女生学习高中物理感觉吃力大多是因为以下三个原因： 1.女生更擅长记忆和形象思维 女生的想象力极为丰富，而且感情细腻，因此对于文科类学习具有天然优势;但是男生则善于理解和抽象逻辑思维，因此对理科有天然优势。主要是因为男女生的大脑生理结构不同最终导致的，因此普遍现象即为很多女生的文科成绩要比男生更好，而很多男生的理科成绩要比女生更好。 2. 物理是与生活联系最紧密的一门学科 因为男生与女生自小开始接触外界生活的广度和深度不同。很多女生小时候总是喜欢玩芭比或者是花、绣十字绣等;但是很多男生则相对比较调皮好动爱冒险，他们会做很多小实验，因此无意中会观察到更多的生活物理现象，要远比女生更多，因此也就相对的训练了男生的观察力和立体空间想象力等。大多数初中男生见到的外界知识要比女生懂得更多，继而就影响了各自的能力发展。[详细]

（1）宋朝服饰特点的历史变化，从王朝初年的简朴到王朝末年的奢侈，一方面表明了社会经济的发展，另一方面也说明了统治阶级的日益腐朽。（2）宋代的服饰中明显地反映了少数民族的影响。宋时于较新奇的冠帽、衣裳以至鞋履，不时有“服妖”的指责，正好说明宋代的服饰处于一个不断变化的过程中，有着鲜明的时代特征。朱熹在谈到宋代服饰的渊源时，明确指出：“今世之服，大抵皆胡服，如上领衫、靴鞋之类，先王冠服扫地尽矣。中国衣冠之乱，自晋五胡，后来遂承袭。唐接隋，隋接周，周接元魏，大抵皆胡服。”（《朱子语类》）这是长期以来民族交往和民族融合的结果，民族之间的文化交流起到了丰富人们的物质和文化生活的作用。（3）在宋朝出现的缠足陋俗，说明当时统治阶级价值观念的腐朽和妇女地位的低下。[详细]

