Do you visit a primary school yesterday? Yes, I have been there many times.[详细]

反训是直训的一类，即用意义相反的词作注解。反训现象，秦汉时期已有人认识到了。《春秋公羊传•隐公七年》：“春秋，贵贱不嫌同号，美恶不嫌同辞。”《论衡•案书》：“谶书云：‘董仲舒乱我书。’盖孔子言也。读之者或为，‘乱我书者烦乱孔子之书也’；或以为，‘乱者理也，理孔子之书也。’共一乱字，理之与乱，相去甚远。”东晋郭璞注《尔雅》提出反训规律作为一种注解义例。如《尔雅•释诂》：“徂、在，存也。”郭注云：“以徂为存，犹以乱为治……以故为今。此皆诂训，义有反复旁通，美恶不嫌同名。” 反训按具体意义可分以下细目（以下名目术语皆前人所常用 (一）授受同词。如： ①因能而受官。（《韩非子•外储说左上》）（根据能力授 给官职。） ②权辞让不受。（《三国志•吴主传》）（孙权辞让不 接受。） “授”与“受”意义相反，先秦时代都写作“受”，后来才产生今字“授”。“乞”有乞讨、给予两个反义，“贡”有献给、赐给两个反义，“贸”有买、卖二义。皆同。 (二）废置同词。如： ③废先王之教。（《韩非子•问田》）（废弃先王的教训。） ④于是为之调瑟，废一于堂，废一于室Q(《庄子•徐无鬼》）（于是给他调瑟，放一张瑟在堂上，放一张瑟在室内Q) ⑤弃置勿复陈。（曹丕《杂诗》）（抛弃不再陈述。） ⑥金人十二，重各千石，置廷宫中。（《秦始皇本纪》）（铸成十二个金属人，各有千石重，移来放在宫中。）（石：一百二十斤。） (三）美恶同词。如： ⑦同心之言，其臭如兰。（《易•系辞上》）（同心的话语，它的香气好像兰花。） ⑧三牲之肉，臭而不可食。（仲长统《昌言•理乱》）（三牲的肉，臭得不能吃。）（三牲:指祭祀用的牛、羊、猪肉。） (四）古今同词（即过去与现在、幵始与结束同词）。如： ⑨访予落止。（《诗经•周颂•访落》）（我在开始时询访群臣。）（访，询访，询问。予，我，指周成王。落，开始。止，语助词。） ⑩无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》） (五）虚实同词（即空虚与充实同词）。如：《尔雅》解释“鞠”字，既有穷义，又有充实义。 反训现象，乍看是一种难以理解的现象。刘师培《小学发微补》说：“中国言文最难解者有二例：一曰同一字而字义相反， 一曰正名词同于反名词。”但是，如果用现代语言学知识追本溯源，还是易于解释的。反训有各种来源。主要来源有： 第一，来源于词义引申。如：“置”字，由本义“拋弃”，引申为“放置”，又引申为“设立”。“抛弃”与“设立”意义恰好相反。旦举例句于下： ⑪且焉置土石?（《愚公移山》）（况且把土块石头抛弃在哪里?） ⑫坎坎伐檀兮，置之河之干兮！（《伐檀》）（政檀树发出坎坎的声音，政下来放置在河岸边。） ⑬置法而不变，使民安其法也。（《管子•任法》）（设立法律而不改变，使民众对那法律习惯。） 第二，来源于词义相关而相互渗透。如：“塘”字，本义是高岸，因常与“池”连用而获得了“池”字的意义。 ⑭池塘生春草。（谢灵运《登池上楼》）（池子的堤岸上生长出了春草。） ⑮下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（吹得低的茅草飘扬转动落进了深塘和洼地。） 第三，来源于远古词义未分化。这类所谓“反训”表面看来是用反义词解释，实际上是古代有些词本来包含了正反两个意义(前人叫“反正同根”），后代只流行一个意义，在读古书时却碰到了那个相反的意义，便按那个相反的意义去解释，叫作“反训”。如：“臭”，本来包括各种气味，后来词义缩小，专指恶臭的气味。“祥”，本来包括吉祥的兆头和凶恶的兆头，后来词义缩小，专指吉祥的兆头。又如：“乱”，古代有“治理”和“混乱”两个意义。据《说文解字》说，“乱，治丝也”。（治理蚕丝叫作乱。）那么，“乱”的初义是“治理”，它的反向转义 是“紊乱”。但是，后世只通行“紊乱”这个意义。词义缩小转移之后，后人读书遇到古义，就看作反训了。读《尚书》时，碰到“乱而敬”（《皋陶谟》），注解说：“乱，治也”；读《论语》时，碰到“予有乱臣十人”（《泰伯》），注解说，“乱，理也”。后人看到这种解释，就认为是“反训”了。这类反训的产生，实际上是词义发展变化的结果。 第四，由通假形成。如：“息”字本义是生长，假借为“熄灭”。 ⑯是以奸臣藩息……（《韩非子•爱臣》）（因此奸臣藩殖生长。） ⑫其人亡，则其政息。（《礼记•中庸》）（那人不在了，他的政绩也就熄灭了。） 第五，某些所谓“反训”与语气也有关。有些反问语气，被人误解为反训现象。这并不是词义上的反训。如： ⑱敢辱高位以速官谤?（《左传•庄公二十二年》）（我怎敢窃占这样高的职位招来官员们议论呢?） 杜预注解例⑬说：“敢，不敢也。”杜预注解用加上一个否定词来解释，实际上是一种误解。这类反训，前人称为“正反同词”。 章太炎先生指出很多反义词的关系是一声之转（即双声叠韵）的关系。这一看法也被人用以解释反训。如：天一地、阴一阳、古一今、始一终、精一粗、生一死、加一减、男一女、夫一妇、腹一背（以上双声）；起一止、寒一暖、水_火、晨一昏、旦一晚、头一足、好一丑、老一幼、受一授、祥一殃（以上叠韵）。但这是反义词的衍生问题，已超出反训现象的范围了。[详细]

