生命的意义不在于长短，而在于内涵，生命的价值体现在对社会和对他人的奉献中。[详细]

我省普通高中招生全国统考顺利结束。为了便于广大考生和家长及时掌握招生工作流程，省教育招生考试院发布招生工作预告。 6月13日至19日，省考院组织考生第二次在线报名志愿者模拟训练，许多考生按时参加，熟悉志愿者报名系统。6月22日，《青海招生指导》(近3年青年招生大学录取情况)和《2019年全国普通高等学校青年招生计划和专业目录》将公布，供考生报名参考。 6月25日，在发表2019年高考文化课成绩的同时，发表各科各批录取控制分数线和一分钟表，考生立即登录青海省教育考试网免费查询。 6月29日至7月3日，为考生在网上填写志愿者时间。高考志愿填报系统将于6月29日上午8点30分开放，7月3日18点关闭。考生合理安排填写时间，在志愿填写系统关闭前2小时内填写完毕，以免因网络堵塞或其他原因错过志愿填写时间。 ★特殊类型的生源选拔。 军队、公安、司法类大学和专业及北京电子科技学院、西藏大学(分数线、专业设置)面向六州党委办公厅(室)就业招生计划、中国消防救援学院的考生，必须参加相关大学和业务主管部门组织的政治审查(审查)体检、面试等选拔考试。合格考生有资格申请。具体时间、地点、内容请关注青海省教育考试网发布的通知。有考试意向的考生可以按规定时间参加学生选拔工作。 ★外语考试安排。 报考二本（含）以上高校外语类专业的考生需要参加外语口语考试，其他有外语口语考试成绩要求的相关专业院校的考生也需要参加外语口语考试，请参加外语口语考试的考生携带本人身份证、准考证，到青海师范大学（西宁市城北区学院路）参加外语口语考试，口语考试时间为6月29日至30日，上午8时30分至13时，下午14时至17时30分。 省考院注意到，青海省教育考试网是考院主办的唯一官方门户，网站为http://www.qhjyks.com/。青海省教育招生考试微信号公众信号是唯一的官方微信号公众信号，号码为:qhjyzsks，以上平台是我省发布各种招生考试政策、通知、动态权威渠道，均为公益网站和公益公众信号，不从事任何经营和有偿服务活动。请广大考生和家长认真识别，以免误解。 [详细]

1.高考证件随身携带，身份证、准考证绝不能忘 历年来都有很多的高考生因为自己的粗心大意没有携带证件，造成前往考场期间返程重新寻找证件，浪费时间，甚至有些学生还因为距离过远而迟到，影响考试心情，真的是得不偿失。 2.携带齐全考试工具 考试前夕要事先准备好高考所需工具，高考生最好是多准备几种不同的笔，就算是类型一样的笔也要多准备两三支。因为现在的钢笔和中性笔的质量并不一致，要不就是笔迹过重，稍微的写一下就能透过纸背;要不就是笔迹过浅，就算自己费劲的写也是星星点点，让人看不清写的字迹，影响卷面。另外2B铅笔和橡皮也要准备好用的。 3.饮食要规范，清淡饮食 对于高考生来说，考前及考试期间最好还是按照自己一直以来的饮食习惯，吃熟悉的饭菜最好。避免使用多油多荤的食物，造成身体受不住影响肠胃，拉肚子或其他等影响考试。 4.充足睡眠最重要 考试需要的就是充足的睡眠，只有这样才能为自己提供精力面对考试。如果因为思想压力过大或者情绪紧张导致失眠，也不要慌张，稳定心态暗示自己，对自己说“我很困，我马上就要睡觉了”。如果还是睡不着的话，就算是闭目养神也要一直歇到天亮。[详细]

学习的过程是孩子对知识从认知到运用，并形成自己学习策略、思维的过程，这不是靠家长盯着就能完成的。所以，在日常生活中，家长应该给孩子一些温馨的关照，给孩子创造独立的学习活动空间。如果实在不放心，可以让孩子开着门，在家长的视线范围内活动，让孩子感觉到家里有人关心就可以了，千万不要紧迫盯人。[详细]