第一：把握教材是基础 哲学教材编写和教师授课都有一个共同的思维方式。即三步曲法，首先提出一个哲学原理；然后分析这一哲学原理包含的基本内容；最后从原理及内容的分析中推导出在实际工作中应遵循的工作方法（即方法论）。例如，学习辩证法中事物是变化发展的，首先提出发展的原理，然后分析这一原理的内容——要正确理解发展的实质，要明确区分新旧事物的根本标准等，最后从中得出方法论——必须用发展的观点观察和处理问题。 人们在解决问题时，总是从方法论入手，高考哲学主观性试题的考查重点也往往在方法论上。因此，只有熟练掌握和深刻理解世界观和方法论的内在关系，才能从更高层次上准确、灵活运用方法论来解决问题和解答高考试题所提出的问题。所以，在哲学常识的学习中，必须注重世界观与方法论的结合。怎样注意呢？首先，要落实每一个世界观原理的方法论原则和意义，每一个方法论原则和意义都必须找到世界观依据，尽量做到一一对应，揭示它们之间内在的、有机的联系，找出它们之间的结合点，并联系实际问题和热点问题，掌握运用两者的紧密结合来分析和解决问题。 第二：弄清“对子”是前提 “对子”是说哲学概念往往是一对一对出现的。如：唯物主义与唯心主义、辨证法与形而上学、物质与意识、运动与静止、主观与客观、对立与统一、普遍性与特殊性、两点论与重点论、内因与外因、量变与质变、实践与认识、现象与本质、感性认识与理性认识、社会存在与社会意识、前进性与曲折性、现实与理想等等。这是因为整个世界是一个矛盾的世界，矛盾是由既对立又统一的两个方面构成的。既然整个世界都是由两个方面构成的。因此，我们在学习哲学常识时就应该从事物的两个方面看问题。例如，当我们看到物质的决定作用时，同时要注意意识对物质的反作用；在把握两点时，同时又要善于把握重点；当看到内因对事物变化发展的决定作用时，同时要注意外因对事物变化发展的影响……总之，看问题要坚持一分为二，要全面看问题，反对一点论和片面看问题。因此学习哲学常识，掌握了“对子”看问题的方法就可以避免片面性，对我们理解、掌握、分析和解决实际问题也有着十分重要的意义。 第三：揭示联系是关键 要揭示联系，必须学会贯通，首先是要弄清关系，哲学中的各种概念、原理之间也是相互联系的，都是以某种关系联结在一起的。哲学关系呈多样性，在多样性中又有一些基本稳定的关系。因此，分门别类，掌握关系极为有效。大致可以分为三类，(1)决定和被决定类。该类关系一般表现为一方面决定另一方面，而另一方面对前者具有反作用。例如：物质决定意识，意识对物质具有反作用。实践决定认识，认识对实践有反作用。社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用等。(2)联系和转化类。该类关系一般表现为两个方面相互联系、相互依赖、相互依存，同时两个方面又在一定条件下相互转化。例如，主要矛盾与次要矛盾是相互联系、相互依存的；主要矛盾与次要矛盾在一定条件下可以相互转化。原因与结果是相互联系，相互影响的，原因和结果在一定条件下可以相互转化。整体和部分是相互联系，相互影响的，整体和部分在一定条件下可以相互转化等。(3)区别与联系类。该类关系一般表现为两个方面是有区别的，同时两个方面又是相互联系的。例如，现象与本质的辨证关系：现象与本质是有区别的，现象是事物的表面特征和外部联系；本质是事物的内部联系，是事物的根本性质，现象与本质又是密切联系，不可分割的。本质离不开现象，本质总要表现为现象；现象也离不开本质，现象是本质的表现。 其次要把握各部分之间的联系，我们所学习的马克思主义哲学主要由唯物论、辩证法、认识论、人生观四部分构成。虽然各部分有自己独立的体系，但其内部理论之间必然有联系，因此，我们在学习马克思哲学时必须揭示联系，相互贯通。如在学习辨证唯物论时，主要是按照世界的本质是物质的、物质是运动的、物质的运动是有规律的逻辑体系，着重把握物质、意识、物质和意识的辨证关系三块知识。学习唯物辩证法时，主要是按照事物变化发展的状态、原因和趋势的逻辑体系，着重把握联系的观点、发展的观点、矛盾的观点三块知识。学习辩证唯物主义的认识论时，主要是把握唯物的认识论、辩证的认识论两块知识。学习历史唯物主义，主要是把握社会存在、社会意识，以及两者的辨证关系三块知识。马克思主义哲学是一个完整的哲学体系，在唯物论中贯穿着辩证法，辩证法建立在唯物论基础上，以辩证唯物主义的观点分析认识的产生和发展。以辩证唯物主义的观点分析社会存在和社会意识。因此，学习马克思主义哲学更应该高度重视揭示各部分知识之间内在的、有机的联系，做到融会贯通。[详细]

【摘要】据广东省教育考试院介绍，2019年广东大学入学考试成绩查询时间和大学入学考试分数线的发表时间为6月24日，具体如下 6月24日上午11点半，广东省教育考试院在线广东民声热线，首次公布今年广东大学入学考试各批合格最低分数线，进行政策解读。届时，广东广播电视台新闻广播、珠江经济台、南方生活广播进行音频转播的广东民声热线文字转播、广东电视新闻频道、珠江网络媒体、686新闻工厂微信号公众信号、触电新闻APP等进行视频转播。 今年的分数线怎么样？如何填报志愿可提高录取几率？现在起，请密切关注广东省教育厅官微、官网，广东省教育考试院官微（ID：gdsksy）、官网和广东教育考试服务网。 查询入口1（广东省教育考试院） 2019广东高考成绩查询入口：http://eea.gd.gov.cn/ 查询入口2(广东考试服务网) 2019广东高考成绩查询入口:http://www.5184.com/ [详细]