有学校。有学校。 1955年。 年成立是完全的中学 两种学校，有中学和高中。 的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。学校的总面积是多少？ 1.56。 万平米。五十四中在我国成立后 和平里这个地区新学校最早的中学。 东城区有很大的影响。开设了中学。 18。的双曲馀弦值。 教育班，高中。 16。的双曲馀弦值。 一个班级。 大学入学考试的成绩。 还是可以的。 高中。 部分的东西。 升学率。 好的。太好了。 达到。 98%的98% 以上内容。 [详细]

2021北京海淀区高三前期考试时间11月3日进行，小编整理了2021北京海淀区高三前期考试英语答案分析，其中包括2021北京海淀区高三前期考试英语、语文、数学文理、文综、理综答案 [详细]

许多学生想知道通信工程专业的就业方向。以下是一些相关信息的整理，希望对学生有所帮助。 通讯工程专业的就业方向。 1.研发人员：主要指通信技术研发人员。 职业道路:研究开发者→研究开发工程师→上层市场和管理者。 人才行情:几年前，通信行业在春天，研究开发领域提供了很多高薪职务，今天华为.中兴.UT斯达康等着名企业的研究开发职场待遇也很有竞争力。 2.销售人员:主要指通信产品销售人员。 职业道路:销售助理→销售技术人员→销售(市场)经理。 人才行情:需求大，对专业基础的要求不太深，适合普通本科生。最重要的是，职业发展空间足够大，实在不行的话还可以转行去别的行业继续做销售。 3.运营商:主要指电信运营商的员工。 职业道路:员工→主管→中高层管理者。 人才行情:由于职业服务类地位进入门槛低，在某地区移动、联通等公司人才饱和。即使每年有几个大企业发表比较规模的校园招聘计划，通信类专业的毕业生也没有明显的优势。但由于互联网宽带的兴起，给疲软的就业市场带来了大量的就业机会。 通信工程专业就业前景。 通信工程专业具有良好的就业前景和广阔的发展空间，在通信运营企业工作.在通信设备制造企业工作和在智能用户端相关的企业工作是通信工程毕业生最主要的就业方向之一。 当然，通信工程专业的毕业生可以参加研究生细分领域的专业研究，也可以参加公务员考试，参加事业单位的公开招聘考试，也可以参加机构事业单位的管理，也可以参加科学研究所、高等院校的教育科学研究。 无论是在技术第一线进行研究开发，还是在用户方面进行生产，还是在相关领域进行研究开发和教育，通信工程专家都有广阔的发展空间。 [详细]