当货币充当价值尺度时 ，是观念上的货币（例如：商场里邮件衣服，标价100元，这100元就是观念上的货币）：价值尺度 。当货币充当价值尺度时，必须是现实中的货币（例如：一位顾客用100元买下了那件衣服）[详细]

关于语文学科 不去看远方模糊的，做好手边清楚的 语文素养并不等同于语文分数，只要复习策略应对得当，在高三后期复习之中，依然可以打造语文学科的不朽传奇。 对照考纲说明，梳理板块框架 兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。 同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。 建立习题档案，反复思考研读 有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点、或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理。 殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作。 注重识记积累，基础分分必争 高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。为此，我们要特别注重落实这项工作。例如，对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。 回顾典型作文题，作文素材每日积累 要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点;要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。同时，拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，尽管高考日益临近，但仍要坚持作文素材的每日积累。 我们要始终坚信，不去看远方模糊的，而是做好手边清楚的，每天按计划有序进行，备考的每一天就会有滋有味，就会信心无限，就会走向成功。 关于数学学科 找好支点，抓住增分点，把握好重点，突破难点 针对高考的新形势和新特点，对于高三数学的后期备考，必须大胆变革和创新，以思想方法、解题策略和应试技巧为主线，打破知识结构的先后顺序，打破守旧的数学备考策略，让学生真正把方法学到手，提高学生的综合能力与应试技巧，从容走好复习备考之路。 小题专练防超时 我们知道，数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题，自然是三种题型(选择题、填空题、解答题)中的“大哥大”，能否在这两类题型上获取高分，对高考数学成绩影响重大。 因此，考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。要务必在选择题和填空题上加大训练力度，强化训练时间，避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。 回归基础重梳理 在数学的高考试卷中，四道基础题基本定型，即三选一、三角数列、概率问题、立体几何，这几道大题是高考解答题得分的主阵地。 纵观往届考生，相当一部分同学考试分数低，他们丢分不是丢在难题上，而是基础题丢分太多，导致最后的考试分数不理想。 所以，在后期复习过程中，要通过疏理知识，尽量地回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题，不断加大基础解答题训练力度，让学生对这一部分基础题做对、做全，得满分。 重点题型常访谈 后期复习时，要在有限的时间内使复习获得最大的效益，必须针对重点题型进行重点复习，并且能够做到“焦点访谈”。 对于数学的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块，要做到重点知识重点复习，舍得花时间和下功夫。 在复习过程中，要让学生查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷，如果发现缺陷，就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容，形成知识与方法的经纬图。 后期复习绝不是简单重复的过程 我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量，抓住高考的“增分点”——基础题，把握好知识的“重点”——重点模块，突破知识的“难点”——解析几何及导数问题，使复习备考不留任何“盲点”。 关于英语学科 梳理把握知识重点，科学训练应试技能 新的高考背景对教师的教学和学生的备考都提出了新的要求。 最后这一个时期，是英语高考备考的关键阶段 期间，主要针对高考各试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，优化提升解题得分能力，提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，注重 提高学生用英语进行思维和表达的能力。 再次梳理，把握知识重点 在后期备考中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动学生阅读和写作能力的提升。 另外，要重视生活词汇的拼写，注重熟词新意，突出高考题对备考的引导。对于语法，提炼常见考点和重点考点，帮助学生提升在语境中解题的能力，并针对上一轮复习中遗留的易错题，提高学生准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。 