2019中考大概还有两周时间就要开始了，这段时间如何提高复习效率，学大小编提出如下建议： 一、列出自己目前阶段的基础难点 磨刀不误砍柴工，考生先梳理一下自己目前复习的难点，可以是一些基础知识方面的难点，然后结合课本、笔记，每克服一个就划掉一个。这样的方法能够增强自己的自信心，自己复习的回报能够看得见，也会有成就感，有动力继续坚持下去。 二、有问题不要拖着，立刻去请教老师或同学 时间紧迫，不要说攒几道题一起问，有问题就及时问老师，也许这一道题会了，这一类题就都能会做，这样考生和老师都会节省时间，提高复习效率。 三、正确的时间做正确的事儿 不管什么年龄，早晨的记忆力总是最好的，考生可以比平时早起一个小时，背一下英语单词，历史政治等等，学大小编亲测，确实有用，而且记的又快又准，遗忘速度还会变慢。所以这两周就让自己辛苦一些，为了自己的梦想拼搏一把。 总之，中考也是考上门自上学以来的第一次比较大型的考试，希望同学们能够身心健康，精神饱满的参加考试。学大小编祝愿中考考生可以考上自己满意的高中。[详细]

听了这么多话，我想先问问你现在在哪所学校。我不知道你应付什么级别的英语。如果是小学的话……你的听力很好，已经很牛了，读书理解的分数也很高，你的基础很好，你的英语作文不好，也许是你平时练习少的理由吧考试前可以背几句话，万能句式等！ [详细]

北京育英小学也很棒呢。不仅学校环境优美，学校老师也负责。他不想像传统的学校一样，只追求学生的成绩。他追求的是学生各方面的发展，追求的是学生全面素质的发展。学校也非常支持学生的创新。还有专门的实验室给学生们。绝对不会打击理想有志向的学生。可以给每个学生放飞梦想的机会。还在犹豫什么，快来！ [详细]

2020年浙江大学入学考试志愿者的填写时间已经确定，愿者填写于29日开始，具体安排如下。 志愿者填写日程。 所有考生的大学入学考试志愿者都在网上填写，浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)是填写志愿者的唯一网站。具体各类、各段志愿者的填写时间如下 各类志愿者的设定。 普通类别。 事先录用的大学设置了5所大学的传统志愿者，各大学设置了6所专业志愿者和专业服从调整志愿者。 专业平行志愿者分三个阶段填写志愿者，每个阶段可以填写80个以下的志愿者。 艺术类。 第一批为专业校考和经批准列入该批录取的其他艺术类本科专业志愿，设2个院校传统志愿，每所院校设3个专业志愿和专业服从调剂志愿。 艺术类三位一体综合评价招聘大学设立一所大学志愿者、三所专业志愿者和专业服从调整志愿者。 第二批实施专业平行志愿者，按艺术各类综合成绩分为两个阶段填写志愿者，每个阶段可填写30个以下的志愿者。考生在填写平行志愿者时，同一次填写志愿者的专业类别必须相同。 体育类。 实行专业平行志愿，按体育综合分成绩分两段填报志愿，每段均可填报不超过30个志愿。 符合体育特招生条件的考生，还可以再填报相应传统志愿，设1个院校志愿、3个专业志愿和专业服从调剂志愿。特别招生大学志愿者只有省内大学。 高中专业计划等特殊类型的招生。 农村学生单独招生高中专业计划和高水平艺术团招生志愿者单独设置批次，入选考生在入选的所有大学中选择填写大学志愿者。其中，农村学生单独招生高中专业计划大学今年在我省报告具体专业，考生报考这样的大学(系统自动提示)时，必须同时填写专业志愿者(6人以下，同时设定是否服从调整志愿者)。高水平运动队招生志愿者单独设置批次，入选考生在入选的所有大学中选择填写大学志愿者。填写时间为7月29日至30日，过期视为放弃填写。考生填报志愿后放弃录取的，取消其普通类第一段投档资格，只能参与平行志愿第二段及以后的志愿填报和投档。志愿填报后不再进行现场确认。 地方特别计划招生单独设置专业平行志愿者，符合条件的考生最多可以填写30名志愿者，各志愿者是大学的专业。 单独考试招生。 实施专业平行志愿者，考生可填写30人以下志愿者。其中，天津职业技术师范大学的方向性招生计划在平行志愿者入学前完成合格。注意，考生只能按照相应的类别填写志愿者，不能跨类别填写。 征求志愿。 普通类、艺术类、体育类和单独考试招生视情设征求志愿，征求志愿的院校专业志愿设置与相应类别的平行志愿一致，但各类别最终是否征求志愿根据缺额计划情况而定。 志愿兼报。 艺术类、体育类考生兼备普通类志愿者，原则上按艺术类、体育类后普通类原则进行。艺术、体育和普通之间不能报告以下情况: 艺术类第一批(包括艺术类三位一体综合评价招生大学)和普通类提前招生大学不能报告 艺术类第二届第一段和体育类第一段(包括体育特别招生)和普通类提前采用大学(不包括公安大学)，普通类第一段平行采用大学不能报告 艺术类第二批第二段、体育类第二段和普通类第二段录取大学不能兼顾报告。 [详细]