为了抑制孩子的性早熟，监护人必须重视生活细节，控制生活中的饮食，尽量不要吃快餐和季节蔬菜，不要乱吃蜂王浆、阿胶等健康食品，平时的成人化妆品，避孕药也要放在孩子接触不到的地方，不要误吃平时家长也要注意观察，孩子肥胖时不要轻视。 [详细]

2021年上海市普通高中招生统一文化考试评价和审查即将完成，考生成绩通知书将于6月24日由中国邮递物流株式会社上海市分公司(EMS)根据考生大学入学考试申请书上填写的市通信地址送到考生家。 成绩通知书二次送达后未收到的考生可拨打查询电话:52609738，查询时间:6月24日至26日8:30-18:00。6月27日上午不合适的成绩单全部返回上海市教育考试院(地址:杨浦区民星路465日)。 一、高考成绩查询。 候选人可以在6月23日20:00以下方式查询高考成绩: 1.登录《上海招聘热线》(www.shmeea.edu.cn)或东方网(www.eastday.com)、新民网(www.xinmin.cn)，输入本人的查询代码(准考证正面下方)和密码(考生本人身份证最后不含字母的6位数字)，查询自己的大学入学考试成绩。 点击查看：上海高考相关信息。 二、高考成绩复核。 考生如果对本人的成绩有疑问，可以申请在线成绩审查。具体操作方法如下 1.6月24日10:00至18:00，登录上海招聘热线申请成绩审查。 2.考生使用查询码作为用户名登录成绩复核系统，初始密码为考生本人身份证最后不含字母的六位数字，登录后可以修改密码。 3.登录后需根据系统提示填写部分科目的成绩以验证身份。 4.身份验证通过后，在申请页面检查需要审查的科目后单击提交申请，看到红色字体提示提交成功字体表示申请完成，退出请单击退出系统按钮。 5.考生需要增减审查的科目，可以在网上申请的时间段再次登录系统修改科目。审计科目以考生在规定时间内在网上提交的最终申请科目为基准。 6.考生在网上填写或增减审查科目后，退出系统重新登录，确认自己申请的审查科目。 7.6月25日14:00起，考生可以登录本网站查询结果。 成绩审查只检查答案纸的名字、考试号码是否与考生本人对应，试卷是否漏评、漏读、小问题得分是否漏分(登)、各问题得分合成后是否与提供给考生的成绩一致等。不要重新评估答案。审查结果只向考生提供审查科目的成绩总分(包括主观问题、客观问题得分)。考生不得查阅答案。 主编建议您继续阅读:2021年上海大学入学考试志愿者填写注意事项2021年上海大学入学考试募集志愿者时间和填写方法2021年上海大学入学考试志愿者填写具体时间和填写要求2021年上海市高中零志愿者募集计划公布。 [详细]