坚持始终，提升综合技能 提高综合技能是后期备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更要贯穿后期备考的始终。 首先，提升听力技能。要坚持做到天天训练，足量训练，适当进行延时训练，即一次的训练量超过高考的题量，以延长学生听力的疲惫期。 其次，提升阅读技能。要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力，提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度，同时要加强对阅读新题型的训练和指导。 再次，提升写作技能。要切实过好“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。 通过这一轮的复习，学生作文要达到卷面整洁，语意连贯，内容丰满，语言地道的新高度。 科学训练，训练应试技能 时间越是接近高考，就越要进行贴近高考的模拟训练，提高答题思维和习惯的规范性，提高答题的速度和准确度。当然，在训练的同时，更要注重归纳和反思，提升学生的应试技能。 最后的冲刺，对于考生来说，蕴藏着无数的机会，只要坚持科学训练，注重提高综合能力，高考英语高分自是囊中之物。 关于化学学科 精练高考真题，摸清问题所在 年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。新高考，既是机遇，又是挑战，必须在研究中提升，在探索中前进，通力打造黄金复习，蓄势决战决胜高考。 研究考试大纲，循纲务本 考纲和考试说明是备考的指南针，认真研究考纲和考试说明，可增强日常复习的针对性和方向性，避免盲目备考，按方抓药，弄清楚高考检测什么，检测的价值取向，高考的命题依据。对考纲的实际操作是——考纲不要求的不复习，考纲降低要求的不拓展，考纲所要求的大力复习。 精练高考真题，明确方向 考纲的要求是通过考题来体现的，所以，研究历年特别是近五年新课改地区的高考题，有利于更好的理解考纲，明确备考方向。 经过对近几年高考题的横、纵向分析，可以得出以下三点：一是主干知识考查“集中化”，二是基础知识新视角，推陈出新，三是能力考查“综合化”。 摸清问题所在，对症下药 要提高后期的备考质量，还要真正了解学生存在的问题，只有如此，复习备考才能更加科学有效。所以，必须加大信息反馈，深入总结学情，明确备考方向，对症开方下药，才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求，才能实现基础→能力→分数的转化。 切实回归基础，提高能力 复习训练的步骤包括强化基础，突破难点，规范作答，总结方法，通过这样的总结，学生印象深刻，应用更加灵活。 在备考时，要注意从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是不这样做可以吗?还有没有其他方法?这些方法中哪一种最好?五是这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目?又该怎么做?如果能够如此做题，可收到1×5大于5×1的效果。 坚定必胜信念，决战高考 信念坚定，则势如破竹。要明确更加高远的目标，以必胜的信念和昂扬的斗志，持之以恒地向着目标奋进。同时，要注意总结反思，虽然高三生活很紧张，但反思和总结不可或缺，这是提高分数、加速成长的催化剂。 关于生物学科 精研考纲，精设专题，精编习题，精心管理 距离高考愈来愈近，生物后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应“夯实基础，突出主干;突破疑点，重复变换;重视训练，能力凸显”为指导思想，完善知识网络，达成知识重组，进而实现学科知识广泛整合的目标。 方略一：精研考纲 要认真研读新大纲，充分利用网络资源，及时收集高考信息，关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的时间，将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究，对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。 方略二：精设专题 在专题的设置上，结合各模块复习的同时，要贯穿“生物圈——生态系统——生物群落——种群——个体——细胞——分子”的线索，将学科内的知识进行系统重组。我校共设置了八大专题，即生命的基础、细胞的生命历程、生物的新陈代谢、遗传变异与育种进化、生命活动的调节、。生物与环境、现代生物技术以及实验专题。 方略三：精编习题 一方面要“题海捞金、精选精练”，另一方面要制定组编习题的细目表，防止遗漏相关的知识点。每套习题的组编都要力求落实“三量”，即思考量、习题量、图表量，抓好“三点”，即易错点、重点和盲点，及时发现存在的不足，有针对性地查缺补漏。我们共设置了六个题型专项，即易错题再回首专项、图表题专项、高考题专项、各地试题集锦专项、新增知识盘点专项、课本小资料课后题专项等。 方略四：精心管理 要针对生物学科偏科生进行跟踪管理，采取“师徒结对”的形式，及时关注和鼓励他们，主动找他们交流谈心，成绩捆绑，适时表扬，不断强化目标意识，为其提出明确要求和方向，不让一个学生因偏科而影响发展。 总之，无论教师还是学生，都要“像蜜蜂一样勤奋努力”，“像蚂蚁一样团结协作”，全力以赴备战，付出心血和智慧，用更加饱满的激情和斗智去迎接新的挑战。[详细]