【摘要】高考压线学生如何报名志愿者？你有什么技术？下面为大家整理了相关内容，以供参考，一起来看看吧！ 问：高考压线生如何报志愿？ 答： 一.选择合适学校“捡漏” 很多学校在决定提交线的时候都是根据学校的考生人数来决定的，在申请志愿者之前，不知道这所学校的考生人数是多少考生的分数怎么样？因此，这为许多压线学生提供了捡漏的机会。也就是说，如果分数线只超过一条线或两条线的几分，可以选择一些大学相对较差的学校参加考试。考生人数少的话，学生被提交的可能性高，当然压迫两条线的考生也是如此。 但是，考生选择这所学校的话，专业上没有优势，只能考上就业前景不好的专业。所以笔者建议考生如果想要冲刺，高水平的学校，一定要在专业上做出让步，避免调剂到自己非常不喜欢的专业，笔者建议考生在报考专业的时候，要根据自己的兴趣来选择。选择1~2所学校的非人气专家。 二.选择低层次学校的王牌专业。 如果考生对院校没有更高要求的话，笔者建议考生可以选择一些低层次学校的王牌专业。其实在填报志愿时，无论是侧重学校还是侧重专业，都是各有利弊的。具体侧重于哪一方面，还要看考生自己的未来规划，如果考生想选择毕业直接就业的话，笔者建议考生要侧重专业，因为如果选择冷门专业的话，毕业时很可能会碰到招聘岗位少的状况，而如果选择的是报考学校的王牌专业的话，也会拥有不错的就业前景。 其实很多低层次学校的王牌专业的招生分数是很高的，而且王牌专业的话，无论是之后就业还是工资待遇都不会差，如果考生毕业之后，直接留在自己学校所在的城市工作的话，会有非常不错的就业前景。 三.选择偏远地区的学校。 许多学校位于偏远地区，正是因为他们的地理位置，考这些学校的考生非常少，考生考这些大学时面临的竞争压力很小。笔者有一个同学在高考时成绩刚过一本线，报考了新疆石河子大学，然后在考研时，报考了b区的云南大学，他考的分数刚好过b区的国家线。他的选择不得不说是非常明智的。因此，笔者建议，如果能接受这个地理位置，考这个偏远地区的学校也是明智的选择。因为这些学校比其他地区同等水平的学校的招生分数线低。 压线考生需要注意什么？ 1.避免受欢迎的大学、专业和地区。 无论是一本还是两本以下批次的压线考生，都要避开受欢迎的大学、受欢迎的专家和受欢迎的地区。 可以选择这个批次中不受欢迎的专业和学校。专业建议选择与农.林.水.地.矿.油相关的大学，避免填写北京.上海.天津.广州.南京等大学，重点关注中西部地区大学。 2.珍惜服从专业调剂带来的机会。 平行志愿者一旦有大学提交文件，有分数优势的考生就占了你选择的专业，不服从专业调整，一定会落入下一批大学的行列。这两批本科压线考生应特别注意。在某种程度上，三批本科和普通本科在学费和办学水平上有所不同。 从避免退级风险的角度来看，考生在填写志愿者时要慎重考虑，不要轻易填写不服从。事实上，即使根据志愿者进入不理想的专家，今后也有可能进入更好的专家，或者通过研究生的升学提高个人竞争力。特别是大学入学考试发挥不好但有潜力的考生们，在申请志愿者的时候，请考虑转行的方法。 [详细]

对于辅导教师招聘学大教育拥有自己的流程，只有满足招聘条件的人员才能成为学大教育的辅导老师，想要了解学大教育各地区的招聘条件可以去当地辅导中心咨询，也可以打电话进行询问。[详细]

我国人最多的省是河南省，人口最少的省是澳门[详细]