【摘要】东营大学入学考试频道根据山东省教育招生考试院发布的《关于山东省2020年普通大学入学考试招生的通知》，2020年山东省东营普通大学入学考试招生入口于2019年11月1日正式开通，春季大学入学考试和夏季大学入学考生在线填写基本信息的时间为2019年11月1日至7日(每天9:00-18:00)具体如下 注册时间。 2020年山东东营普通高考报名分为网上填报信息、现场资格审查及信息确认、网上缴费3个阶段。 (一)春季大学入学考试。 2020年山东东营普通大学入学考试网上填写信息:2019年11月1日至7日(每天9:00-18:00)。只报考3+4转学考生和3+4转学考生和春季大学入学考生的时间是2019年11月21日。 2020年山东东营普通大学入学考试现场资格审查和信息确认:2019年11月22日至27日。 网上收费:时间另行通知。 （二）夏季高考。 2020年山东东营普通大学入学考试网上填写信息:2019年11月1日至7日(每天9:00-18:00)。 2020年山东东营普通高考考生现场资格审查和信息确认:2019年11月8日至21日(工作日)。其中，非应届毕业考生的工作时间为2019年11月19日至21日，具体时间由各市或县(市、区)决定。报告春季大学入学考试和夏季大学入学考试的考生必须在这个时间段进行现场资格审查和信息确认。 网上收费:时间另行通知。 具体时间安排见附件1。 报名入口。 2020年山东东营普通高考报名入口已开通 点击进入。 [详细]

大学入学考试成绩出来后，考生们如何填写志愿者，选择好的大学，就业成功了一半。其实填写志愿者也有技术和原则。以下是为考生大学入学考试填写志愿者指南，志愿者填写技术和规则，仅供参考！ 2019年海南高考志愿填报指南。 填写志愿者的时间。 本科预批(包括需要面试的部分专科学校)和实施国家特别计划的学校志愿者填写:6月27日8:00至17:30。其中，本科预录取的艺术类本科学校的填写志愿者时间与本科a批学校同时进行。 本科a批(包括特殊类型的招生、高中专业计划、地方农村专业计划、本省本科大学和高职大学共同学习的本科专业)和艺术类本科学校:7月6日8:00至8日17:30。 本科b批:7月24日8:00至7月25日17:30。 专业提前批准和高职专业批准:8月3日8:00至5日17:30。 高考填写志愿者的技巧和规则。 1.考生在填报志愿前，应详细了解我省平行志愿、梯度志愿的投档规则、程序和办法，了解填报志愿须知、要求、注意事项，掌握填报志愿的操作方法，认真查阅《填报志愿指南》刊登的院校招生计划，仔细填写和校对报考学校代码和专业代码，确保志愿信息的准确无误。要登录有关高校的网站了解拟选择的学校的招生章程、专业情况及录取规则，严肃审慎地确定报考学校和专业。 2.考生应根据自己应聘时选择的考试科目填写该科目招生的学校和专业。其中，文史类考生只能填写文史类招生的学校和专业，理工类考生只能填写理工类招生的学校和专业。 3.志愿者的填写和确认由考生本人在线操作完成。考生在网上申请志愿者的时候，必须按照申请志愿者的心得的要求进行操作。由于本人的操作失误，志愿者的信息错误，或者本人泄露个人密码，志愿者的信息被别人变更，结果由考生本人负责。 4.在填报志愿时，考生须表明所填报的学校未按本人所选报的专业志愿录取时是否愿意服从该校录取到其它专业，服从者按填报志愿系统的要求进行相应的操作。 5.自主招生、高校专项计划、高水平艺术团和高水平运动队等特殊类型招生志愿的填报，只有取得以上特殊类型入选资格，并经教育部“阳光高考”网站及海南省考试局网站公示的考生才能填报特殊类型的招生院校。 6.国家专项计划、地方专项计划招生志愿填报，只有申请并经审查符合，并在省考试局网站公示的考生才能填报相关招生院校志愿。 以上是为大家精心整理的2019海南大学入学考试志愿者填写指南的志愿者填写技术和规则，希望对很多考生和家长朋友们有所帮助。 [详细]