第一层9本书，第二次15本书，第三层47本书。[详细]

可以这样说服小强“人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起。”[详细]

中考是现在非常重要的考试，以前人们认为高考重要，其实中考也是很重要的，因为中考考的好，才能上一个好的高中，一个好的高中才能让学生有更好的学习环境，有很多初中生学习成绩没有得到明显的提高，而中考补习老师能给学生们带来非常好的作用，中考补习老师能够给学生带来非常好的复习方法，而且还能让学生掌握解题的思路，帮助学生得到学习上的进步。[详细]

K12教育是国际通用基础教育的简称。中国K12教育特指小学、初中、高中阶段的教育。K12课外训练主要为中小学阶段的学生提供全学科一体化的课外指导教育服务。能很好地培养学生的学习能力等。中国这个阶段的人数在增加，K12教育在中国有更好的市场。 [详细]

病症：“小网虫”们平时上学没有太多的时间玩，一放暑假他们的心就像脱了缰的野马。天天流连在网上东逛西逛，饿了就吃，累了就睡，醒来又继续投入“战斗”。要开学时过惯了“昼伏夜出”生活的网虫才发现暑假作业也还是空白一片片!一提开学他们最自然的反应当然是“我不想回学校!”、“我不想去上学。” 诊断：这些学生的病因在于暑假里玩昏头了，无忧无虑的日子和想到开学后紧张的学习形成了鲜明的反差，以致造成对开学存在惧怕、抵触心理。 建议：对这种情况家长可让孩子在开学前摸拟一下正常的学习生活，从生活内容到作息时间都作出相应的调整。如果孩子一时无法习惯，家长应予以适应监督，让他们尽快地把心理状态调整到学习上来，以适应即将到来的新学期的生活和学习。[详细]

不知道你是哪个省市的高三学生，想要查看高三物理2016分类汇编的答案可以去网上搜索所在省市的相关内容。[详细]

使用智能ABC输入法 在上面点右键，选设置，然后取消，就会出现一个悬浮的智能ABC输入法图标，然后在那上面的最右端点击右键，选数学符号，就可以选出你要的东西了．还原时，选pc键盘 或者**拼音加加汉字输入法，点击鼠标右键，有个对话框里面使用简介，里面要有什么符合有什么符合，很方便。[详细]

1、语文 初中语文期中备考要注意分块复习、分步完成。也就是初中生要注意复习基础知识、阅读和作文这3大部分。基础知识包括生字、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分;阅读包括课内阅读和课外阅读;作文复习的重点是记叙文。 初中生要记得先集中几天强化复习基础知识;之后再来做阅读部分的复习，应该注意有选择性的挑选一些记叙文的阅读题来练习，从而保证掌握答题规律;最后的作文复习时要注意复习老师平时的批改与讲评。 2、数学 要想保证考试能够获得好成绩，需要初中生先打牢数学基础。因此就需要初中生认真看好数学概念与例题，从而保证在考试时能够不因基础知识而白白失分，此外初中生还要注意练习基本运算。 3、英语 初中英语重在考察学生的灵活运用语言的综合能力，因此初中生要注意迅速改变学习方法，进入到“听说读写齐复习，重视归纳总结规律”的英语学习方法上来。[详细]

数学主要是仔细、逻辑清晰，其实数学中说细节决定成败毫不为过，马马虎虎在数学上会吃大亏。学大教育整理了高一数学考试的答题技巧，分享给大家。 一、审题要仔细，抓住关键词 有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量(如“至少”，“a>0”，自变量的取值范围等等 二、会做要得分，抓住得分点 解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢失1/3以上得分，代数论证中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”，得分少得可怜。 三、先难后易，莫钻牛角尖 高考数学题中解答题基本上都设置层级，开始容易后面难，主要是深度和广度，所以考生要先易后难，并且要仔细认真，容易题不丢分，难题尽量得分，抓住步骤分，不要只注重结果，要抓住步骤分。 以上是学大教育老师为大家分享的高一数学考试的答题技巧，希望对大家有所帮助。[详细]