现在总有太多的初中生不重视数学科目的各种概念与公式，主要体现在以下3方面： 1、只理解了概念的文字表面意义，但是未能足够重视概念的特殊情况。举个例子说，代数式概念中就有非常多的学生忽略了“单个字母或数字也是代数式”这一点。 2、只是死记硬背各种概念公式，但是却未能联系实际题目。那么所学知识点就不能与解题联系起来了。 3、有些学生不记背数学公式。因为记忆是理解的基础，假如学生不能牢记公式，那么就肯定不能熟练应用到相关题目的解答了。 学大教育辅导老师的建议是：初中生应该更加细心的观察公式特例，从而保证自己更加深入的了解其蕴含知识点在题目中的常见考点，这样不管它以哪种类型题目出现都能熟练自如的应用，如此方可真正的掌握公式和概念。[详细]

1.家长以身作则 有些家长在孩子就寝时间一到，就急着赶孩子上床睡觉，自己的眼睛却还猛盯着电视，或还在忙东忙西。其实父母这种做法会让孩子有“孤单”或“不公平”的感觉，而且孩子会有“为什么只有我要去睡觉”的疑问，加上孩子对**的活动充满好奇心，当然也就降低了睡觉的意愿。因此，只要到了睡觉时间，全家人最好都能暂停进行中的活动，帮助孩子酝酿睡前的气氛。 2.午间小睡即可 孩子睡午觉时间不宜过长，也不要在接近傍晚的时候才让孩子睡午觉。幼儿园的午休时间通常是13～14点左右，如果让孩子在下午睡得太久或太晚午睡，孩子很容易在晚上变成精力旺盛的小魔鬼，等他筋疲力尽入睡后，隔天早上势必又得花一番功夫才能把他叫起来，所以家长们不要让孩子午觉睡得太久。 3.安抚情绪 孩子有时会因为身体不适，或情绪上的不稳定而影响睡眠品质。身体状况比较容易观察，父母要多留意的是情绪上的问题。有些孩子因为年纪还小，表达能力还不是很好，如果在幼儿园或生活中受到挫折，不懂得该如何表达，再加上父母没有多加留意，宝宝的情绪也会间接反应在孩子的睡眠品质上。如遇到类似的情形，适时地找时间和孩子聊聊，就能找出问题的症结。 4.终结恶梦 孩子做恶梦最常见的原因有“怕黑”跟“怕魔鬼”两种。 “怕黑”是出自于人类对未知的恐惧，如果孩子因怕黑而不敢睡觉，甚至还因此做恶梦，不妨在孩子的房里添置一盏小台灯。市面上出售的台灯都有许多可爱的造型，让孩子挑个他喜欢的卡通造型台灯，睡觉时有可爱的台灯散发着微弱光芒陪伴他，会让孩子感到安心不少。 此外，家长也可以在就寝前熄灯时，和孩子玩手影游戏。让孩子知道原来“暗暗的时候”，通过光线和手势的变化，影子可以呈现各种不同的面貌，这个好玩的游戏也可以有效降低孩子怕黑的心理。 每个家长应该都曾经从孩子的口中听过对魔鬼的可怕描述，如果家长没有适时去转化孩子的想像，反而给予更多充满刺激的形容，甚至当孩子不听话时，还用“不乖的话，魔鬼晚上会来抓你之类”的话来恐吓孩子，就容易加深孩子对“魔鬼”的想像和恐惧，再加上原本对黑暗的惧怕，做恶梦的机会就更高了。 因此家长在平时，不要去强调黑暗或魔鬼的可怕，孩子自然不会有恐惧的想像空间。 5.提供有安全感的物品 一些没有安全感的孩子，需要有安慰品的陪伴才能入睡(如小玩偶、玩具或是小被子)。但要适时戒除，避免以后过度依赖，同时也要注意物品的清洁(尤其是过敏体质的孩子)。 6.卡通床上用品 让孩子去挑选自己喜欢的卡通床上用品，让他觉得睡觉时好像有很多好朋友在陪伴着他。 7.游戏区&睡眠区 在房间的布置上，游戏区域和睡觉的地方最好隔离开来，不要在床边放置过多的玩具或娃娃，那很容引发孩子想玩的欲望。 8.孩子决定休息 和孩子讨论就寝、起床时间，也问问孩子喜欢父母用什么方式叫他起床。让孩子自已决定作息时间，可以让孩子知道该对自己的承诺负责;用孩子能接受的方式叫他起床，也可以降低彼此的不愉快。 9.可爱铃声助醒 帮孩子买一个闹钟，让他挑选自己喜欢的铃声，那么孩子早上听到闹钟响起的声音时，可以减少父母叫他的不悦感。 10.营造起床气氛 叫孩子起床的时候，随手播放一些轻松的音乐，或者放一些孩子喜欢听的故事CD，让孩子在轻松的气氛中醒来，缓解被吵醒的不快。 11.睡前准备就绪 睡前要求孩子整理自己的书包，把明天该带的东西都准备好。如果天气寒冷，可以先把隔天要穿的内衣当成睡衣穿，起床后只要帮孩子套上毛衣、外套即可。这么做不但可以避免孩子在穿脱之间受凉，也可以减少起床后的准备时间。 12.理清先后顺序 父母起床后，先把自己的问题都处理好，再叫孩子起床。这样家长就不用一边急着处理孩子上学前的准备，一边还要忙着整理自己上班前的琐事。在时间有限的情 况下，只要家长一急躁，亲子之间就很容易会产生摩擦，所以先准备好自己的事，或是以孩子优先，都可以为彼此节省不少时间。[详细]