家长们都知道处于青春期的孩子情绪十分不稳定，如6月的天一样时而晴时而阴，并且此时的孩子十分的敏感，如果我们处理不好的话会让孩子更加叛逆，以至于和我们事事都对着来，从而导致孩子学坏。所以此时的我们要心平气和的去了解孩子，经常和孩子来沟通，不要用家长的身份对孩子强加管理，我们要善于观察孩子的一些细微变化，帮助孩子打开自己的心结，找到孩子的需求，并合理的满足他。让孩子知道他和我们家长的身份是平等的，我们的关系是朋友之间的关系。作为家长的我们是在帮助孩子成长而不是在限制孩子的成长。在孩子成长当中我们要允许孩子犯错，面对孩子犯的错误时，我们不要小题大做，要和孩子心平气和的理性分析错误，引导孩子下次不会再犯同样的错误，作为家长更要以身作则，给孩子做一个好的榜样。让孩子在一个轻松、快乐、平等的家庭里成长，是我们家长不可推卸的责任和义务。[详细]

1、在目前的招生政策下，高考对于每一个考生都非常重要，高考考生对于高考或多或少都有一些恐惧感存在。 2、不过高考考生不能因为对高考产生恐惧感就不参加高考，就不想上大学。恐惧感可以克服，即使不能完全克服恐惧感，适当的紧张情绪也是对高考有利的。完全放松并不一定会取得更好的成绩。[详细]

支付手段和流通手段区别如下： 1、 含义不同：货币充当商品交换媒介的职能，叫做货币的流通手段职能；货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是货币支付手段的职能。 2、 产生的背景不同：流通手段是在货币出现以后，货币成了商品交换的媒介；支付手段是随着赊帐买卖的产生而出现的，在赊销和赊购中，货币被用来支付债务的。 3、 两者购买的对象不同：作为流通手段的货币，购买的主要是实体的商品；作为支付手段的货币，购买的主要是服务。 4、 两者货币交付的时间和空间不同：作为流通手段的货币，在购买商品时，一般都是一次性交付，即“一手交钱，一手交货。”作为支付手段的货币，在购买商品或服务时，可以是分次交付的，在时间和空间上是可以分开的。或先交钱，后服务；或先服务，后交钱。 换一种说法就是 ⑴ 流通手段是购买手段，在现象上表现为现货交易，既“一手交钱，一手交货”。 ⑵ 支付手段是赊账买卖，货币在执行支付手段职能时表现为，商品的给予和货款的支付在时间和空间上相分离，或延期支付，或提前预支 ※支付工资、利息、税收、租金的行为, 理论上都属于货币在执行支付手段的职能。 即货币执行流通手段的职能时是一手交钱，一手交货，否则就算是支付手段 刷卡消费一般是支付手段，但是在某一年北京卷有道题把支付手段和流通手段同时算上了，这里老师的建议是，如果二选一，那么选支付手段，如果是多选，则都可以选 至于在商店餐馆等消费，要看具体情况，买笔一般是流通手段，其余的可以算是支付手段。[详细]

【摘要】大学入学考试频道从贵州招生考试院获悉，2019年9月开设贵州大学入学考试英语听力成绩查询入口后，考生可以登录贵州招生考试院大学入学考试服务平台(http://www.eagz.org.cn/)或者点击以下链接进入贵州大学入学考试英语听力成绩查询系统。具体如下: 2019年9月贵州高考英语听力成绩查询入口开通后，考生可以通过贵州招生考试院高考英语听力成绩查询系统（http://www.eaagz.org.cn/）输入证件号码、验证码、等相关报考信息后点击查询即可获取高考英语听力成绩信息。 提示:如果在评分过程中网页慢或打不开，请耐心等待。 2019年9月贵州高考英语听力成绩查询网站:http://www.eagz.org.cn/ [详细]

1.Jack经常和他的同学讨论数学题。 提示：often,discuss Jack often discuss with maths problems on his classmates 2.在墙角有一个小白狗。 提示：there is There is a white dog in the corner of the wall.[详细]

一般我们定义电势高的地方就是对负电子吸引力大的地方,对正电子斥力大的地方.相反的,电势低的地方是指对负电子斥力大的地方,对正电子吸力大的地方.正电子,正离子周围,电势高;负电子,负离子周围,电势低. 负电荷的电场线是万箭穿心，由于顺电场线电势降低，所以电荷连线中点电势最高，由于电场线越密电势越高，则中垂线中点电势最低，以中垂线中点为界限，电势向两侧升高。[详细]