一名学生展现自我、锻炼才干、陶冶情操提供了广阔的舞台。(注：学校简介所涉及的相关数据截止至2015年9月份)。 大学入学考试的小贴士。 大学入学考试结束了。 每年的大学入学考试成绩在大学入学考试后的20天左右，今年也不例外，所以我们考试结束后静静地等待就可以了。我们在等待成绩发表时间的时候，估计自己的分数，找到自己想要的大学，大学入学考试成绩出来的时候，如果没有太大的成绩分数的话，我们选择的这些学校可以考试。 [详细]

1、微小世界第一季2、狐狸狐狸与我；3、北极故事；4、深蓝色的；5、失落的蚂蚁谷；6、帝企鹅日记；8、神话的森林；9、疯狂的动物城；1、小黄人。 [详细]

首先，理科同学要端正英语学习意识并着力激发英语学习兴趣。 很多理科生之所以在文理分科时会选择理科，很大程度上基于他们在内心对于一些需要长期理解、背诵、记忆、积累，见效慢的文科性质知识点学习的抵触情绪在作祟。而英语学科学习与文科知识学习之间共通性特点必然也会导致它受到“牵连”影响。此外，又因部分理科同学在初、高中阶段在英语底子薄弱、基础差而导致英语学习吃力，英语学习自信及兴趣严重缺乏。基于以上两点因素共同作用则扭曲了理科生英语学习意识，同样也限制了他们的学习兴趣，众所周知“兴趣是最好的老师”，想学好英语离不开学习兴趣的支撑。因此，捷登教育高中教研组英语老师建议此类理科生想要打破英语学不好的“咒语”，一定要从心底出发，消解心中对于英语背诵、记忆、积累过程的抵触情绪，用兴趣作为支撑指引，及时的端正高中英语学习的正确意识，让自己从内心逐步接受英语学习积累的过程。 其次，理科同学要找准高效学习法，注重词汇积累与口语表达。 众所周知，关于高中英语学科的学习不分文理科，它都着重强调“听说读写译”五方面能力的综合训练，而这五方面能力却不是速成的，它要通过日复一日的学习、实践、交流中锻炼出来的。因此针对理科同学则要结合自身学习特点，一改往日盲目低效的学习方法。找准适合自己英语学习的高效学习法，帮助到自己英语能力的提升。对此，学大老师建议理科同学们在词汇的积累上要科学的运用联想记忆法实现单词含义的速记;在口语交流方面一定要大胆张开口，重视句子和文章的朗读背诵，它是提高口语能力的好办法。在朗读、背诵，多听多说的过程中有助于培养语感，长久下来不仅可以避免“哑巴英语”的产生，还可以让同学们自信的讲出一口让人羡慕的流利英语。 再次，理科同学应加强阅读能力培养与写作表达训练，乐学英语。 学大老师通过对高中理科生随机调查分析发现：大部分理科生觉得英语学不好，难见提升成效，很大原因在于考试中这两方面能力的欠缺。“文章读不懂”，“情感不会表达”致使成绩持续低分，学习兴趣萎靡。长久下去，便陷入到英语难学的“魔咒”中。基于此点原因，学大老师则要建议理科同学们将日常理科学习时间匀一些给英语阅读训练和写作表达上。在词汇充实积累、朗诵语感加强的双重配合下辅助实现阅读能力的稳步提高与写作能力准确清晰的表达，助力理科同学们在今后的英语测试中一举击破学不好的魔咒，让自己用饱满的激情，乐学英语。[详细]

北京市景泰小学位于北京市崇文区，交通便利，环境优美。学校体育馆有开放专业教室的学术苑。校园里有孩子们自己画的百米画廊，有为孩子的心理健康成长设置的活动。校园文化丰富多样，为孩子的未来奠定坚实的基础。 学校从学生发展的角度出发，在教学上大胆改革，在教学方法上创新，打造素质培训品牌学校。创造性地进行一年级入学考试考试、学生免除考试等阳光体育中心彩虹艺术中心的多学科选修课，开展头脑奥林匹克、父子读书等校本课程的学生毕业旅行等社会实践活动。学习氛围宽松自主。学校好，搬新校舍，该校教师管理严管理严格，温柔亲切，把学生当自己的孩子对待，家长们放心，学生们用心，老师们用心！是个好学校！北京市景泰小学位于北京市崇文区，交通便利，环境优美。学校体育馆有开放专业教室的学术苑。校园里有孩子们自己画的百米画廊，有为孩子的心理健康成长设置的活动。校园文化丰富多样，为孩子的未来奠定坚实的基础。 学校从学生发展的角度出发，在教学上大胆改革，在教学方法上创新，打造素质培训品牌学校。创造性地进行一年级入学考试考试、学生免除考试等阳光体育中心彩虹艺术中心的多学科选修课，开展头脑奥林匹克、父子读书等校本课程的学生毕业旅行等社会实践活动。学习氛围宽松自主。 [详细]

第一、回归基础争取得分点 学生在中考前十天复习中，应该从专题训练、模拟训练阶段回归到基础知识的理解，强化基础知识的掌握和运用。中考试题中有容易题、中等难度题与难题，但以中等难度题为主。容易题与中等难度题要占到80%左右，这些题都是基础题，真正的难题只占到20%。中考能不能考出理想成绩，关键是基础题做得怎么样。因此，最后十天的复习，反对好高骛远，提倡脚踏实地。不要一味钻难题、怪题、生题，也不要因为题目简单而掉以轻心，在考试中无谓丢分。基本概念、基本公式、基本公理、定理、答题技巧、解题格式，是复习中要特别注意的问题，考前复习一定要回归基础、回归书本、回归基本题。 第二、查找不足争取得分点 学生们应该拿出以前的试卷分析问题，对于每一次考试试卷上每一道题进行逐一分析，把所有知识点分成100%掌握、似是而非、完全不会三大部分。对于100%掌握的试题结果会造成考生忽视，其实这部分知识仍需投入一定时间关注，使其得到彻底巩固，无论试题如何变化，也能从容面对。 第三、复习方法要因人而异 每个学生的知识掌握程度都不尽相同，分数差别比较大，升学目标也相差甚远，所以复习方法也不能照搬同一模式。报考区二中的学生应该把复习重点定位在基础题部分；报考市二中的学生应该在确保基础题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习；报考市一中的考生应更多关注中档题和综合题的强化训练。最后阶段的复习方法是中考的关键，应遵循因人而异、不可求同的原则。[详细]

高考头痛病并没有他想象的那么严重，只是因考试造成紧张性头痛，只需做好释压，调整好心态吃点药即可，有条件的话，也可通过一些简单的放松疗法进行自我释压。 高考生提高了对自我的要求，高考生并没有感受到提高要求给自己形成的备考压力，然而，高考生的潜意识已经感受到了这种压力，并通过头痛这种方式来传达。高考生没能读懂这种行为，反倒认为自己生病导致头痛，两度上**求医。 这时，只要让高考生读懂自己的行为，高考生就能够进行相应的自我调整，这种调整包括对行为本身的重新认识和感受、对自己的成绩现状和目标要求之间距离的认识，继而想办法如何分步骤逐步缩小现实与目标之间的差距。 此过程可通过肌肉放松疗法进行。[详细]