儿童从幼儿园进入小学,有一个逐渐适应校园生活新环境的问题。对小学一年级的新生来说，从校园的自然环境到教师同学这样一种人际关系环境都是陌生的，还有学习的压力，校规校纪的约束等，这一切都构成了新入学儿童心理适应的严峻挑战。对于部分心理发展迅速的学生，以及在幼儿园受到过入学准备教育儿童，他们能很快适应新的学习生活环境，但部分儿童则会出现适应不良现象。这种适应不良大多表现在：产生情绪障碍，如焦虑、不安、抑郁、害怕等;注意力不够集中，尔后对学习失去兴趣;不能约束自己，总是违反纪律等。一般经过几周的自我调节能够逐渐适应，少数学生可能会持续数月之久。[详细]

安徽长江职业学院怎么样-安徽长江职业学院简介。 安徽长江职业学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案、统一招生计划、国家承认学历的全日制普通大学。学院位于合肥市环湖旅游景观街黄麓科技园区，东距巢湖市区30公里，南滨浩苗巢湖，西临合肥滨湖新区，北靠着名和平将军张治中的故乡，素有文化之乡美称的黄麓古镇，交通方便，风景优美。 安徽长江职业学院-教师能力。 学院占地面积530亩（规划面积990亩）是首批入驻合肥市黄麓1.5万亩大学城的高等院校。学院现有专职教师110人，其中高级职称教师45人，双师型教师33人，专职中青年教师中接受博士、硕士研究生教育的42.9%。学院共聘请了70多位具有中高级职称的专家和工程技术骨干作为理论教学和实践教学的指导教师。 安徽长江职业学院-院系介绍。 学院计划在2011年初设立3个系、6个专业，分别是建筑艺术系，设立建筑设计技术专业的土木工程系，设立建筑工程技术、市政工程技术、工程检测技术3个专业的工程管理系，设立工程成本、工程监理2个专业。今后，根据地方经济建设和社会发展对人才的需求，及时调整和增设专业，计划在2015年达到5个系、19个专业。 安徽长江职业学院-人才培养。 安徽长江职业学院致力于培养工科高等人才，优质教育资源办学多样化，办学主体多样化，同时采用灵活的办学体制和机制，在保证教育质量的前提下，可以迅速实现高等教育规模的扩大，同时扩大学校办学资源，提高办学实力。对推动安徽省高等教育建设，探索一条工科类高等教育发展的新道路具有重要的现实意义。 高考小贴士。 光电信息技术专业就业形式。 光电信息技术以极快的响应速度、极宽的频率、极大的信息容量和极高的信息效率和分辨率推动了现代信息技术的发展，光电信息产业在市场上的份额逐年增加。在技术发达国家，光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，员工逐年增加，竞争力也越来越强。 [详细]